莫讓家長群成為家長的負擔

隨著微信的廣泛使用，不少中小學幼兒園以班級為單位建群促進家校聯系。從布置作業到家長給孩子請假、學校組織活動需要家長配合，再到家長就班級學生們的學習情況提出建議和意見等等，都可以在家長群里面來完成，隨時隨地、省時省力。

但是，各種班級群、家長群的盛行，也帶來一些問題和弊端，遭到了很多家長和老師的吐槽。比如不少家長反映，對于一些超過課程標準的知識，老師按規定不能在課堂上作要求，于是通過微信群布置，教的重任就落在了家長的肩上。再比如按照教育部要求，小學一二年級不能布置書面作業，而各種家長群就成了變相違規的渠道。當家長群異化為“助教群”，無形之中就加重了家長們的心理負擔。

另外，在一些家長看來，很多家長群已經淪為了“攀比群”“馬屁群”甚至培訓機構的“廣告群”，既讓人生厭，又讓人無奈。 一些家長喜歡在群里曬自己孩子所取得的各種成績、榮譽，無形之中在家長當中造成了攀比心理，也加大了其他家長的焦慮情緒。而有些家長為了討好老師，無論老師隨便在群里說句什么話，家長就又是點贊，又是送花，或者是一片討好、奉承的話，結果既讓老師感到難為情，同時也讓其他家長不滿。

家長群的良好生態、和諧氛圍，關系到老師的教學、學生的學習、老師和家長的溝通等等，所以確實需要“減負”，需要各方共同的呵護。