以民族服飾為切入點的民族文化教學探索

摘要：我國56個民族擁有形態多樣的本民族文化，其中服飾文化是民族文化的重要內容。本文通過挖掘民族服飾在民族文化中的重要地位，對旅游文化教學中的民族服飾作了進一步解讀，并以畬族服飾切入畬族文化教學為例，用直觀的民族服飾作為載體來引導學生理解各民族特有的文化，培養學生整體的、聯系的看待民族文化的思考能力。

關鍵詞：民族服飾；民族文化

我國自古以來就是一個統一的多民族國家，除漢族外，有55個少數民族，他們在長期的歷史發展中，創造了內容豐富、特色鮮明、形態多樣的本民族文化。其中服飾文化是民族文化的重要組成部分。不同的民族基于生存環境、習俗文化等的差異，有著不同的民族服飾，而不同的民族服飾又體現了不同的民族文化。

一、民族服飾在民族文化中的重要地位

（一）服飾是民族文化的外部徽志

民族服飾就是民族文化的外在表現、形象展示。服飾是識別各民族最為直觀、明顯的要素之一。我國55個少數民族幾乎每個民族都有自己獨具特色的服飾，我們憑借服飾的質地、款式、色澤等特點，就基本上可以將其——加以區分。

（二）服飾源于各民族的生活環境和生產方式，又彰顯著信仰文化和審美情趣

各民族特有的勞動方式、生活習俗、審美情趣、色彩愛好，以及種種文化心態、宗教觀念，都積淀于服飾之中。探究民族服飾其獨特的背景、特點、文化內涵和審美，就能充分揭示蘊藏在民族服飾背后的民族歷史、文化傳統、價值取向、審美情操和精神追求等深層次的寓意[1]。……