新形勢下高職院校產教融合機制研究

摘要：在高職院校發展中，產教融合是適應時代新的發展趨勢，能夠推動高職院校進一步發展。但產教融合方面也存在一些問題，需要予以解決。本文對新形勢下高職院校產教融合存在問題進行分析，進一步探究高職院校產教融合有效策略。

關鍵詞：新形勢；高職院校；產教融合；研究

在新形勢下，社會發展需要越來越多的人才，高職院校推動產教融合機制，能夠在一定程度上滿足各產業發展對人才的需求。高職院校應對產教融合進行全面深化，認真對待融合過程中出現的問題，讓職業教育與產業發展相同步。

一、新形勢下高職院校產教融合存在問題

（一）對長期合作規劃缺乏重視

高職院校開展產教融合活動，是為了為社會各產業發展提供需要的人才，推動社會就業往良好的方向發展，并進一步增強高職院校自身的影響力。

企業通過招聘等方法獲取人才，提升企業自身的盈利能力。產業融合需要高職院校與企業的目標有效結合，但在實際發展中，通常存在結合不到位的問題，不利于兩者制定長期合作規劃，產教融合活動也難以在現實中發揮作用[1]。

（二）高職院校與企業需求難以調和

在實際產教融合過程中，高職院校與企業是參與該活動的兩大主體，但高職院校在人才培養方面難以適應企業發展的變化，高職院校對自身的教育計劃等進行改革，才能滿足企業對人才的實際需要。但現實情況中，高職院校在改革各專業教育機制方面存在一定的難度，培養出的人才無法達到企業的用人要求，難以調和的需求使得產教融合戰略有著不小的實施難度。……