“量子波動速讀”騙局背后，“走火入魔”的是誰？

近日，某教育機構組織6-10歲兒童進行“量子波動速讀”大賽及日常學習的視頻，在網絡上大肆熱傳。視頻中，一群孩子坐在一個大房間里，埋著頭快速“嘩嘩嘩”地翻書，隔著屏幕都能感受到孩子們指尖生風。據宣傳資料介紹，學會了這種“量子波動速讀”技能的孩子，只要翻書1-5分鐘，就可以看完一本10萬字的書，并且還可以把書本內容復述出來。更不可思議的是，學會“量子波動速讀”還能閉著眼睛就和書本發生感應，即使戴上眼罩，也能知道作者傳達的情緒和內容。

時文選讀

【素材分析】

焦慮會拉低人的智商、影響人的判斷，而且焦慮系數越高，這些負面影響也就越大，而現在的教育市場，正是一個焦慮的放大器。市場條件下，需求引發供給，供給創造需求，這很正常，但像“量子速讀”這樣拙劣之極的騙局，有關監管部門將如何處理，需要給出一個明確的說法。

【適用話題】

焦慮;心態;騙局;教育;培訓;判斷

“量子速度”騙局上線，家長智商為何屢屢掉線

○佚名

在當前的社會大背景下，家長出現教育焦慮是一種正?，F象。但不能因為焦慮就去“跳坑”，或者把孩子往坑里推，如今各類培訓騙局之所以能夠大行其道，與一些家長對孩子不切實際的期望有關。無論是“蒙眼識字”還是“量子波動速讀”，為了讓家長覺得錢花得值，一些機構必然使出各種欺騙手段，結果家長花了錢、孩子付出了精力，然而到了最后，孩子不僅知識、技能沒學到，反而學會了怎么蒙騙家長。

對于家長來說，什么是科學的教育理念？最基本的一條，恐怕就是在孩子的學習問題上，不要總想著走捷徑，試圖把孩子培養成“神童”，讓孩子掌握“超能力”。當然，那些層出不窮的培訓騙局也提醒了監管部門，治理校外培訓亂象沒有完成時，一定不能任由這些違背基本常識、違背基本教育規律的騙局大肆橫行。

這些年，教育培訓市場十分火爆，整頓、規范也一直在進行。比如北京市海淀區，早已啟動培訓行業的標準化建設，探索實現培訓機構辦學資質二維碼實時查詢，同時推進培訓機構星級評估，建立“黑白名單”制度，構建信用體系。

我們期待這種整頓和規范，能夠擴大開來、持續下去，能切實有效地防止此類騙局繼續出現，讓家長們的焦慮得到緩解，乃至消除。

話題拓展

“量子波動速讀”，為什么家長愿意“垂直入坑”

○胡欣紅

“遇事不決，量子力學。”這是科幻圈中廣為流傳的一句話，意思是有些科幻作品，一遇到解釋不清的科學問題，就喜歡用量子力學來蒙混過關。沒想到這種科學家都沒完全搞明白的問題，如今竟然堂而皇之地出現在了兒童培訓班中，而且收費動輒要三五萬塊，行情還十分火爆。

按下葫蘆浮起瓢，在“蒙眼識字”“腦立方”等逐漸退出“舞臺”之后，嶄新的“量子波動速讀”又粉墨登場。究竟是騙子太高明，還是家長太無知？實事求是地說，這種幾十年前就拿來騙人的老把戲，無論進行了怎樣的包裝和翻新，其騙術都談不上有多高明，關鍵就在于家長們被自己的功利心蒙蔽了雙眼。此類培訓機構正是緊緊抓住了當下學生家長望子成龍、望女成鳳的迫切需求，和拔苗助長、急功近利地塑造“神童”的心理，才讓眾多家長“垂直入坑”。

誠如媒體所分析，只要家長們的神童情結還在，這種騙局就算被揭露100次，也會第101次換上新的名頭卷土重來。因為那些渴望子女與眾不同的家長，會這樣想，不試試怎么知道結果，萬一是真的呢？

對于家長們來說，望子成龍、望女成鳳當然沒錯，但這種交了“智商稅”又坑娃的事情，還是需要三思而后行。

量子波動速讀，孩子為何甘當騙子的配角

○葉克飛

有很多人嘲笑這些上當受騙的人，認為“父母的智商才是孩子成功路上的最大絆腳石”。難道每一個家長都是不清醒、不敬畏科學的嗎？當然不是，但焦慮往往會壓倒清醒。

很多父母都說最怕開家長會，因為會看到其他孩子成績好、會得多，而自家孩子卻明顯落后，在這種焦慮的氛圍下，大家只能將教育理解為速成，盡快出成績，盡快達到讓別人滿意而非讓孩子滿意的效果。

這種壓力巨大的教育焦慮反而加劇了教育速成觀念，也讓騙子們擁有了更多的施展空間，他們的騙術并不高明，但總有那些擔心自家孩子比不上別人家孩子的家長和長輩，對這類騙局趨之若鶩。

在這樣的騙局中，最讓人感慨的是，本是受害者的孩子們最終卻成了騙子的合謀者。正是他們認同了量子波動速讀的“成效”，才讓更多的家長在騙局中越陷越深。但錯不在孩子，面對家長和長輩的焦慮與督促，他們并沒有說“不”的權利，更不敢說自己什么也沒學到。

說到底，當父母和長輩們用揠苗助長的方式，賦予孩子遠超其自身年齡的期望時，孩子要么就走向反叛，要么就為了讓大人滿意而選擇欺騙。

【小編說】

教育焦慮不會消失，只會在不同階段有不同的顯現方式、顯現強度。作為家長，所要做的是適應越來越強大的焦慮，學會在強大的焦慮下做出理性判斷，認清孩子的成才之路無捷徑的事實，這樣，類似“量子波動速讀”的奇葩培訓才會失去市場。