愛如春雨，潤物無聲

黃赤影

九月是老師最欣慰的時節。每逢此時，我總會收到來自四面八方充滿感激之情的賀卡、短信、電話和鮮花……洋溢在祝福聲中的我被幸福包圍了。

教師節這天，我接到一個聲音略帶膽怯的電話：“老師，祝您節日快樂！”聽到她的聲音，瞬間，我內心涌起無限的感動。

開導青春期心理

來電話的女孩叫許金瓊。小學五年級時我是她的語文老師，對她印象頗深。她來自農村，做事手腳勤快，樂于為集體出力，且有膽量，敢抓敢管，像她這樣的學生當班干部是最好不過的了。經過一年來的學習和綜合評估，她被評為學校的優秀班干部。六年級時，她剛好分到我的班級，于是，我順理成章地推薦她當班長。后來，她又被學校選為護旗手，在年級的名氣大增。想親近她的男生接踵而來，再加上她在學校寄宿，男生們對她的追求也大膽了許多。就是在這樣的環境下，金瓊開始變了。

她開始注重打扮，常寫心事日記，還偷偷帶上手機。上課經常分神，工作也時常丟三落四的。有時還偷偷跑到別班與男生見面。后來，值日老師抓到她和一個男生在飯堂樓頂約會，我決定找她談心。首先，我肯定他們建立的是一種友情，不是早戀。如何把友情變成學習和成長的動力呢？我給她舉出了幾個例子，讓她明白自己的取向。她誠懇地向我表態，不再胡思亂想，要專心學習，我選擇相信她。

然而，一個星期后的晚上，學校傳話要找金瓊的父母到派出所，我心里一沉，怎么回事？經過了解，兩個男同學因為她而爭風吃醋，動手打架。為了挽救這些失落的孩子，當晚我借助不少有關少男少女心理健康的資料，給他們上了一節青春期心理輔導課。我以朋友的方式和她傾談，告訴他們這個年齡階段的心情及心態的變化，這種變化是正常的，但也是最容易導致犯錯的。在煩躁、苦悶、憂慮時，不要急于做決定，要大膽把心事說出來，請教家長或老師幫助解決，在大人的引導下健康成長……

她默默地聽著，眼淚一直在流。這眼淚或許是傷痛的發泄，或許是慚愧的流露，最后她向老師道歉了。為了嚴肅校紀、班風，她的班長以及護旗手的職務都被撤了，她陷入了失落。這時，開導和跟蹤教育是最重要的。我吩咐班里幾個學習成績好的女同學親近她，并及時向我匯報她的情況，課堂上也常找機會表揚她。這個學期，她在平靜中度過了。

挽救“迷途的羔羊”

春節過后，金瓊照常回校，這時的她變得亭亭玉立，衣著打扮很潮。看到她的變化，我心里有點吃驚。新學期，金瓊的父母為了看管她，在城鎮租房，她不用在學校住宿了。本來父母在身邊照顧，她可以全身心投入到學習中，但恰恰相反，這時期她上課精神委靡不振，很明顯是熬夜了。通過電話家訪，發現她每天瞞著父母用手機上QQ，聊天到深夜。父母把手機沒收后，她雖然失去了與Q友的聯系，但每天都有異性在離校不遠處等她。發現這種情況，我要求她的父母來接送。金瓊與外面的異性失去了聯系，很不高興，上課也常常心不在焉。

一天晚上，她以溫習功課為借口，帶著樓下的同學欺騙了雙方的父母，跑到外面去，一連幾天幾夜沒回來。雙方父母急得像熱鍋上的螞蟻，到處打聽，還報警尋找。這時，我想到了她的QQ，找來班上幾個同學進入金瓊的QQ與她保持24小時聯系，勸說她……在親情與友情的打動下，她漸漸感化了，終于說出了所在地。后來，由于事情影響大，社會上也有一些流言蜚語，金瓊不敢回校。再加上這是六年級第二學期，她落下的功課很難趕上，最后她決定退學。我尊重她的決定，讓她在家休養期間要多看書，不要消沉，縱然前面有更大的風雨也要堅持走下去，學會做一個有目標有責任的人。

喚醒讀書的信念

退學期間，她在家里借各類書籍消磨時間。暑假到了，同學們都收到了學校的錄取通知書，唯有她沒有接收的學校。她就像失群的小鳥一樣，暗自傷神。父母想讓她重回校園接受教育，到處打聽，但許多學校都拒絕了。這時，她父母再次聯系到我。城鎮的學校學位緊張很難入門，我找到鄉下的同事請求幫忙，對方答應了，我叫她父親帶著她去辦理入學手續。經過兩個月的反思，她認識到自己的過錯，看到了父母焦慮的面容，她深感內疚。我安慰她要好好學習，用成績報答父母。9月1號，她重拾信心，迎著燦爛的驕陽走進新的學校。教師節，在異地的她撥通了我的電話……

我打心底喜歡春雨，不是因為它輕如柳絮，細如蠶絲，而是因為它有一股神秘的力量，默默催化冰封的堅土，喚醒凍土下的種芽。愛如春雨，無處不在，無處不存。

（作者單位：廣東陽江市陽西縣第一小學）

責任編輯?? 晁芳芳