對“放在桌子上”結構的再認知

陳瑞雪

(安徽師范大學文學院，安徽蕪湖241000)

一、引言

“放在桌子上”的句法形式概括起來,其實就是“V+P+NP”的結構形式。自上世紀80年代以來,現(xiàn)代漢語的“V+P+NP”結構一直都是語言研究的重要課題之一。但自始至終,對這個問題,各家都持有自己的看法和意見,未能統(tǒng)一。但總的開說,其實可以將各家的學術觀點分成兩大類,一是認為“V+P+NP”結構是述補結構,一是認為“V+P+NP”是述賓結構,兩種觀點各有利弊。本文就是在此基礎上,以“放在桌子上”為例,來探討現(xiàn)代漢語中的“V+P+NP”結構,并運用生成語法中核心移位與同向假設原則對其進行重新分析。

二、“在”是介詞

在現(xiàn)代漢語中,我們單看“在”這個詞,它在一句話里既可能是一個動詞,也可能是一個介詞。具體該如何區(qū)分,是有一個比較準確的原則的,即如果句子中有明確的動詞出現(xiàn),“在”為介詞；如果沒有明確的動詞出現(xiàn),“在”可能是動詞,也可能是介詞。相應的,結構“放在桌子上”中的“在”,前面有明確的動詞“放”,所以我們認為它在此結構中是一個介詞性質的詞語。將其判定為介詞,除了上述的原則之外,我們也是有一定的依據(jù)的。

“放在桌子上”這一結構,如果用生成語法中的樹形圖初步來表示的話,則如圖(Ⅰ)所示：

我們先假設將“在”判定為介詞,使其與后面的名詞性短語“桌子上”關系緊密,與之組合成介詞短語。但是,這樣的話,與我們后面的將“放在桌子上”劃分為述賓結構,而非述補結構是相矛盾的。這里,我們試用生成語法中的核心移位原則來處理。

在語言學中,所謂的核心移位,也叫核心移位限制,核心移位常常發(fā)生在核心與其姐妹的核心之間,即核心移位只能發(fā)生在某個核心及與之最近的不對稱地成分統(tǒng)制它的核心之間。通俗的講,所謂的姐妹核心也就是某個核心的相鄰核心。核心也有主要核心與非主要核心之分。在結構“放在桌子上”(V+P+NP)里,我們前面已經假設“在”為介詞,并與“桌子上”合并為介詞短語,那么介詞“在”就統(tǒng)制名詞性短語“桌子上”,“在”為這個介詞短語的核心。而“放”又選擇了處所短語“在桌子上”與之合并,即“放”統(tǒng)制介詞短語“在桌子上”,動詞“放”是整個結構的核心,也是主要核心。所以,核心“放”的姐妹節(jié)點為PP“在桌子上”,這里的核心為介詞“在”,它與“放”又是姐妹核心。那么,運用核心移位原則,我們可以說“放”吸引了“在”,使“在”向“放”進行了核心之間的移位,從而形成圖(Ⅱ)：

這樣一來,就很好地解決了前面的問題。既不與后面的結論相矛盾,也證明了假設的可行性,即“在”在此結構中為介詞。

但是,有些學者表示“放在桌子上”中的“在”應該是一個動詞,而非介詞。其中比較

具有代表性的是胡裕樹與李安慧的觀點。胡裕樹(1995)通過對結構“V+P+NP”的語音、時態(tài)助詞“了”的添加、并列格式等方面的驗證,認為“V+P+NP”結構中[V+P]應該看成是一個作用相當于動詞的整體。李安慧(1990)也談到了對于[V+P+NP]結構的看法。他表示[V+P+NP]結構里的P相當于一個V,然后和主要動詞組合成一個復合動詞,即[(V+V)+NP]形式的述賓結構,這樣既能夠使NP獲得格,也符合漢語的詞序限制原則。也就是說,對于結構“放在桌子上”(V+P+NP),胡和李認為“在”應該是一個動詞,“放在”則為復合動詞作述語。他們的觀點可以用樹形圖(Ⅲ)這樣表示：

這樣似乎也能夠得到我們最終想要的結果,可是將這里的“在”處理為動詞的做法卻是存在許多的問題。

雖然說“在”在古代即為動詞性質的詞語,并且,在現(xiàn)代漢語中仍是以動詞占主要地位,如“在家”“在嗎”等中的“在”,但“在”在古代就有一部分是被虛化為了介詞而延續(xù)至今,“放在桌子上”中的“在”即是如此。所以,即使在結構“放在桌子上”(V+P+NP)中,“放在”可以說是謂語或謂語中心,助詞“了”也必須位于“在”之后,但是,這都不能充分地說明“在”是一個動詞,有兩點理由：

(1)動詞都能夠受副詞“不”修飾,如“不走、不會、不愛、不消失、不是、不來、不進行”等。雖然副詞“不”也能夠修飾“在”而構成“不在”,但這僅限于“在”單獨使用的情況下。在結構“放在桌子上”(V+P+NP)中,“不”只能位于動詞“放”的前面,即“不放在桌子上”,卻不能構成“放不在桌子上?”。

(2)動詞能夠構成“∨不∨”式并帶賓語表示提問,如“看不看書?”單獨使用“在”的時候,也可以說“在不在?”但在結構“放在桌子上”(V+P+NP)中,我們不能說“放在不在桌子上?”,只能說“放不放在桌子上”。

這樣一來,結構“放在桌子上”(V+P+NP)中的“在”就不能是動詞,那么認為“V+P”,即“放在”為復合動詞的說法也就不能成立了。

三、“放在”是動介式短語詞

經過上面的討論,“放在桌子上”(V+P+NP)中的“在”是一個介詞,這是我們在對此

結構進行第一層研究時遇到的問題。如果再進一步地往上層劃分的話,我們將會遇到的問題是“V+P”應該是什么結構性質?

這里,我們認為“放在”(V+P)應是一個具有動詞性質的動介式的短語詞,它主要作整體結構的述語。對于將結構“放在桌子上”(V+P+NP)中“V+P”看作是動介式短語詞的看法中表述最明確的是戴云(2010),他指出“V+P+NP”結構中的[V+P]應處理為一種動介式短語詞,正處在詞匯化的進程中,其中P應為介詞。他認為結構“放在桌子上”(V+P+NP)中的“在”是介詞,而不是動詞或者后附式詞綴等,“V+P”是動介式的短語詞。而將“V+P”處理成具有動詞性質的動介式的短語詞的觀點,我們可以用此次運用的核心移位理論與同向假設理論來證明。

前面我們運用核心移位原則將介詞“在”進行核心移位后,得到了圖(Ⅱ)。而這樣處理會出現(xiàn)兩個結果：“放在”和“在放”。問題就在于我們現(xiàn)在如何排除掉不符合正常語序的“在放”。為了使其處理的結果符合原來的語序,我們在這里引用了熊仲儒先生在《當代語法學教程》(2013：52)中的兩個假設：

1.嫁接與移位同向假設：移位成分向左側移位就嫁接在目標成分的左側,移位成分向右側移位就嫁接于目標成分的右側。

2.詞序假設：所有的詞匯范疇核心都在后,所有的用來擴展詞匯范疇的功能范疇核心都在前面。

根據(jù)這兩個假設,我們就可以為“放在桌子上”(V+P+NP)指派如下結構(Ⅳ)：

圖(Ⅳ)中,根據(jù)假設2,所以詞匯范疇核心“放”在后,功能范疇核心“在”在前。“放”與“在”互為姐妹節(jié)點,可以進行核心移位,“放”就吸引“在”向其移位。根據(jù)假設1,“在”是向右側進行移位,則“在”就嫁接在“放”的右側而組成“放在”。根據(jù)圖,我們可以看出“放在”在這里雖然成了一個具有動詞性質的整體,但我們不能忽略了它本身就處于短語向詞演變的進程中。又因為結構中的“在”始終是介詞,所以“放在”的最終定性就是一個具有動詞性質的動介式短語詞。

但是有些學者認為“放在”(V+P)應為述補結構或復合動詞,其中的“在”為補語或動詞。雖然這些觀點看似都有一定的說服力,但是卻都存在明顯的問題。對于將“放在”(V+P)作為復合動詞的看法,前面我們已經論述過了。此處我來看一下認為“放在”(V+P)應為述補結構的觀點。

朱德熙先生在他的《語法講義》(1982：175)中表明應把結構“V+P+NP”中的介詞P看成是前面動詞V的補語,和動詞先組成述補式短語,它們一起作整個結構的述語。范曉、邢福義等都有相似的看法。他們之所以這樣認為,大概是因為他們將介詞短語的語法性質類化到了介詞。但是,我們并不能就認為“放+在”(V+P)是述補結構,“在”是補語。理由如下：

(1)補語的語法功能主要是為了補充說明謂語動詞的,而在結構“放在桌子上”(V+P+NP)中,“在”并不是補充或說明動詞“放”的,“在”的功能主要是為了介引并指向賓語“桌子上”的。可以說,在句法結構上,“在”與動詞關系緊密,但在語義結構上,“在”卻與賓語關系更為緊密。

(2)現(xiàn)代漢語的許多句子幾乎都可以用句法變換來分析,述補結構的句子也不例外。通常述補結構可以轉換成可能式。例如將“看完”轉換成“看不完”、“看得完”。但在結構“放在桌子上”(V+P+NP)中,不能在“放在”(V+P)中間插入“得”或“不”。而且“在”的后面必須出現(xiàn)表示方向或處所的詞語。

(3)在現(xiàn)代漢語中,從語義指向上來說,在非同時的情況下,述補結構中的補語一般不是指向主語,就是指向賓語的。如：

(a)他摔倒了。(“倒”指向主語)

(b)老虎餓瘋了。(“瘋”指向主語)

(c)他打死了福子。(“死”指向賓語)

(d)她嚇跑了兔子。(“跑”指向賓語)

但結構“放在桌子上”(V+P+NP)中的“在”不管在任何情況下都只能指向賓語“桌子上”,不能指向所謂的動詞的主語,如“書放在桌子上。”中的“在”是指向賓語的,而不是主語“書”。

(4)由動詞充當述語且補語不帶“得”字的,如結果補語、趨向補語和數(shù)量補語等述補結構中,一般既可以帶賓語,也可以不帶。如：

(e)墻打穿了一個洞。/墻打穿了。(結果補語)

(f)她送來了一本雜志。/她送來了。(趨向補語)

(g)我倒過三次水了。/我倒過了。(數(shù)量補語)

但是結構“放在桌子上”(V+P+NP)中的“V+P”,也即“放在”的后面必須帶有賓語,因為“放在”這樣的結構是不能單獨說的。

可見,“放在”既不是所謂的述補結構,也不是復合動詞,它應是一個具有動詞性質的動介式短語詞。

而此處要強調的是,我們雖然運用核心移位與同向假設的理論將“放在”(V+P)解釋為具有動詞性質的動介式短語詞。但是,就現(xiàn)實情況而言,“放在”應是正處于詞匯化的過程中,而詞匯化是由短語的一端向詞的一端演變,所以“放在”還是偏向短語一端的短語詞。

四、“放在桌子上”是述賓結構

對于“放在桌子上”(V+P+NP),我們認為它整體上是一個述賓結構,即結構“V+P+NP”的內在結構劃分應該是[V+P]+NP的形式。這樣一來,“V+P”就充當整體結構的述語,NP作其賓語,從而構成述賓結構。

前面圖(Ⅳ)已經解決了“放在”與“在放”的語序問題。但是,即便如此,我們還是面臨著“放在桌子上”與“桌子上放在”的語序問題。所以現(xiàn)在的問題是,如何將“放在”移到“桌子上”的前面。為了解決此問題,我們需要借用輕動詞v來進行進一步地推導。熊先生(2013)中提到輕動詞v主要是為了擴展詞匯范疇核心V的,輕動詞為V選擇論元。在“放在桌子上”里,輕動詞v為“放”選擇了“在桌子上”和“放的對象”。假設“放的對象”為“書”。那么,可以為其指派這樣的結構(Ⅶ)：

在這個結構里,輕動詞v為“放”選擇了“在桌子上”和“書”兩個論元。根據(jù)前面的推論,“在”移向了“放”的右側組成了“放在”。這里,作為功能范疇的v,也是一個核心。它與VP互為姐妹節(jié)點,而VP的詞匯范疇核心是“放在”。那么,根據(jù)核心移位原則,我們可以將“放在”移到v這里,形成“書放在桌子上”的正常語序,問題得到了解決。在這個結構里,“放在”是一個具有動詞性質的整體做述語,“桌子上”充當它的賓語,所以“放在桌子上”是一個述賓結構。

但是自上世紀80年代開始,有許多學者都認為“放在桌子上”的句法結構是一種述補結構,即介詞“在”與方位短語“桌子上”一起構成介詞短語作動詞“放”的補語,“放”是動詞作述語。黃、廖(1991：26)指出介詞依附在實詞或短語前共同構成介詞短語,用于修飾、補充謂詞性詞語的。對此持相同看法的還有邵敬敏(2001：182)等。其實,他們主要是將“V+P+NP”的結構層次劃分成了V+[P+NP],也即“P+NP”關系更為緊密,以此構成了述補結構。它的樹形圖的表示方式,其實就是前面的圖(Ⅰ)。

這里,我們認為黃和邵等將“放在桌子上”處理為述補結構的做法,是有弊端的。這種處理方式作為教材內容雖然確實能夠減輕學生在理解方面的負擔,也符合人們以往的認知觀念,但這種處理方法卻暴露出了一些比較明顯、也說不通的問題。

首先,從語義的角度看,將結構“放在桌子上”中的介詞短語“在桌子上”解釋成“放”的補語是很難理解的；再者,放在桌子上”(V+P+NP)中“V+P”的結構關系比“P+NP”的結構關系都更加緊密。這本身也是有跡可循,有據(jù)可證的。我們可以從以下幾個方面解釋說明：

1.雙音節(jié)化趨勢

以前,詞大都是單音節(jié)的。后來隨著社會的不斷發(fā)展,新事物不斷出現(xiàn),人們出于現(xiàn)實的交際需要,就要對新事物命名,造新詞以便于指稱。而原來的單音詞語已經不能滿足需求,就被經濟而實用的雙音節(jié)詞語逐漸替代。如今現(xiàn)代漢語在詞匯方面的主要特點就是單音節(jié)語素多,雙音節(jié)詞占優(yōu)勢。受這種趨勢的影響,在“V+P+NP”結構中,P就逐漸脫離疏遠NP,而向單音節(jié)或雙音節(jié)的V逐漸靠攏,使在語音層面上形成“V+P/+NP”的音讀形式,如“坐在/椅子上”、“來自/河南”、“飛向/藍天”等。

2.語音停頓

語音停頓也是一種有效的判斷句法結構的方式之一,畢竟語音是語法的外在表現(xiàn)形式。在結構“放在桌子上”(V+P+NP)中,它的外在的語音表現(xiàn)形式即為“放在/桌子上”,而不是“放/在桌子上”,它的語音停頓處是在“在”的后面而不是“放”的后面。

3.動態(tài)助詞“了”的添加

就助詞“了”的性質和特點而言,助詞“了”往往位于動詞的后面。但在“放在桌子上”(V+P+NP)結構中,助詞“了”不是位于動詞“放”的后面,而必須位于“在”的后面,形成“放在+了+桌子上”的結構。從這個角度就可以說明,“在”與“放”的聯(lián)系更緊密,“放在”在此結構中必須是在一起的,否則句子是說不通的。

4.介詞虛化

介詞是指在句子中起某種介引作用的詞(陳昌來,2002)。它常常充當某種語義成分的標記,用以標明跟動作、性狀有關的時間、處所、方式、原因、目的、施(受)事等(黃、廖,1991)。 而介詞虛化則主要是指在句中,介詞的性質和功能弱化而失去原有的本質與特點。近些年來,介詞虛化的趨勢愈加明顯,許多已經虛化為附加式的詞綴,如“于”。“于”本是介詞,但現(xiàn)在它的介詞性質變弱,作為動詞的后附式的詞綴性質變強,甚至已經變成了動詞的標記性特征,如“在于、處于、敢于、勇于”等。“在”也正處于虛化的過程中,因此具有前附性,但并未被完全虛化,也就不能充當動詞的詞綴,因為“在”仍然具有詞的性質,它既可以被替換,也可以獨立運用。

因此,“放在桌子上”不是述補結構,而是述賓結構。

五、總結

對于“V+P+NP”結構的探討,自上世紀80年代以來,一直都未有統(tǒng)一的定論與看法。這也證明這個結構是值得我們來研究的。本文就是在以往各家觀點的基礎,以“放在桌子上”為例,在此對結構“V+P+NP”進行了重新認知。我們認為,“放在桌子上”(V+P+NP)是一種帶有動介式短語詞“V+P”作述語的述賓結構,并用核心移位與同向假設理論對其結構做了新的分析。但動介式短語詞“放在”由于正處于詞匯化的過程中,所以“放在”還是偏向短語一端的短語詞。