薛蕊
“颯如松起籟,飄似鶴翻空”,何物有松、鶴之風骨?其謂扇也。
微有涼意的夏初,正是祖母與阿婆制扇的日子。祖母挑扇面,阿婆揀扇骨。扇面要挑針密素白的一段綢,扇骨要揀堅固深綠的一節竹。
阿婆年邁,但制扇骨卻從不手抖,她用柴刀把竹節削成幾片粗細剛好的竹片,二、四、六、八……剛好可制一面扇。只見祖母挑起一段細線,阿婆也將柴刀放下,可哪有用綠竹做扇骨的?祖母怡然而笑:“綠皮自然是要去的,可若用了柴刀,這扇骨的主心骨也被削去了,去皮,得用線一層層地去。”阿婆用腳抵著竹片,祖母雙手扯著線,從竹片的頭劃至尾,二老合作嫻熟,不幾秒,便用雙手的配合削下了三層表皮。
我正驚嘆于民間藝術的奇妙,而后仔細瞧了瞧玉白的竹片,面滑,微軟,反射著夏日的光澤,果是沒有一段粗一段細,而是整齊劃一直挺挺的,如松的風骨,這也是只有竹才配做扇骨的原因吧。
又見阿婆磨墨,祖母畫扇,畫的正是“七寶畫團扇,燦爛明月光”——俏皮的七個孩子合作共同畫扇,畫面溫馨美好,正是由古至今人們所期盼的安樂之景啊!扇面素“衣”黑字,好似鶴一般,這扇面的風骨便是樸素安樂了吧。
準備良久,該是二老合作連扇合扇了,阿婆握一扇骨,祖母攜一扇面,一手挑白線,你一傾,我一倒,前繞后翻,左離右合,合作得好不密切!扇面一側與扇骨緊密相連,而后二老又重復了幾遍如此的動作,一面扇就連好了。合作之余,二老還不忘用方言談笑兩句,說說哪家的田今年土肥,哪街的燒餅攤又漲了幾角錢。
天邊的紅霞,映紅了二老合作后快樂安寧的面頰,向晚的微風吹響了素白的“鶴翼”,扇,悄然誕生在二層小紅屋檐下,扇骨不折,堅毅不摧,素白有致,二老合心,風骨猶存。
“盛夏不銷雪,終年無盡風。引秋生手里,藏月入懷中。”扇是古人對團圓的期盼,造就了千年不腐的“松鶴”風骨,合作精神,傳承了一代又一代,如今有多少人愿意等一等時光,與親人、好友談笑風生,安寧合作?扇的風骨來源于中華民族永遠蘊含的合作精神。合作成就不朽風骨,風骨代表中華精神。
晚風一吹,占據了田園所有的遼闊,風骨氤氳在人間的煙火里……(指導教師 翟磊)
點評
1.語言雅致。文中多處引用詩句,文學色彩濃郁;“阿婆握一扇骨,祖母攜一扇面”“前繞后翻,左離右合”等對稱句俯拾即是;“何物有松、鶴之風骨?其謂扇也”“面滑,微軟”之類的語句,尤具文言之雅。
2.畫面美好。阿婆與祖母配合默契,先合力削下竹的三層表皮,然后共同畫出“七寶畫扇圖”,最后于談笑間連好一面扇,這一系列畫面溫馨而美好。
3.立意新穎。作者將扇的象征意義與祖母、阿婆的制扇過程相勾連,提煉出“合作”的主題,再上升到中華民族團結一心的高度,立意新穎而厚重。(點評教師 嚴君)