小惡魔

王繹涵

我實(shí)在受不了我那霸道的弟弟了，真想把他痛扁一頓。但如果欺負(fù)了他，就等于末日降臨——爸媽定會(huì)“收拾”我的。

一天，我正在奮筆疾書，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。寫到了最讓我頭疼的作文題時(shí)，我需要如仙境一般的安寧的環(huán)境。可是，這時(shí)“小惡魔”進(jìn)來(lái)了。他直勾勾地盯著我那費(fèi)盡心血做好的機(jī)器人，趁我不注意，立馬來(lái)了個(gè)“餓虎撲食”，一腳踩在作文紙上，搶走了“食物”;又朝我做了個(gè)鬼臉，吐吐舌頭，跑回了他的房間。我表面上還算平靜，可心里卻近乎抓狂。但想到“收拾”他的后果，我還是老老實(shí)實(shí)地打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”去了。

我寫完了作業(yè)，來(lái)到了圖書館。在這里，我平靜了許多。我拿起一本書，剛準(zhǔn)備坐下來(lái)，卻再次看到那個(gè)小惡魔。不知道是不想看到他還是怎么的，我跳起來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了。但是，他竟然像發(fā)現(xiàn)食物的蒼蠅一樣，窮追不舍。就這樣，我倆來(lái)了一場(chǎng)追逐賽。我已經(jīng)累得氣喘吁吁，心想：這家伙，搶了我的機(jī)器人，還來(lái)找我！我忽然停下，猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，他嚇了一跳，立馬剎車，險(xiǎn)些倒在地上。沒(méi)等弟弟站穩(wěn)，我上前一步，叉著腰，氣呼呼地問(wèn)他：“你來(lái)這里干什么？”

你猜他說(shuō)啥？

他竟對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)跟你道歉。之前是我不對(duì)，不該沒(méi)經(jīng)過(guò)你同意就拿走機(jī)器人。”說(shuō)完，他遞過(guò)來(lái)一個(gè)嶄新的機(jī)器人。

沒(méi)想到“惡魔”也會(huì)“道歉”。驚訝欣喜之余，我接過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還要謝謝你送我的這個(gè)‘機(jī)器人。誰(shuí)讓咱們是兄弟呢！”

就這樣，我和“小惡魔”“化干戈為玉帛”，結(jié)成了生死不離的好“兄弟”。

老師小評(píng)

小作者描寫了自己弟弟調(diào)皮的特點(diǎn)，先是展現(xiàn)弟弟小惡魔特點(diǎn)“盯著我費(fèi)盡心血做好的機(jī)器人”“一腳踩在作文紙上，搶走了‘食物”，之后經(jīng)過(guò)激烈追逐，“小惡魔”居然是來(lái)道歉的。小作者通過(guò)描寫與弟弟的一次互動(dòng)，展現(xiàn)出弟弟調(diào)皮可愛(ài)又不失懂事的樣子。

【作者系廣西桂林市卓然小學(xué)三·3班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：葉芝成】