我的小竅門

●翟鴻朗

生活當中有許多小竅門，可以幫我們解決很多難題。這不，前兩天我就見識了一次。

除夕的團圓飯上，爸爸媽媽解除了我不準喝飲料的禁令。我高興極了，挑選了最喜歡的橙汁，準備好好享用一番！可我怎么都擰不開瓶蓋兒，瓶里的橙粒上下翻騰，饞得我直吞口水。我去找媽媽幫忙，可是媽媽竟然也和我一樣，用盡了全身的力氣也沒有把瓶蓋兒擰開。

我又去找爸爸，爸爸可是我們家最有勁的人。爸爸接過飲料瓶，輕輕一擰——沒開；用了點力氣，瓶蓋兒還是紋絲不動。爸爸也沒有辦法了，無奈地說：“換一瓶吧！”“可是我就想喝這瓶！”我甩著手說，都快急哭了。

姥姥問明情況，笑著說：“把飲料瓶給我，我有辦法。”我和爸爸都疑惑地看著姥姥。只見姥姥把飲料瓶放入冰箱冷藏室里，然后就去洗水果了。我焦急地跟在姥姥身后，問她到底用了什么辦法。姥姥說：“等一下就好了。”

大概過了五六分鐘，姥姥把飲料瓶從冰箱里拿出來，輕輕一擰，瓶蓋兒就開了，簡直不費吹灰之力。我們都很好奇，問姥姥這是什么原理。姥姥說她也不清楚，就是聽別人說的。好吧，我也學到了這個小竅門。

編后語

本期的《同題作文月月賽》要求大家寫一寫自己的小竅門。竅門就是能解決困難問題的好方法。

所選兩篇文章都很優(yōu)秀，不但把小竅門介紹得明明白白，讓讀者看完就能應(yīng)用，而且還寫得饒有趣味。寫《我的小竅門》這篇文章，必不可少的兩個內(nèi)容是：困難/問題；竅門。首先是選什么小竅門來寫。一些來稿寫的小竅門過于簡單，不夠靈巧，不太實用。再者，寫小竅門之前，寫問題出現(xiàn)以及嘗試解決問題的過程，相當于“講故事”，好多同學都能寫得生動有趣，一波三折，但又將這部分內(nèi)容寫得太多，導(dǎo)致重點有點模糊。本文的寫作重點還是小竅門。與之相反，有的同學直接寫小竅門，三言兩語就寫完了。沒有了困難的襯托，“小竅門”的好和巧不夠突出，像是一則生活小常識，使文章缺乏趣味性，可讀性不足。