崔美梓
【摘 要】如何科學準確地鑒定女生聲種,本文結合聲樂理論和實踐進行細致的闡述。分別從生理、音域、聲色、換聲點等諸多方面,談談關于聲種的鑒定。
【關鍵詞】聲種;共鳴腔體;音區;音質;音色;換聲點;音量
中圖分類號:J6文獻標志碼:A? ? ? ? ? ? ? 文章編號:1007-0125(2019)35-0052-01
女聲用于歌唱的聲音可以分為女高音、女中音、女低音三個聲種,這是由于發聲體聲帶的長短、厚薄、寬窄、松緊以及共鳴腔體的大小不同,所以,發出的聲音在質的方面就會有所不同,如何區分女聲聲種之間的差異,科學、準確地為歌唱者確定聲種,是多年來聲樂界爭論較多的問題,對于那些一時難以分辨的聲部,切不可急于下結論,可以經過一個階段的聲樂訓練,使中聲區的歌唱發聲狀態趨于自然,唱出自己的本質音色之后,結合生理、音域、音色、換聲點等幾個方面全面進行考察,才能對聲音的類別做出正確判斷。
一、生理構造的分辨
通過檢查喉頭的大小,聲帶的長短、厚薄、顏色,以及共鳴腔體的大小來確定聲種。一般來說,共鳴腔體大,聲帶長、寬厚而且聲音比較渾厚,屬于中低音聲部的可能性較大;聲帶短、薄、窄,共鳴腔體比較小的屬于高音的可能性較大。另外,矮個子的人比高個子的人的聲音要高亢,胖人比瘦人的聲音要渾厚。
當然,人的生理構造對于聲種鑒定來說只是參考條件。也有個別特殊情況,如低音聲部的人個子矮,而高音聲部的人個子高大。但這種參考因素對聲部的準確鑒定來說是有益的。
二、音域的分辨
每個聲部按照自己的聲音條件,在發音的音域范圍上都有各自的寬度。
各種聲音在未受訓練時音域大致如下:女高音: c1-a1;女中音:bb-f2;女低音:g-d2。
音域比較寬廣,經過訓練聲音發展得比較好的歌唱者,各種聲音可達到如下音域:女高音:c1-c3;女中音:a-a2;女低音:e-e2。
三、音色的分辨
女高音:音色清晰、激情、明亮、圓潤,能隨意唱到bb2.b2至c3。
女中音:又稱次女高音,這類聲音的音色特點是柔和、圓潤、豐滿、深情,具有深厚的感情色彩,具體來說是b、c1d2幾個音比較厚實有力。
女低音:音色暗淡、不靈活,深沉寬泛、堅實而渾厚。
四、音質上的分辨
女高音在音質上,在混聲區發聲時,是以胸腔共鳴、喉腔共鳴、口腔共鳴、鼻腔共鳴、頭腔共鳴的次序由弱至強按比例組成。在高音的頭聲區發聲中,這個傾向更為明顯。在共鳴效果方面,諧和共鳴是偏重于上部共鳴的,主要表現在頭腔共鳴。
在音質上,女中音很善于控制三個聲區的發聲特色,尤其是處在整個音域中段的混聲區,在發聲時功能最強,和聲感覺與音響色彩最佳。在混聲區發聲時,女中音能充分發揮五個共鳴部位的共鳴效果,并能在和諧狀態中自如將五個共鳴部位統一起來。在混聲區的發聲基礎上,女中音能夠在向上頭聲區發聲時,能有效控制好頭腔共鳴的偏重效果;在向下胸聲區發聲時,能自如控制好胸腔共鳴的偏重效果。在發聲中,女中音的發聲特點是能夠很好地統一和均衡三個聲區的音響效果,而無高音區或低音區在發聲中一端功能強,另一端功能較差的現象。
在音質上,女低音的上部共鳴相對來講較弱,而下部共鳴較強,在混聲區的發聲中,是以頭腔共鳴、鼻腔共鳴、口腔共鳴、候腔共鳴、胸腔共鳴的次序由弱到強組成,在胸聲區的發聲中,這個傾向性更為顯著。女低音下部共鳴的控制功能強,而上部共鳴的控制功能稍弱。
五、換聲點的分辨
當我們由下往上或由上往下唱時,往往在某些音上會感到困難,音與音之間似乎有裂縫,這就是換聲區,它一般包括三個半音,其中一個是主要的,稱為換聲點。
需要注意的是,有的人“換聲點”非常明顯,在它臨近的幾個音上常常出現破裂音,即首先是感覺聲音在聲區銜接處不統一,其次,也就是共鳴腔體的交叉部分調節不夠好,女高音有的聲區之間往往銜接得很好,所以要格外細心分辨。每種聲音的“換聲點”也會因人而異,有時會有半音的差別。
六、聲區結構的分辨
由于人和人之間發聲器官的生理構造大同小異,因而,在聲區劃分上,必然存在著微小的差異,對不同聲部的聲區劃分,只是一種概括。在識別聲音的聲種性質時,聲區結構也是一個重要因素。
現代聲樂理論,一般公認每種聲音都有三個聲區,即胸聲區(低聲區)、混聲區(中聲區)、頭聲區(高聲區)。
總而言之,練聲首先要根據具體的嗓音條件,在確定了聲部,了解了音質、音域、音色音量、語音等基本特點后,制定切合實際的練聲計劃,在訓練中應該逐漸改變嗓音條件,切不可盲目行事,任意亂喊。根據不同的聲音采取針對性的訓練方法,才可能達到預期的效果。不準確的聲部鑒定,既違反自然生理聲帶條件,導致聲帶病變,又對發聲產生嚴重影響,所以,關于女生聲部的鑒定是非常重要的工作,復雜而有難度,因為人的生理條件各異,必須謹慎辨別,才能達到好的效果。
至此,本文在辨別聲部劃分的問題上,通過查閱各種聲樂理論書籍以及自己的學習和總結,比較全面綜合地簡論了關于女生聲部的鑒別,希望能通過這篇文章為我和各位教師們在教學中提供一個小小的參考依據。
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