一體機教學與英語課堂的有效整合

○張家口經濟開發區金鷹小學 賀素榮

“教學一體機”作為一個新型多媒體互動教學終端，集合電視、電子白板、投影、功放、音響等多媒體設備功能于一體，充分滿足現代教學應用需求，豐富教學手段，拓展教學表現形式，讓常態課堂教學動感起來，激發學生學習興趣與互動參與，提升課堂教學的質量與效率?！敖虒W一體機”是教學的好幫手，但它畢竟是工具，教師只有更好地強化自身素質，做好學生教育工作，才能更有效地使之為教學服務。

1.借助一體機，創設良好的英語學習氛圍?！敖虒W一體機”能夠將課本中枯燥、單一、靜止的文字表達轉化為生動有趣的生活情境，學生能夠通過直觀地觀察與分析，結合自己的生活認知，更加便捷快速地理解課本知識和應用知識。例如：在教學Animal時，我將動物園中的各種動物，通過一體機Flash動畫形象地展現在學生眼前，他們很快進入到情境中，伴隨著音樂開始了新的學習。學生思維活躍，積極動腦思考，并在學習中不斷地激發潛能，逐漸提高自己的語言綜合運用能力。

2.借助一體機，實現教學資源的高效整合?！敖虒W一體機”內置相當豐富的教學資源，這些資源不但圖文并茂、形象生動，還有純正的英式或美式發音（動畫或視頻）。例如，在教學Shape一課時，我利用數學學科中的圖形，很便捷地呈現在學生面前。在畫圖形的同時，加上調色板中的顏色，畫出的圖形既有新授單詞square，trian?gle，circle，rectangle...又對顏色單詞 red，yel?low，green，blue，black等進行了再現復習。另外，準確清晰的單詞和句型讀音，可以隨時呈現給學生。真實圖像顯示栩栩如生的畫面，學生具有強大的興趣去學習、思考、理解、記憶，提升應變能力。

3.借助一體機，提升教師掌控教學的能力?！敖虒W一體機”操作使用方便，教師在上課時只需要帶上筆記本電腦或U盤，就可以充分利用網絡資源或是電腦內置資源，改變了以往多媒體繁瑣的使用程序，而且沒有投影屏的閃爍和輻射，也沒有白板的強光反射。液晶屏清晰，便于學生觀看，教師也無需彎腰點擊看注解了。教師在教學中可鏈接網絡，下載本課需要的相關資源，可以隨講隨改，隨改隨講。保存后，以便下次再用。例如：在講授有關Place的內容時，利用網絡資源變換學生喜歡的場景；教學有關Shopping的內容時，可以隨學生的對話練習出示場景、物品及貨幣等。這樣就可以把情境教學法與任務型教學法融會貫通，學練統一，學以致用。

總之，“教學一體機”的出現使課堂教學實現了重大的突破，教師要不斷提高自身素質，在潛心鉆研教材的前提下，有效利用高科技輔助于教學，讓學生在學習中體驗生活，在生活中快樂學習，讓課堂變得更加生動、高效。