小學(xué)英語口語教學(xué)的技巧

江蘇省海門市三星小學(xué) 顧 倩

當(dāng)前，隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我國和世界的交流也越來越頻繁。英語作為全球使用最為廣泛的語言，受到越來越多的人關(guān)注。關(guān)于小學(xué)英語教學(xué)，教師需要用多元化的策略，提高學(xué)生的口語表達能力，讓學(xué)生敢于開口講英語。

一、巧借信息技術(shù)，促進主動學(xué)習(xí)

時代的進步帶來的是多媒體應(yīng)用的普及。小學(xué)教學(xué)領(lǐng)域，多媒體技術(shù)手段深入人心。多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)所不同的是能夠構(gòu)建更有效的學(xué)習(xí)環(huán)境，對課堂進行擴展延伸，增添教學(xué)的趣味性，這些都是過去英語教學(xué)所不具備的優(yōu)勢。通過多媒體技術(shù)手段，學(xué)生能夠從視覺和聽覺等多重角度感受英語的魅力，其學(xué)習(xí)主動性也會得到一定程度的增強。所以，教師可以將多媒體信息技術(shù)作為輔助手段，充分發(fā)揮多媒體信息技術(shù)的優(yōu)勢。

例如，教師在教學(xué)譯林英語五年級下冊Unit 8 Birthday時，本單元主要圍繞“生日”這一話題展開敘述。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)以后，能夠掌握 a birthday cake，eat noodles，have a party，play games等短語，學(xué)會用When’s your birthday？My birthday is on…的句式和他人談?wù)撋者@一話題。為了增添教學(xué)趣味性，教師可以結(jié)合教學(xué)目標(biāo)提前制作幻燈片或者flash動畫，動畫內(nèi)容則圍繞著不同國家(如：英國、美國、泰國以及荷蘭等地)的生日習(xí)俗，開闊學(xué)生的視野。接著要求學(xué)生默讀課文，在學(xué)生對課文內(nèi)容有所了解以后，教師可以將學(xué)生進行分組，要求學(xué)生圍繞birthday這一話題展開小組對話，用本節(jié)課學(xué)習(xí)到的句型互相詢問彼此的生日并做出回答?！?br>