淺談發現培養選拔優秀年輕干部的經驗和思考

王德鵬

（烏魯木齊市亞心安疆保安服務有限責任公司，新疆 烏魯木齊 830000）

組織部門作為選人用人的職能部門，要站在黨的事業后繼有人、興旺發達的高度，處理好年輕干部培養“收”與“放”關系，注重培養專業素養、擔當素養、斗爭素養和實干素養，著力建設一支高素質專業化年輕干部隊伍。

一、年輕干部自我認知定位不準但可塑性強

大部分年輕干部成長經歷單一，剛從學校畢業踏入職場，還未脫離“學生”心態，投入工作時不能積極轉換身份，思維方式單一，處理工作關系簡單粗暴，受到制度化管理、領導批評時心里承受能力差，與校園學習生活相比心理落差極大。

優點：新鮮血液初入職場，很多地方如同白紙，具有很強的培養性，且一般人對待第一份工作是具有獨特情感的，正確引導后可塑性極強。

缺點：從頭培養周期長，年輕干部耐受性差，因“心情不好”離職的現象普遍。

思考：針對此類高學歷、年輕化的干部群體，要建立試用期考核和品格評定機制，選定較為年輕的、有職業素養、文化層次高的老員工統一做新人培訓，積極引導幫助其迅速轉換身份、適應工作環境、學習工作技能、融入企業文化制度體系，將其塑造成企業需要的、有精力、有拼勁、忠誠擔當的生力軍。

二、優秀年輕干部敢說敢做卻資歷不足，有事業心有闖勁卻很難有發揮的平臺

傳統培養選拔干部的機制比較固化，在啟用年輕干部上思想較為保守，選拔方式方法不夠與時俱進?？傆美辖涷瀸诵峦?，總用工作職級來評定觀點思路高下，總認為年輕人沖勁夠但沉穩不足，做事不計后果所以挑不起重擔，提拔任用往往按資歷輩分決定，搞平衡安穩大于干事創業。

優點：謹慎保守，企業內部安穩團結和諧有序。

缺點：進取不足，干部隊伍容易如一潭死水，波瀾不驚。

思考：應該認真學習中央關于任用干部的重要會議和講話精神，結合實際工作，分析企業生產經營現狀，如需穩中求進則在任用年輕干部上謹慎保守一些；如生產經營困難，急需打開工作局面，則應大膽啟用有性格有特點有能力的年輕干部，組織做其堅強后盾，用其攻堅克難、干事創業。

三、年輕干部個性鮮明有想法但與單位制度、傳統“規矩”思維碰撞較大

優點：張揚個性、活潑可愛能給企業增加活力、年輕氣息，能給企業帶來新思維、新思路、新鮮事物，進而帶動企業在創新改革、與時俱進上有新辦法。

缺點：八零后、九零后年輕干部已經成為職場占比很大的中堅群體，他們和六零后七零后高管領導干部有明顯的思維代溝，大部分屈從于生活壓力服從管理，但內心深處不認可陳舊觀念的管理模式和“規矩”，工作積極性、主觀能動性自然無從談起。

思考：一是要從思想政治教育上下功夫，培養年輕干部要注重黨性原則，可以請黨校教授講黨史，組織愛國主義教育，增強年輕干部的政治覺悟和歷史責任感。二是黨組織要加強群眾路線工作，定期召集年輕干部群體進行座談調研，務實不務虛，謙虛不武斷。要想創新改革，就要跟進時代潮流，黨中央決策部署是大潮流，年輕一代的思維共性是關乎未來的小潮流，要結合實際，充分發動年輕干部主觀能動性，讓小潮流緊跟大潮流，創新開拓偉大事業。

四、發現選拔培養年輕優秀干部要“看實踐、講政治、有黨性、守原則”

干部培養不是簡單的事情，既要堅持黨管干部原則，嚴格遵守組織選人程序、看重黨性品格修養和責任擔當，又要結合工作實際，充分調動發揮年輕干部的才華和沖勁干勁闖勁。一是堅持選拔培養提拔基層工作經驗豐富、崗位經驗豐富的年輕干部。二是堅持選拔培養提拔有政治思想覺悟、堅守黨性原則的年輕干部。三是堅持選拔培養提拔有知識有能力、有責任擔當、敢作敢為、組織觀念強的年輕干部。

五、要重才重智，但要德才兼備

近年來，有一大批中青年干部走上各級領導崗位，他們多數都有較高的文化科學技術知識，工作熱情高、有朝氣，思想敏捷，接受新生事物快，開拓進取精神比較強，在黨的關懷和培養下，絕大多數同志都得到了鍛煉，做出了成績。但是，我們也要清醒地看到，在年輕干部隊伍中，部分干部陷于事務工作中，忙于接待應酬，理想和信念淡化，政治責任感不強，忽視學習，導致了政治素質的降低。

六、落實實績導向

打破論資排輩是選拔優秀年輕干部的第一步，然而，論資排輩這種現象已經存在很久，論資排輩也并非某個人的主觀臆想，而是約束條件下多數人的選擇。因此，打破論資排輩，絕不可指望一蹴而就。對此，各級組織部門要充分履行好自身的職責，樹起靠實績進步的用人導向。對于工作年限較多但是業績突出的年輕干部，要給予他們進一步施展才華的平臺，此外，應該統籌考慮，通過制定科學的選拔機制，從制度上保證優秀年輕干部在論資排輩的大環境下脫穎而出。

結語

年輕干部是黨執政興國的新生力量和希望所在，是適應新形勢、應對新挑戰、全面建設小康社會的戰略抉擇。各級組織部門應該給予培養年輕干部足夠的重視，并充分發揮主觀能動性，為培養年輕干部創造出良好的條件，及時解決培養他們時遇到的共性問題，為中國夢的順利實現提供人才支撐。