新發展形勢下,職工技能素質提升的思考與建議

李太俐

（義馬煤業集團有限公司，河南 義馬 472300）

提升職工技術業務素質是搞好現代化礦井安全生產的重要途徑，提升職工素質的核心是開發智力、挖掘潛力、培養能力。要充分認識職工素質提升的意義，采取有效的對策，在形成職工的崗位憂患意識的同時，激勵職工不斷的自我提升業務技能，夯實企業軟實力，是成就現代化礦井的必經之路。

一、技能素質提高面臨的困難

（一）工學矛盾突出

如今,智能變電站的興起加大了電力行業的技術投人,絕大多數人都需要一個系統的學習和培訓。一般來說,培訓的時間大多是周一至周五,這些時間正是停電工作的高峰期,大多數人想參加培訓但迫于生產壓力,不得不放棄,這就為什么表1中職工參與率低的重要原因。

（二）工作時間長,自主學習時間短

工區下班時間不固定,尤其是二次檢修專業,基本都是晚上七八點,如此長的工作時間,職工一直都處于身心俱疲的狀態,很難讓職工得到充足的休息和自主學習時間,身體狀態和業余時間不能保證,這對提升技能素質無疑是有害無利的。

（三）職工責任感滑坡

在實際工作中,確實有不少職工不是比貢獻,而是比哪個崗位事情少、獎金多,不能正確看待個人、企業、社會三者之間的關系,這么一來,導致職業道德下降,團隊協作精神差,整個職工隊伍提高技能素質缺乏積極性。

（四）管理體制上的弊端

在現行體制下,沒有做到真正“公平、公開、公正”,這樣,就出現了平均主義的大鍋飯,很多職工抱著所謂的“鐵飯碗”,不思進取,自然會對安全生產造成影響,更不用說建立“國際一流企業”。

二、提高職工技能素質的對策及措施

（一）更新思想觀念，提高業務技能

觀念新是做好當前形勢下職工技能素質提升工作的根本。要轉變過去人們對“電老虎”的觀念，就要立足崗位從提升自我做起提出“四個服務”的理念，就是要電力職工做好電力客戶、服務社會的服務人員。為此，必須教育引導員工樹立服務意識，提高服務能力，強化服務措施。只有不斷的學習，不斷的提高自身技能，才能服務好廣大客戶。

（二）探索有效手段，展技能素質提升的方式方法

具體實施中應把握“四個注重”：一是，注重學習形式的多樣性。通過組織多種形式的技能大賽、技術比武、崗位練兵等活動，激發員工學技成才、報效企業、服務社會的積極性，同時給員工搭建施展才華、脫穎而出的舞臺，營造重視培養、選拔技能人才的良好氛圍。二是，注重學習方法的切實可行。采取上下互動，情景模擬、事故預想、措施研究等手段，增強職工與領導、職工與老師、職工與職工之間的交流與互動，增強技能素質提升的吸引力。三是，注重學習時間的靈活性。根據工作之余的零碎時間多，整塊時間少的特點，把理論學習要點整理成自學提綱，以崗位自學為主，脫產學習為輔，著眼于解決現實工作中的理論和實踐問題，靈活開展。四是，注重利用多平臺教學的創新性。如利用當今發達的網絡資源，進行網絡教育，擴大覆蓋面。同時，還可以開展廣大干部員工喜聞樂見的觀看視頻、微電影、拓展訓練等，進行多手段、多形式的探索實踐。

（三）進一步完善激勵機制

第一，要建立一套科學有效的考核機制。主要包括兩個方面：一是，在工作中的考核，我們要針對工作的每個環節和員工所創造的價值就行考核。二是，要對職在職培訓方面進行考核。在員工自我學習過程總要實行動態管理要采取多種形式的定期和不定期抽查考核。企業在現實的工作考核中要根據實際情況不斷的完善考核機制。第二，要建立一套完整有效的激勵機制。只有科學有效的獎懲制度才能更好的調動員工的積極性，提高員工的工作熱情。獎懲制度要按照一定的標準執行，要在公平的標準下使每個員工都覺得公平。在工作中我們要采取多種形式的獎懲方式，要做到物質獎勵和獎勵合理分配。要把晉升制度和獎懲制度想掛鉤，要正真的做到優者上，劣者下。只有這樣才能更好的調動員工的積極性，促進職工個人能力的提高，促進企業的發展。

（四）營造良好的隊伍建設環境

在現實的企業工作中，我們不僅要為員工提供一個公平競爭的平臺，也要制定一套完整的激勵機制，調動員工的積極性。通過一定的激勵機制刺激員工在工作中的能夠最大程度的發揮個人的主觀能動性，來不斷的突破自己，解決工作中所遇到的難題。在企業隊伍建設過程中，為了更好的營造良好的隊伍建設環境，就要不斷地為員工提供良好學習的機會。主要有以下幾個方面：第一，為員工提供一個良好的學習氛圍。第二，為員工不定期的提供在職培訓，提高員工的業務水平。第三，采用多種不同的方式對員工就行培訓。在對員工在職培訓過程中不要一味的采用單一的模式，要用多種方式來提高員工學習的積極性。比如定期的舉辦培訓班和講座；采用會議討論的模式還相互學習和借鑒；可以采用多媒體視頻的方式進行觀看學習；也可以采用建立微信群、qq群等及時的探討在工作學習中所遇到的問題等。第四，制定一套有效的激勵機制，充分調動員工的積極性。通過員工在工作中的表現來制定獎懲制度，這樣能夠更好的刺激員工主動的去學習，主動的去客服工作中的困難，從而更大程度的調動員工的積極性。

結束語

近年來，煤礦現代化建設的步伐與日俱增，已邁向自動化、智能化。煤礦職工的素質提升較大，主要因大中專院校畢業生就業于煤礦的人數相比以前而言不斷增加，“大學生綜采隊”的現象已屢見不鮮，由此也降低了安全事故的發生。但煤礦技術領域的職工技能素質并未有客觀的改善，青工成長也較為緩慢，造成現代化礦井的機電設備維護、檢修能力較低，設備故障率未得到有效的降低。因此，當今形式下，煤礦職工技能素質的提升就尤為重要。