校企合作下中職跨境電商人才培養模式探究

耿冰娜

（三門峽市陜州區中等專業學校看，河南 三門峽 472100）

隨著社會的不斷進步，互聯網的快速發展，尤其是隨著跨境電商的迅猛發展，電子商務在人們的生活中越來越重要。但目前學校培養出來的人才與跨境電商行業的人才需求還存在一定的差距，學校培養出來的學生專業知識掌握的非常好，專業素養也足夠，但在面對工作中出現的問題時就會束手無策，缺乏解決問題的能力。因此在新的人才培養模式下，學校需要與企業共同合作，通過校企聯合的方式培養學生，結合雙方的優勢更好的培養出滿足跨境電商專業的人才，為跨境電商的發展提供更多的后備力量。

一、校企合作下跨境電商人才培養存在的問題

（一）學生自身問題

在新的校企合作模式下，學生對自己并沒有一個準確的定位，更沒有一個專業的態度，仍舊認為在學校學習時掌握好專業知識就足夠了，而所謂的實踐能力可以等到工作以后再去培養，根本不重視在學校提升自我實踐能力的機會。在校企合作教學時，大部分學生并不知道自己的定位和目標，完全處于一種迷茫的狀態，只是跟著老師的安排，老師讓自己做什么就做什么，沒有主動學習的想法，在實踐過程中，更是隨波逐流，完全沒有自己的想法，沒有一點創新思維。很少有學生在學習時主動發現問題，更不要談去解決問題了，就算在實踐過程中遇到自己不懂的問題，也不會獨立思考，都是憑著經驗豐富的前輩給予的指導和幫助，缺乏獨立思考，解決問題的能力。

（二）學校方面的問題

學校在進行校企合作時沒有設立清晰明確的目標。第一，學校沒有設定對人才培養的目標；第二,如今跨境電商行業發展迅速，而學校的教育思想還停留在比較傳統的階段，并不能跟上行業發展的速度，在校企合作的教學過程中，對學生沒有嚴格細化的要求，只是當個過場走一遍。還有的學校就是跟風進行校企合作，并不了解校企合作的真正教育理念，對學生的職業規劃也不重視，致使學生對自身的定位也不明確，更別提工作中的職業規劃；第三,學校目前的專業課已經跟不上時代的發展，導致學生所掌握的知識也遠遠滿足不了實踐中的需要。

（三）企業出現的問題

在校企合作過程中，很多企業會考慮自己資金的投入問題，同時在校企合作中會出現各種各樣的問題，在雙方進行合作后，要共同規劃學生的學習和實踐內容，學校需要安排學生進入企業學習，一旦崗位不足，企業需要花費資金擴充崗位，這樣一來，便加重了企業的運營負擔。

二、校企合作下跨境電商人才培養模式的思考

雖然校企合作下跨境電商人才培養模式存在很多問題，但這也是一個行業發展進步的必經之路，同時也是國家所支持的道路。因此不管是學校還是企業都應該重視起來，將跨境電商人才培養作為工作的重中之重。

（一）更新學校的授課內容

跨境電商顧名思義是跨國家進行電商活動，因此跨境電商專業不僅包括本專業的知識，更是涵蓋外語、計算機、國際貿易等多個專業的知識，因此對于跨境電商專業的人才培養則需要更多學科的教授，要保證學生進行多學科的交叉學習，并為跨境電商專業的學生設立一個符合本專業的課程體系，同時也要更新原本專業的知識，以便能更好的跟上電商行業的發展。

（二）提升學校的師資力量

跨境電商行業近幾年發展迅猛，但發展時間并不長，這就導致了我國對于跨境電商專業沒有一個完善的教育體系，更是缺少經驗豐富的老師。因此在進行校企合作過程中，學校要安排老師定期去企業參觀學習，了解電商的發展，掌握其發展動態，并在參觀過程中進行適當的實踐，保證自己的專業水平得到有效的提升；同樣，學校也應安排企業的優秀員工到學校進行授課，對學生出現的實際問題進行指導解決，提升學生的實踐能力。學校邀請企業人員來學校授課可以更好的提升學校的實踐技能能力。這樣一來，學校的整體教師水平提高，整體師資力量便能得到有效的提升。

（三）校企雙方合作建立一個實訓平臺

校企雙方在進行良好的合作后，可以建立一個實際訓練平臺，將銷售技巧、跨境物流、客戶服務等充分融入到實訓平臺中，讓學生通過這個平臺，進行日常訓練，增強自己的實際操作能力，同時還能幫助學生更加全面的了解電商行業的動態和發展情況，提升自己的綜合能力。并且學生能更好的了解自己以后的工作環境，提前適應工作氛圍，以后更好的融入工作當中。

（四）校企雙方應該加強對學生的創業指導

校企雙方可以聯合舉辦一些創業大賽，比如“學生跨境電商創業賽”或“跨境電商創意賽”等跨境電商專業相關的比賽，讓學生在比賽中提升自己的能力，更好的掌握所學知識以及專業技能，讓學生的創新思維、獨立思考能力以及實踐能力在比賽中得到更大的提升，從而培養出更多的跨境電商人才。

總結：總而言之，隨著我國跨境電商行業的迅猛發展，需要的專業人才越來越多，這些專業人才需要豐富的專業知識以及超強的實踐技能，同時又能夠解決工作中出現的實際問題，要想培養這樣優秀的人才，就需要學校和企業聯合，給學生提供更多的學習和實踐機會，將知識運用到實踐中，在實踐中再次學習。