“父母不好好說話成孩子性格缺陷元兇”等

父母不好好說話成孩子性格缺陷元兇

不久前，7歲的河南小朋友余寶寶在武漢一地鐵站獨自沖進車廂與母親失散，又在眾多熱情的武漢朋友們的接力幫助下與母親相逢。見到失散女兒后，母親劈頭蓋臉對孩子一陣痛斥！孩子委屈地大哭。這樣的母親絕不是個別。日前，家住漢陽某小區的一對母子像打仗一樣鬧了近一個小時，樓下的鄰居不得不上樓來敲門。原來，5歲的兒子喜歡歇斯底里地哭，年輕的媽媽非常暴躁，習慣用大吼大叫來解決一切問題。正在進行兒童心理行為研究的醫生盧林認為，父母沖著孩子大吼大叫，會產生類似于體罰的后果：孩子焦慮、壓力和抑郁的程度增加，行為問題也隨之增加。她希望父母懂得，接受孩子的不完美是每位父母的必修課，無論孩子犯錯與否，父母都應好好說話，大吼大叫不僅對改變孩子的言行無效，還會對孩子的身心造成一定的傷害。如果父母不能控制住自己的焦慮，狂吼孩子，那么孩子與母親的連接將再一次斷裂，情感與思考缺失，會再次陷入驚恐，極可能導致孩子過度地使用分裂的防御機制，為未來的成長造成隱患。

（摘自《武漢晚報》）

迎接高中新生活，做好“學習三部曲”

近日北京豐臺二中校長何石明為即將上高中的學生及家長支招：做好高中學習三部曲。首先就是家長要幫助孩子“想學”，這就是我們說的把學習當重要的事情，激發孩子的興趣。如果家里條件允許的話，可以帶著孩子看一些展覽。這些東西好像看起來是表面的，但是它讓孩子視野更開闊，產生很多感觸。這就是一種激勵，這就是一種想學。還有就是培養孩子善學的習慣，要養成良好的學習習慣。建議家長在孩子進入高中的第一天，就開始幫助他們制定長遠的規劃，每一段時間，每一學期，甚至每一假期都有安排，過有規劃的生活，而不是得過且過。此外，家長和孩子要共同定個長遠目標。學業和理想，從理論上講是一個生涯教育，15到17歲是一個初步的探索期，要幫助孩子有一個自己的生涯規劃，包括一個職業理想，就是面對自己的向往和追求不懈努力。還要養成學習的獨立性，家長可以幫助孩子養成自主學習習慣，不只是依賴老師和同學。孩子在高中階段也許在學習某門學科的時候碰到困難，請告訴孩子堅持做下去，毫不猶豫地做下去，別停止。你只要是沿著這條路往下做，一定會有收獲的。

（摘自《北京青年報》）

幫孩子守住“敬畏生命”的底線

青春期的孩子，心理和生理面臨著巨變，其生理和心理發育的不同步，容易導致他們在情緒、行為、認知上有明顯的不穩定性，以至于他們比較敏感、脆弱，容易被外部環境左右且不能自拔，產生沖動情緒。不少中小學生自殺具有突發性，是當時壓力下的瞬間意志力崩潰或一時沖動。也有的自殺源于長期的壓力。絕大多數孩子從小被家長、親人甚至老師灌輸要上好學校、要學習出色、要考名牌大學，追求高學歷，出人頭地。使得一些孩子更多地把目光聚焦到生活中物質的層面，而忽視了對精神的關注。他們在成長過程中沒有接受到應有的生命教育，很少考慮死亡的含義和死亡的后果，缺乏對生命的敬畏感。家長可借助日常生活的點點滴滴對孩子進行生命教育，引領他們學會面對生活中的煩惱，理解挫折是人生的必然。孩子敏感、躁動，如果父母能設身處地地了解孩子的感受，體會孩子內心的苦與樂，孩子就能從親人的關懷體貼中感受到“愛”的力量，讓他們感受到生命的美好，懂得一個人不僅為自己活著，還要想著家人和所有關愛自己的人。有了這個牽掛，孩子就不會有輕生者那種孤獨和無助的感覺，也就不會走上絕路。

（摘自《中國婦女報》）