書中有一個我

文/四川省都江堰市塔子壩中學九年級一班 張珂軒 指導老師：敬 濤

書中有一個我，一個純潔幸福的我；一個情感豐富的我；一個源于書也源于心的我。真正的讀書，基于字，源于魂，這便構成了今天的我。

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”常言又道：“書是人類進步的階梯。”自先祖降生之際，人便與書開始了一場數千年的傾城之戀。它其中所蘊含的奧秘，更是能給人們帶來非同一般的感覺。

書中有一個我，一個純潔幸福的我。

自記事起，我便與書結下了不解之緣。咿呀學語，滿地亂跑的我每天都沉浸在那花花綠綠的插圖繪本中，它們滿足了我強烈的求知欲望，用天真與純真為我構建了一個幸福、快樂的小天地。

書中有一個我，一個情感豐富的我。

時光飛逝，隨著書去書來的沙沙聲，我也漸漸脫去稚氣，感受著成長的美妙。圖畫書也逐漸淡出了我的視野，取而代之的更多是那感人至深的情節與內涵意義，三英戰呂布讓我洶涌澎湃；羅密歐與朱麗葉讓我感動不已；八國聯軍讓我氣惱萬分……在主人公背后，一個為之追逐的背影越發的明顯、誠懇，不為什么，只為了更真切地感受他們的情懷。

書中有一個我，一個源于書也源于心的我。

一晃又是幾年，文字讓我深受知識的洗禮，對情感的把控也越來越細膩，但更讓我驚嘆的是，我已無數次地不由自主與書產生了共鳴。大雪紛飛，寒風凜冽，岑參遠眺好友而去的失落孤寂帶你回到了當年你的訣別；人力車夫，無情社會，祥子墜入黑暗深淵憶起你對貧苦鄰居的互助；外星入侵，人類滅亡，地球文明走向毀滅讓你重新審視了人類文明，體會了人性丑惡與真美……一份共鳴，便能引起我心中如此感慨的震撼。

這才是真正的讀書，基于字，源于魂，這便構成了今天的我。

[點評]：

本文作者選擇了一個較為獨特的角度，以飽含深情的筆觸，講述了自己讀書的種種經歷，生動呈現了自己與書結緣的過程，深深打動著讀者的心。全文以時間為線，把分散在不同時段的故事串連在一起，形成一個整體，脈絡清晰，結構緊湊。文章自然但卻嚴謹的結構、靈動且不失美感的語言，讓人眼前一亮，將“書中有一個我”的魅力盡顯，實屬難得。在結尾處情感升華，既總結全文，又點明題目，首尾連貫，一氣呵成。