葛昌盛 黑進倉 劉扶光 吳建宏 吳梓凡
(新疆大學,新疆 烏魯木齊 830046)
隨著我國科技的飛速進步,社會發展取得了舉世矚目的成就,過程裝備緊隨時代步伐發生了巨大的變化,越來越精細化,智能化的過程裝備也對控制工程的精進提出了更高的要求,以保證過程裝備可以更加快速高效的運行。過程裝備與控制工程專業是一個融合多個領域技術綜合性極高的一個專業,對現階段的過程裝備與控制工程專業深刻的探究研討,希望對本專業的發展起到一定的引導作用。
為了滿足過程裝備行業的實際需要,本專業在學校階段所培養的學生需要具有牢固的理論知識基礎,掌握裝備機械基本理論知識,控制工程的理論知識以及其他相關學科的知識。本專業的設置目的在于培養一批實際操作能力較強的機械師以及技術人才,并不是只掌握理論知識的工程師。要想在現階段的過程控制領域中取得成績,必須在掌握不同學科的基本理論知識的同時,兼有設計、研發、制造以及應用的能力。過程裝備和控制在這些產業中發揮著至關重要的作用,在研究設備、故障診斷以及流體監測方面發揮著重要的作用。現階段,能源和動力的開發工作是我國的主要研究課題,這一專業已經逐步涉及到航天、航空和能源等各個領域,在這些領域當中,技術人才能力水平的高低對于生產和制造尤為重要。從專業設立初期到今天為止,這些工作為國家不同產業的發展和建設提供了極大的支持和保障,同時,具有極大的發展前景和開發潛力。我國的技術水平持續提高,過程控制的工作水平和研究能力也不斷提高,在不同的領域發揮著重要的作用。
(一)價值探究
隨著我國科技的飛速進步,社會發展取得了舉世矚目的成就,過程裝備緊隨時代步伐發生了巨大的變化,越來越精細化,智能化的過程裝備也對控制工程的精進提出了更高的要求,以保證過程裝備可以更加快速高效的運行。過程裝備與控制工程專業是一個融合多個領域技術綜合性極高的一個專業,對現階段的過程裝備與控制工程專業深刻的探究研討,希望對本專業的發展起到一定的引導作用。專業建設的主要內容直接影響到高校教育闊步發展的成敗,它也是過程裝備與控制工程專業得到創新性發展的必經路徑,它為過程裝備與控制工程專業高素質全能型人才的培養發揮著重大作用。強化過控專業知識的指導和教學,以過控的基本特點為發展基礎,切實強化理論與實踐專業課程的體系,將學到的理論知識融入貫徹到實踐中去,使得過程裝備與控制工程專業得到高效可持續的發展提供無限的可能。
(二)總體趨勢
切實掌握與確定過程裝備與控制工程專業的建設方向和發展走勢是取得專業建設發展取得勝利的關鍵點,應以過程裝備與控制工程專業的現實教育體系為指引和前提,從基礎的專業教學為起點,使得學習過程裝備與控制工程專業的學生能夠更加全面、系統的認識到專業的知識與理論核心。讓學生的操作水準、行業眼光、動手能力得到質的提高,從而達到學生熟練掌握知識體系的目的,能夠更好的將學到的知識融入到未來的實踐中去,使自己學到的知識更好的為行業的發展與建設服務,進而推動全行業及相關行業的持續進步。
(一)為適應行業的大需求,本專業所培養的學生要有牢固的控制工程,、過程裝備研發及維護的專業理論知識。本專業意在培養出色的機械師而非工程師,只有一個具備了充足的理論知識,對過程裝備的應用、設計、制造開發、開拓創新等有著獨特前瞻的機械師才可以在當今過程裝備及控制工程行業里立足。目前中國現階段的主要產業包括鋼鐵、汽車船舶制造、石油化工、有色金屬開采及加工以及裝備制造產業,而過程裝備與控制工程技術無一不在這些產業及領域中發揮著無可替代的作用——無論是儀器的研究和開發,還是在診斷故障設備或者對流體技術的控制等領域都發揮著非常關鍵的作用。同時,身處于21世紀社會高度發達的今天,新能源與動力開發也都是現代研究的重中之重,而本專業也早已滲透到航天航空、原子能、新能源開發等各個領域,過程裝備與控制工程的頂尖人才便發揮著極其重要的作用。從專業的逐步建設再到如今的穩步發展,為國家的各個產業提供了強有力的綜合能力支持。伴隨著我國平均科學核心技術的逐年提高,過程裝備與控制工程專業的科研活力逐步高漲,在工礦企業等制造業產業的發展上起到了及其強有力的推動作用。總而言之,過程裝備與控制工程專業是現代工業取得強勢發展的奠基石,也是國家支柱產業的理論學科基本點,是用來衡量一個國家工業及制造發展水平的重要標志。
(二)當今時代的發展越來越依賴于高度自動化、智能化的機械產業,來為現代化工業和制造業服務,這一切都得益于現代化過程裝備的逐步發展,依賴于智能控制設備和遠程控制的大發展。具體來說,生產過程與精準的自動化控制平臺密不可分,這可以保證過程裝備可靠安全并且達到高效率的運行。在跨國、跨地區的企業的發展中,更是離不開現代化的智能設備。遠程控制和智能化技術不斷取得新突破,生產也更加的安全、穩定。遠程控制可以將“過控”的基礎理論和現代化的大設備進行高效的融合,財通智能化的新媒介達到操作的具體要求,來完成任務。這樣就使得生產制造的安全性得到極大的提高,消除了很多生產工程中得安全隱患,充足保障了人們的人身安全和財產。
綜上所述,過程裝備與控制工程專業在我國經過了幾十年的發展,已經建立了一個相對系統的人才培養模式,理論課程設置、實踐操作訓練等工作環節相對合理,使學生在掌握理論知識的同時,提高了實踐能力。為了滿足實際生產發展的需要,本專業的課程設置需要與實際緊密聯系,使學生能夠滿足市場的需要,成為高水平的復合型人才。