加強文化館舞蹈培訓的策略

蘇小麗

（北流市文化館，廣西 玉林 537000）

在人們綜合素質(zhì)不斷提升的今天，社會主義文明也在強化，舞蹈也成為群眾生活中的一部分，舞蹈并不僅僅是專業(yè)性的演出，還可以讓群眾使用舞蹈的方法進行體型的塑造，情操的陶冶，精神的豐富等等，舞蹈也成為群眾生活的一大亮點。那么如何通過文化館的方式增強對群眾或者少兒學生的舞蹈培訓本文對此作出分析研究。

一、通過文化館進行舞蹈培訓的必要性

（一）舞蹈與群眾和青少年的距離拉近

每一個群體都有自己學習的權(quán)利，舞蹈具有獨特的藝術(shù)魅力，可以讓人們的身心更加愉悅，若是從專業(yè)教學的角度上去看舞蹈是人們提升自我精神、思想、身體健康程度的重要方法。在當前人們追求精神生活的今天，舞蹈在生活中也處處可見，兒童時期開始學習舞蹈，青少年更是舞蹈的鐘愛群體，老年群眾開始跳廣場舞來抒發(fā)自己對生活的熱愛，有舞蹈的地方定是非凡熱鬧的。因此作為文化部門，文化館義不容辭的要帶領(lǐng)群眾進行舞蹈學習，讓人們的身心更為愉悅，舞蹈是綻放的生命藝術(shù)表現(xiàn)，因此要回歸到群眾中，也要帶領(lǐng)青少年兒童開啟自己的舞蹈人生，減少來自生活的壓力和煩惱，塑造良好的舞蹈環(huán)境。文化館作為事業(yè)單位的相關(guān)機構(gòu)，有責任和義務帶領(lǐng)人們做好這一項工作，使舞蹈真正的發(fā)揮自我價值。

（二）舞蹈可以陶冶人的情操

舞蹈可以讓人產(chǎn)生愉悅的心理也讓人在舞蹈中內(nèi)心更加寧靜，甚至靈魂都得到凈化。在當前的發(fā)展中很多青少年在文化館接受舞蹈培訓和學習，甚至一些老年人也開啟了舞蹈的學習之路，這樣就能夠看到舞蹈能夠更好的改善一個人的心理狀態(tài)，讓人的精神投入其中，源自于生活的舞蹈也表達了人們熱愛生活的理想。舞蹈抒發(fā)情感、愉悅身心、陶冶情操，讓一個人可以換發(fā)出生命的光彩，因此說舞蹈具有樂觀精神的作用和價值。

（三）舞蹈滿足社會精神文化的追求

在我國經(jīng)濟迅速發(fā)展的背景下，人們的精神和思想也需要不斷的升級，這樣才能夠讓經(jīng)濟與文化之間相匹配。舞蹈作為一種高級的藝術(shù)方式，已經(jīng)明顯的超越了歌唱和語言的能量。在人類早期文明歷史上就有舞蹈的雛形，因此舞蹈培訓也是繼承傳統(tǒng)文化的一種方式，人們通過舞蹈去做思想交流與溝通，在與外界進行互動時，達到審美的平衡點，增強了人與人之間的互動。由此可以看到，文化館的舞蹈培訓對于下一代繼承和發(fā)展舞蹈藝術(shù)也發(fā)揮了不可或缺的作用，能夠?qū)崿F(xiàn)舞蹈者的身心和心理健康變化。

二、加強文化館舞蹈培訓的策略

（一）文化館加大宣傳，組織進行藝術(shù)表演

舞蹈除了業(yè)余之外還需要表達更多的思想和情感，做好專業(yè)化的學習，文化館作為舞蹈培訓的一種平臺還需要組織和調(diào)動多種資源，開發(fā)新的資源加強文化宣傳，經(jīng)過多個渠道的關(guān)系進行舞蹈作用的演講，讓青少年、群眾能夠通過一些途徑了解舞蹈，有進行繼續(xù)學習的熱情。如文化館可以建立起微信公眾號，也可以使用廣播電視，媒體或者報紙的方式進行舞蹈藝術(shù)的宣傳，調(diào)動起學習者的熱情和興趣，也讓學習者可以全身心的投入其中。如定期的組織一些藝術(shù)表演，在六一兒童節(jié)組織青少年兒童做舞蹈匯報演出，將自己所學習的成果表現(xiàn)出來，這些青少年兒童在電視上或者其他媒體上能夠看到自己的舞蹈視頻，也是一種鼓舞，更是前進的動力。又如，在中秋節(jié)或者其他節(jié)日組織老年人，群眾也做演出匯報，讓這些群眾在舞蹈面前產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，換發(fā)出新的神采。經(jīng)過多方面的推廣和宣傳人們切實能夠感知到舞蹈的價值，也能夠感受到舞蹈帶給自己的變化。從思想上和認知上愿意參與到舞蹈培訓之中，也意識到舞蹈培訓的作用和價值，真正的產(chǎn)生學習之心，這樣才有利于舞蹈培訓的繼續(xù)。

（二）增加文化館經(jīng)費投入，聘請專業(yè)教師

文化館在舞蹈培訓上為了能夠發(fā)揮出更好的作用和效果還需要增加文化館的經(jīng)費投入，吸引更多的舞蹈愛好者。每一種藝術(shù)方式都需要物質(zhì)的支撐，在當前階段的發(fā)展中舞蹈培訓也需要資金的支持，文化館可以運用資金去做舞蹈培訓教室的建設(shè)，可以購進一些舞蹈器材，展示出舞蹈在學習方面的獨特性。因此說經(jīng)濟的補助十分必要。使用資金聘請專業(yè)的舞蹈教師進行舞蹈指導和培訓，這些教師專業(yè)素質(zhì)高，對于群眾或者青少年在舞蹈方面的缺失比較了解，有利于查找補缺。專業(yè)的舞蹈學習專業(yè)的輔導專業(yè)的培訓才可以成就專業(yè)的舞者，因此說文化館還需要加大投入，聘請專業(yè)的舞蹈教師給群眾做好培訓工作。

（三）強化舞蹈培訓氛圍，做好舞蹈培訓考評

舞蹈學習需要一定的氛圍支撐，在舞蹈培訓上要增加意境和形象，創(chuàng)造舞者喜歡的學習氛圍。例如，在理論知識的學習基礎(chǔ)上為了能夠達到更好的效果，實踐部分可以給學生的舞蹈做視頻，讓每一個舞者能夠看到自己的舞蹈視頻，分成幾個小組去做評價，查找優(yōu)勢和不足，增強視覺效果，進而推動舞蹈培訓的進步。每一個舞者都是創(chuàng)造者，因此建立起良好的學習氛圍藝術(shù)氛圍十分必要，能夠讓舞者真切的體會到學習和培訓的價值。舞蹈培訓還需要吸納更多舞者的意見或者建議，增加評價，改變以往的不足，讓舞蹈培訓越來越完善。

結(jié)束語：

綜上所述，本文對加強文化館舞蹈培訓的策略進行了分析和研究，文化館在文化增長、精神文明建設(shè)方面具有一定的責任，因此在舞蹈藝術(shù)不斷發(fā)展的今天還需要做好舞蹈培訓工作，強化人們的舞蹈學習意識，增強舞蹈培訓的理論和實踐機會，增加認知，讓每一個參與舞蹈的群眾或者學生掌握專業(yè)化的舞蹈技術(shù)。