關于高校加強學生禁毒防艾宣傳教育模式分析

楊波 胡曉潔 李嬋娟

（保山中醫藥高等專科學校，云南 保山 678000）

一、高校對學生加強禁毒防艾宣傳教育的意義

隨著我國改革開放和社會的快速發展，人們深受毒品和艾滋的傷害。黨和政府也對禁毒和防艾滋工作越來越重視，想要使人們打贏禁毒防艾的硬仗，需對禁毒和防艾加強宣傳教育。因高校是人才密集和學科繁多的場所，對于禁毒防艾宣傳教育的優勢和輻射作用較廣，因此應對高校禁毒防艾宣傳教育工作問題和對策進行探究，使高校教育的優勢得到充分發揮，促進廣大師生禁毒防艾的責任與憂患意識全面提升。

二、高校禁毒防艾宣傳教育的問題

（一）缺乏統一的思想認識

當前在禁毒防艾宣傳教育中大學生已經成為重要群體。相比較于禁毒防艾嚴峻的形勢來講，許多高校并沒有對禁毒防艾宣傳教育引起重視，缺乏緊迫感和危機感，對毒品和艾滋病對大學生的威脅態勢太過樂觀，在開展禁毒防艾宣傳教育的過程中未積極主動的去營造良好的氛圍，而且并沒有建立宣傳教育的長效機制。有的學校認為學校并沒有感染艾滋病和吸毒人員，進行宣傳教育可能使學生因好奇而冒險嘗試，適得其反；有的覺得禁毒防艾應歸衛生和公安部門負責；有的學校沒有科學的規劃禁毒防艾宣傳教育，只是簡單的轉發文件和布置任務，具有突出的臨時性和隨意性，且沒有及時監督宣傳教育的效果。另外部門學生沒有充分認識到禁毒防艾宣傳教育的重要性，認為許多新型的毒品不會上癮且容易戒除，艾滋也和校園距離較遠，所以沒有從思想上引起重視。

（二）師資力量比較薄弱

當前許多高校對于禁毒防艾宣傳教育缺乏相關的規劃，沒有相應的教育機構、閱覽室、志愿者服務隊等，師資力量缺乏。當前禁毒防艾宣傳教育的教師大多是專業知識較弱的兼職教師，主要有輔導員和思想政治理論課教師等，一般未接受過專業和系統的培訓，不能充分的把握教學內容和方法，對宣傳教育的效果造成不良影響。而且高校對禁毒防艾宣傳教育投入的經費較少，也對校園宣傳活動的效果和教師進行課程教學的積極性造成制約。

（三）教育教學內容不夠完善

當前許多開設禁毒防艾宣傳課程的高校都是集中時間講解相關知識，教育內容和體系不夠深刻和完善，導致學生無法深入了解吸毒成癮的機制、如何抵制毒品、性健康與性行為、生殖生理系統知識、毒品陷阱和艾滋病威脅等內容，另外一些教師自身比較避諱談及性健康教育，也對艾滋病教育的教學效果造成影響。

三、高校加強禁毒防艾宣傳教育模式對策

（一）健全完善教材內容

當前全國缺乏統一的禁毒防艾的教材，各高校應根據實際情況，通過結合校情、省情、國情積極組織出版發行相關教材。假如不具備出版條件的，可以制定包括教學課時、計劃、目標、內容、重點和方法的教學大綱，為教學效果的提升提供保障，保證大學生禁毒防艾教學內容的深度和廣度。毒品預防的教育內容應該囊括：毒品的種類和危害、吸毒成癮的癥狀和機制、新型毒品的類型和特征、對毒品如何有效預防、大學生如何識別毒品陷阱和毒品危機、矯治毒品成癮的方法、和禁毒相關的法律法規、著名的緝毒事件等；預防艾滋病的教育內容有艾滋病的特征及傳播途徑、艾滋病的危害、如何識別安全和危險行為、預防艾滋病的有效對策、如何正確使用安全套等。近些年男男同性戀人群感染艾滋病的概率不斷增加，所以高校還應該對男同人群加強關注和教育。

（二）對師資隊伍加強建設

首先高校應該針對禁毒防艾宣傳教育構建完善的工作機制，明確相關部門的分工和責任，校領導帶頭對年度工作計劃和實施方案進行制定，定期進行督查和總結。可聯合法學、醫學、心理學、禁毒學、教育學等醫生、專家、學者等共同組成禁毒防艾教育隊伍，組建禁毒防艾科研和教學小組，集體進行備課、調研、討論和申報研究項目，并對其中骨干力量對禁毒防艾知識和技能加強系統的培訓。高校還可尋求和衛生防艾部門、公安禁毒部門合作的途徑，通過對教學培訓和現場教學基地的設置及科研實訓活動的開展為高校禁毒防艾教育宣傳效果的提升創造有利條件。

（三）建設規范的教育課程

高校建設禁毒防艾教育課程首先需要明確“預防為主”的教育目標，通過系統的教育使大學生識毒、防毒、拒毒的意識得到有效提升，使大學生吸毒人員和感染艾滋病的人數最大程度的減少，并對社會禁毒防艾宣傳教育中大學生參與的渠道積極探索。在宣傳初期學校可以開設一些專業必修課，在其中納入禁毒防艾教育的專題內容，講授專題知識和技能，并對專兼職教師對禁毒防艾教育選修課程的開設進行鼓勵，提供支持。等具備相關條件時開設必修課程，在大學校園內全面覆蓋禁毒防艾教育。通過課程的完善逐漸構建起一支具有較強的職業化和專業化的結構穩定合理的骨干隊伍。另外還應在禁毒防艾課程中重視綜合型、多學科的專題教學觀念的樹立，使各學科專業的交叉集成優勢得到充分的發揮，并通過課程教學形式的豐富，提高課程的吸引力。

（四）創新網路建設途徑

網絡為大學生提供了獲取信息和交流的廣闊空間，也是新的學校進行健康教育的途徑。通過對網絡優勢的充分利用，在網絡上拓展禁毒防艾宣傳教育，系統有計劃的對學生進行引導和滲透，可使禁毒防艾宣傳教育逐步向全方位更加立體的態勢發展。另外建設網絡載體應保證其生動性和趣味性，保證學生在輕松的氛圍中掌握禁毒防艾知識。

結語：總之，毒品和艾滋病嚴重威脅到人類健康和安全，高校積極開展禁毒防艾宣傳教育工作，對其禁毒防艾技能進行培養，可使大學生自我保護意識和社會責任感進一步增強，通過高校服務社會功能的充分發揮，提高高校禁毒防艾工作的質量。