筆者之所以選擇學(xué)習(xí)趙體楷書,是因為它的行書意味十足,起筆方切,字體硬朗,學(xué)習(xí)趙體楷書可以讓我在靈動和硬朗之間找到平衡。
在趙體楷書中級班學(xué)習(xí)的兩年里,我在老師和眾多學(xué)友的關(guān)心幫助下,最大的收獲就是——好心態(tài)。以一種安靜平和的心態(tài)學(xué)習(xí)書法,可領(lǐng)略現(xiàn)代社會缺乏的那種祥和——筆在紙上行走,心在自由世界遨游,這是很愜意的事情。它告訴我一個哲理:任何事情,不是急、快就可以完成的,只有一步一個腳印、一筆一劃地書寫人生,才會得到想要的結(jié)果。我個人認(rèn)為,趙體楷書融入了前人書法的結(jié)體、用筆和章法。取法乎上,選擇學(xué)習(xí)趙體楷書是個不錯的選擇。但同時也意味著趙體楷書的深奧以及學(xué)習(xí)起來的難度較大,要學(xué)有所成必須在“堅持”“方法”和“思考”上狠下功夫:
一、堅持。俗話說:堅持就是勝利!臨習(xí)趙體楷書本身是一個磨煉性情的事情,憑著一腔熱情是不夠的,遇到很難寫的字且屢寫屢敗,覺得很耗時、耗力的時候,需要的是恒心、耐力和堅強的意志力,也就是“堅持”。每當(dāng)我有打退堂鼓的念頭時,只要想一想老師費盡口舌、勞心勞力,每次近兩個小時的精心授課和我們班年過八旬的學(xué)友的學(xué)習(xí)精神和毅力,不由得自己就會鼓起學(xué)習(xí)勁頭,堅持每日臨帖,不求數(shù)量多少,但堅持下來,卻收到了不錯的效果。
二、方法。好的學(xué)習(xí)方法可以達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。老師每次授課,都是按照字的偏旁部首分類,選擇字法、筆法、字形、結(jié)體等方面有代表性的字,作為重點來精心授課,通過反復(fù)習(xí)練每個字的技巧,讓我們?nèi)胄娜肽X,直至熟練。筆者以為好的學(xué)習(xí)方法有兩個:一是讀好帖。讀帖時,對所臨的字要細(xì)心觀察,弄清字的間架結(jié)構(gòu),看清字的重心和主筆,以及筆畫的粗細(xì)組合。觀其起筆處、運筆過程、駐筆處和轉(zhuǎn)折處,看清露鋒、藏鋒,看清頓挫輕重,看清如何收筆。二是臨好字。臨帖前,必須克服浮躁心態(tài),做到字的筆畫搭配熟記心間,臨習(xí)力爭“精臨”。以往臨帖過程中,我總是粗枝大葉,讀帖不細(xì)心,對字的筆畫搭配沒有熟記心間,就盲目起筆書寫,寫不下去了,又返回來再看帖,每寫一個字少則看帖兩次,多則三五次,所臨的字乍一看似乎與原帖相近,但經(jīng)不住細(xì)看,屢次出現(xiàn)“抄帖”現(xiàn)象。上課時要注意跟老師學(xué),老師教的就是一個方法,課堂上老師講的方法要用心聽、認(rèn)真記,聽懂了,琢磨透了,才能在書寫的過程中,知道怎么起筆、運筆和收筆。
三、思考。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。趙體楷書臨習(xí)過程中,思考是很重要的。只有常思考,才能一點點超越自己。平時要用心去感悟,感悟點畫的形態(tài)和呼應(yīng),感悟結(jié)體的神態(tài)和照應(yīng)。我們通常把一個字習(xí)練到形似時,唯有背臨、意臨再加上思考,才能做到舉一反三,事半功倍。“形似”不過是對法帖外在形態(tài)上的理解。要做到對法帖的風(fēng)格意境和精神風(fēng)貌的把握,必須去遐想和感觸前人在揮毫?xí)r的運筆動態(tài)及作品的內(nèi)在涵養(yǎng),如此才能使自己的書法水平更進(jìn)一步。
(摘編自《寶雞華廈老年大學(xué)》)