學(xué)會反思，做成長的媽媽

TiPS

學(xué)會反思，做成長中的家長。學(xué)會反思，也讓孩子更好地成長。

從反思自己開始

最近，彤彤的幼兒園開展了“反思我的教育方式”主題活動(dòng)，彤彤的幼兒園老師引導(dǎo)家長們對生活中教育不當(dāng)?shù)膯栴}進(jìn)行回憶，再進(jìn)行分享。彤彤媽媽分享了這樣一件事：有一次下雨天，彤彤想穿上自己喜歡的新裙子去幼兒園，但是媽媽覺得下雨天穿裙子，非常不方便，還容易把裙子弄臟，就拒絕了彤彤的提議，時(shí)間緊急，也沒來得及向彤彤解釋，強(qiáng)行把彤彤送到了幼兒園。結(jié)果到了幼兒園之后，彤彤一直哭，一直鬧，嘴里還喊著：“壞媽媽！壞媽媽！”

分享了這個(gè)經(jīng)歷之后，老師引導(dǎo)家長在筆記本上寫上自己的反思筆記。彤彤媽媽在反思記錄本上寫道：我不應(yīng)該直接拒絕彤彤的提議，而應(yīng)該耐心的傾聽彤彤的想法，在以后對彤彤的教育過程中，要多一些耐心，遇事不要武斷地替孩子做決定，而是傾聽孩子的意見，尊重孩子，給予她自由決斷的機(jī)會。

確實(shí)是這樣，當(dāng)遇到一些孩子的教育問題時(shí)，要善于反思，反思問題，認(rèn)識問題，是解決問題的第一步。學(xué)會反思，學(xué)會成長，媽媽才會成長為更好的媽媽，才能給孩子更好的家庭教育。

反思孩子的行為表現(xiàn)

那之后，彤彤媽媽又想起來，每次去超市，彤彤看見了喜歡的玩具一定要買。如果不買，彤彤就開始哭鬧和撒潑，最后媽媽只好給她買，只要買了玩具，彤彤很快就不哭了，開始玩玩具。之前，彤彤媽媽只是覺得是因?yàn)橥€小，還聽不懂道理，但是細(xì)細(xì)想來，這時(shí)候彤彤已經(jīng)把“哭”作為自己的“武器”，每次遇到媽媽做一些不順自己心意的事情，就拿出來“教訓(xùn)”媽媽，而媽媽的妥協(xié)，正好印證彤彤的想法。所以，每次彤彤都這么做，屢試不爽。

彤彤媽媽在反思筆記中寫道：要做有原則的媽媽，不能讓孩子覺得“哭”能解決一切問題。在以后教育彤彤的過程中要注意不能一哭就順著她的心意。

孩子的成長過程當(dāng)中，必然會出現(xiàn)一些不良行為，當(dāng)孩子出現(xiàn)這些不良行為的時(shí)候，家長的選擇和做法，對孩子未來的成長和發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用。因此，在孩子出現(xiàn)一些不良行為的時(shí)候，家長一定要善于發(fā)現(xiàn)，善于反思，明確孩子遇到的問題，反思孩子不良問題產(chǎn)生的原因，進(jìn)而找到這些不良問題的解決方式，幫助孩子更健康、更很快樂地長大。

張如月重慶師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)研究生。