作業宿敵“開小差”

浙江省紹興市柯橋區華舍小學六（4）班 吳承楷

作業，一個對學生來說熟悉得不能再熟悉的名詞。每次提起作業，我的心總有“千斤重”，因為我在做作業的時候總有一個壞習慣，那就是“開小差”。這個壞毛病可坑苦我了，我每次做作業其實都是在和“開小差”這個壞家伙做斗爭啊！

記得有一次，我要做網上作業，便向媽媽要手機。老媽說：“快點完成，不準干別的事。”我口里應著，心里卻暗喜。拿到手機，我打開作業界面，但是這時候我的宿敵——開小差又來騷擾我了。我鬼使神差般打開了QQ，開始和同學嗨聊。我這一系列舉動被“狡猾”的老爸懷疑了，他神不知鬼不覺地走到我的身邊，剛想探頭過來，我以迅雷不及掩耳之勢返回作業界面。老爸看了一眼我手上的手機界面，沒了證據走開了。我心里竊喜，以為安全了，可沒等我臉上露出得意之色，老爸又殺了個“回馬槍”，我防不勝防，最終還是被老爸抓了現行。真是“躲得過初一，躲不過十五”啊，我真正體會到了“常在河邊走，哪有不濕鞋”的道理。我只好趕快把“開小差”這個壞家伙趕走，認認真真地做起了作業。

還有一次，老媽在看電視，而我在做作業。他們房間里時不時地傳出電視中的喝彩聲，把我深深地吸引了。“開小差”又神不知鬼不覺找到了我，讓我恨不得進去看個究竟。于是，我偷偷地走到門邊，打開門，露出一條縫，偷聽著電視節目。正在精彩之處，我忍不住笑出了聲，被老媽發現了，我計上心來，于是大搖大擺地進去了，說道：“老媽，我有不懂的，你能教一下嗎？”老媽見我是來請教問題的，就收起看電視的心，替我慢慢講解。我耳觀鼻，鼻觀心，臉上一副虛心受教的樣子，其實是在偷賞節目。突然，頭上一記吃痛，原來被老媽彈了一記栗暴：“瞧你一副不專心的樣子，你這是故意的吧？”老媽發火了。我的計策又落空了，只能灰溜溜地回了房間，唉！還有好多作業等著我去“消滅”呢！我頓時有點懊悔自己為什么總是經不住“開小差”的誘惑。

想想我以前，經常會因為“開小差”而導致寫作業效率低下，一邊走神一邊寫，等到寫完的時候已經是深夜了，第二天只能頂著熊貓眼起床。現在我明白了，其實學生做作業，就好比農民耕地，園丁澆花，土地一天不耕，就會長出雜草，花兒一天不澆，就會萎蔫，寫作業是不可以“開小差”的。否則不僅知識鞏固不牢，休息也不充分，最終坑的還是自己呀！

（指導教師：凌幼芳）

同題方向：開小差是寫作業的宿敵

其他思考方向：一邊寫一邊玩是好多同學在寫作業的時候常做的事，這個壞習慣可要不得，吳同學的經歷相信很多同學一定有共鳴吧。吳同學寫作業的時候經常因為玩手機和看電視分神，其他同學在寫作業的時候會被什么分神呢？課外書？吃零食？都可以寫下來，你都是怎么做的呢？這樣寫作業導致的后果是什么呢？你有什么教訓嗎？都是很好的寫作方向哦。