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兒童玩具設計研究

2019-01-27 11:47:59南京工業大學藝術設計學院學院211816
大眾文藝 2019年12期
關鍵詞:兒童設計研究

(南京工業大學藝術設計學院學院 211816)

兒童是祖國的未來,玩具在兒童生活中占據較大的比例。玩具消費較多的國家大多是像歐洲、美國等這樣的發達國家和地區,他們的玩具行業興起時間比較早,行業內發展比較成熟。我國每年生產制造大量的玩具,但自主設計的卻很少,創新形式也不夠新穎,可玩程度不高,且大都是以國外的卡通形象作為設計元素,應用在各類的的玩具中。

中國現代玩具行業起步于20世紀80年代。我國早期關于兒童玩具設計的文獻是吳勞(1956年)發表的兒童玩具設計,提出設計者要明白玩具對于兒童的重要作用,賦予玩具一定的教育意義。孟海研究表明:兒童玩具設計應考慮兒童造型方面的想象能力,利用造型作為表現形式,通過某種手段或中介把內在的思想表達出來;孫莉從綠色設計的理念出發,其玩具應合理利用資源,減少環境污染;近年來隨著科技的發展和對兒童心理健康問題的關注,諸多研究人員開始從交互體驗、心理學出發對兒童玩具展開設計。

一、研究現狀

目前國外內設計師開始重視兒童玩具的設計,主要是在人機交互作用下的兒童玩具設計、情感化的玩具設計、傳統玩具的創新設計、玩具設計材料及顏色研究等幾個方面入手。

1.基于交互理論的兒童玩具設計

人機交互設計作用下的兒童玩具設計是近三年來比較關注的領域,更多交互技術的發展給設計帶來很多新的思路,例如,鄧衛斌(2018年)在基于產品交互的兒童玩具設計研究中提出讓交互設計與玩具設計相互引導,相互融合,讓兒童在互動中更好的學習,強調兒童與玩具間的互動關系;白雪在基于AR技術的兒童交互玩具設計研究,對現有的兒童玩具進行設計分析后,提出增強現實技術下的以積木為原型的兒童玩具設計,強調AR技術在兒童玩具設計中的可實施性;劉孟曾指出對于不同年齡段的兒童應設計不同交互形式的互動,從而滿足兒童生理及心理的成長需求,針對發展進行可預見性的設計;胡康,金野的研究中均強調用戶體驗的重要性,胡康從“用戶-產品-情境”的相互關聯的角度出發,金野則更偏向于在兒童體驗中開發智力,滿足其成長需求。兒童玩具在兒童成長中起重要作用的原因在于兒童在使用和玩耍時會對其心理產生不同程度的影響,因此玩具應具有優異的交互體驗,這樣不僅能給兒童帶來極大的快樂,還能增強對兒童性格的培養。

2.情感化下的兒童玩具設計

情感化設計強調從用戶需求出發,滿足人的情感需要,同樣在兒童玩具設計方面情感化設計也得到重視,例如,張雯在面向健康成長需求的兒童玩具設計研究中提出兒童玩具設計要符合其成長需求,可根據其心智階段進行設計,兒童的心智發展處于不同的階段有不同的需求,設計者注重玩具設計的時效性策略;同時,劉寶順在對交互式兒童玩具進行研究時提出要將情感化理論融入自身的設計上,既滿足了兒童心理訴求也滿足的其娛樂訴求;徐寧在針對兒童玩具情感交互設計研究中提出將理性的科學技術與兒童感性的情感需求相結合進行設計;黃莉則是將情感化設計與兒童玩具車相融合進行設計研究。情感化設計更關注的是兒童的心理層面,兒童的心理健康對其今后的發展有很大的影響,關注兒童心理發展是設計師首要的責任,情感化的玩具能夠帶給兒童心理上的愉悅,是一種很好的突破。

3.兒童玩具再設計

傳統玩具包含著前人智慧的結晶,諸多學者在傳統玩具再創新方面做出研究,例如,周思源在依據中國傳統文化理論提出在機械玩具設計中要分析兒童行為心理,融入中國傳統文化元素,改進機械玩具的結構;林藍藍在兒童木制組合玩具創新研究與設計中提出從“型”“色”和“質”即從造型、顏色、材質出發設計玩具;廖梅在當代民間兒童玩具的反思與創新設計研究中思考發現民間兒童玩具在材料和工藝上最顯著的特點是用天然的材質和純手工制作,與現代社會提出的“環保設計”理念如出一轍。傳統玩具相對現代電子玩具在操作方面更具有優勢,并且對兒童視力有一定的保護作用,對傳統玩具的再創新設計是必要的。傳統玩具尤其蘊含的文化內涵,是值得和需要發展和傳揚的,賦予其新的時代內涵是必要的。

世界兒童益智類玩具正在向新的形勢發展,傳統兒童玩具企業只有少數的大品牌僅僅因為高質量和精美的設計才占有一席之地,而大多數的企業正在逐漸轉變或被淘汰。緊跟時代步伐的是一些具有一定的科技含量的益智類玩具。很多企業也能跟上科技發展的腳步,像丹麥的樂高公司,其最著名的是積木玩具,但是公司也將更多的精力投入在了具有傳感器的新型智能玩具上。現代玩具更加注重兒童的體驗樂趣。玩具的材質也有安全保障、同時富有科技樂趣、注重兒童體驗等特點,例如,Rivera Diego在Smart Toys Designed for Detecting Developmental Delays中提出在智能玩具中融入傳感系統,在兒童活動的同時通過傳感收集信息,為今后的設計更符合兒童需求;Keiichiro Takato在Practical Engineering Education Toward a Sustainable Society: Design and Manufacture of the Taketombo Flying Toy中延續思考可持續發展的理念,將竹子作為一種設計材料對兒童玩具進行設計。國外的玩具研究超前也表現在總是將兒童玩具的設計也融入到整個設計環境,甚至是生態環境之中,探求與生態的平衡,從細節開始教育兒童,這是值得學習的。

二、研究趨勢

兒童玩具的消費水平影響因素有很多,與之相關較為密切的有國家的經濟發展水平、人口總數和受教育的程度。《2018-2023年中國玩具制造行業產銷需求與投資預測分析報告》曾指出,2017年中國兒童玩具出口增長率再創新奇跡,較2016年進出口總額為188.89億美元的基礎上增長了16.87%。文獻表明,近年來越來越多的學者關注玩具設計,例如,中國知網2000年前僅收錄7篇文獻,而2016年和2017年均有近80篇關于兒童玩具設計的文獻,由此可見,人們在物質豐富的同時更加關注對精神生活的需求,對兒童未來的發展具有積極的影響。

三、結論

兒童玩具的不斷發展和進步反映當今社會對兒童心靈和教育的關心,人性化、情感化的玩具可帶給兒童更加優質的體驗和童年回憶。傳統玩具具有的精神內涵是值得傳承和挖掘的。交互思維下的兒童玩具更多的在深入情景,融入情感。兒童玩具設計是一個需要不斷探索和研究的課題,設計師需更多的去追求能夠吸引兒童興趣,帶給兒童愉悅體驗,具有正確引導性,能讓兒童喜愛的玩具。

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