(石家莊市藝術(shù)學(xué)校音樂(lè)科 050000)
二胡是我國(guó)具有代表性的樂(lè)器,合理進(jìn)行二胡基本功訓(xùn)練,不僅可以促使學(xué)生提升自身的二胡演奏能力,還有助于二胡音樂(lè)藝術(shù)的傳承與發(fā)展。二胡基本功包含的內(nèi)容較多,如音準(zhǔn)、節(jié)奏、運(yùn)弓、快弓、按指等基本功,需要合理進(jìn)行訓(xùn)練,以促使學(xué)生提升學(xué)習(xí)效率。
俗話說(shuō),二胡演奏是“三分靠指法,七分靠弓力”,當(dāng)前的弓力在二胡演奏中占據(jù)重要的地位。例如,如果演奏者未能合理掌控運(yùn)弓,將導(dǎo)致當(dāng)前作品出現(xiàn)雜音或者噪聲,影響整體的演奏水平,因此應(yīng)積極進(jìn)行運(yùn)弓訓(xùn)練,加強(qiáng)其重視力度,將弓長(zhǎng)進(jìn)行合理的劃分,分為三段進(jìn)行練習(xí),并逐漸擴(kuò)大運(yùn)弓的長(zhǎng)度,保證其拉勻、拉穩(wěn)、拉平,從根本上避免雜音出現(xiàn)。
現(xiàn)階段的音準(zhǔn)是其中二胡的重點(diǎn)內(nèi)容,直接影響整體的演奏效果,也是當(dāng)前二胡的基本功之一。在進(jìn)行二胡衡量過(guò)程中,可以將當(dāng)前的音準(zhǔn)作為衡量標(biāo)準(zhǔn),并注重音準(zhǔn)的訓(xùn)練,靈活培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)能力,并通過(guò)視唱練耳課、合奏課等進(jìn)行音準(zhǔn)把握,不斷進(jìn)行發(fā)展,幫助學(xué)生通過(guò)“音位”與“按力”兩方面進(jìn)行完善,適當(dāng)進(jìn)行練習(xí),提升音準(zhǔn)水平。
實(shí)際上,指法主要是指當(dāng)前的演奏者在進(jìn)行演奏過(guò)程中,所使用的一種技法,其包含的內(nèi)容較多,例如當(dāng)前的運(yùn)指、揉弦、泛音、滑音、打音等,左手指法與右手運(yùn)弓同時(shí)進(jìn)行控制,滿足二胡演奏的需求。在進(jìn)行指法訓(xùn)練過(guò)程中,應(yīng)注重重點(diǎn)事項(xiàng)的教學(xué)訓(xùn)練,保證其指法準(zhǔn)確,合理進(jìn)行配合,演奏出優(yōu)秀的作品。
對(duì)于二胡演奏來(lái)說(shuō),基本訓(xùn)練是保證其演奏質(zhì)量的基礎(chǔ),而運(yùn)弓訓(xùn)練就是基礎(chǔ)動(dòng)作,因此在進(jìn)行二胡教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)運(yùn)弓訓(xùn)練的重視力度,充分發(fā)揮出其基礎(chǔ)的作用,保證學(xué)生提升自身的整體水平。運(yùn)弓貫穿整個(gè)二胡演奏環(huán)節(jié),其實(shí)際的運(yùn)弓方式是否正確直接影響其整體效果,并對(duì)演奏產(chǎn)生影響。例如現(xiàn)階段的部分學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中忽視運(yùn)弓訓(xùn)練,并經(jīng)常出現(xiàn)運(yùn)弓錯(cuò)誤,造成其整體效果受到影響,而實(shí)際上,二胡屬于擦奏鳴樂(lè)器要求其弓停無(wú)聲,需要靈活對(duì)運(yùn)弓的技巧進(jìn)行把握,充分發(fā)揮出其自身的優(yōu)勢(shì),促使二胡表演呈現(xiàn)出豐富的音樂(lè)風(fēng)格,并提升其整體表現(xiàn)力,由此可以看出運(yùn)弓的整體作用。積極進(jìn)行合理的運(yùn)弓訓(xùn)練,合理進(jìn)行優(yōu)化,對(duì)運(yùn)弓的速度、力度、換弦等對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生影響的因素進(jìn)行合理的控制,并對(duì)弓段進(jìn)行分配,幫助學(xué)生掌握二胡運(yùn)弓技巧,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練,加強(qiáng)對(duì)運(yùn)弓音色的整體技巧控制,在演奏過(guò)程中表達(dá)出良好的音樂(lè)特色與風(fēng)格。正確對(duì)音色的變化進(jìn)行控制,凸顯出音色的變化,促使當(dāng)前的整體演奏效果提升。
音準(zhǔn)是當(dāng)前二胡演奏的重要內(nèi)容,直接影響當(dāng)前的音樂(lè)嫻熟度,并影響其操作技巧,屬于當(dāng)前演奏者的核心素養(yǎng)因素。受二胡自身的性質(zhì)影響,在實(shí)際的表演過(guò)程中,不存在定位,需要合理對(duì)音準(zhǔn)進(jìn)行把握才能控制其整體效果。二胡琴弦屬于空置,直接增大了其演奏難度,同時(shí)需要通過(guò)手指按弦進(jìn)行震動(dòng)長(zhǎng)度調(diào)整,并促使其音產(chǎn)生變化,因此應(yīng)合理進(jìn)行音準(zhǔn)訓(xùn)練,積極進(jìn)行完善,通過(guò)強(qiáng)度練習(xí)促使其整體效果得到控制。音準(zhǔn)訓(xùn)練時(shí)應(yīng)保證其手指按弦的力度得到優(yōu)化,并利用其耳朵進(jìn)行音準(zhǔn)辨別,依靠大量的基礎(chǔ)訓(xùn)練提升整體水平,滿足當(dāng)前實(shí)際的需求。
指法訓(xùn)練也是當(dāng)前二胡教學(xué)的重點(diǎn),也是其較為復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容,直接影響其整體演奏質(zhì)量。因此,在進(jìn)行指法訓(xùn)練過(guò)程中,應(yīng)首先明確其作用意義,確定其整體的訓(xùn)練內(nèi)容,包括當(dāng)前的換把、揉弦、按弦、顫音、滑音等,通過(guò)基礎(chǔ)訓(xùn)練解決當(dāng)前的核心問(wèn)題,合理進(jìn)行優(yōu)化,提升學(xué)生的整體能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以進(jìn)行合理的左右配合,對(duì)音準(zhǔn)、節(jié)奏以及力度等進(jìn)行合理的控制,不斷進(jìn)行深化,將自身的情感通過(guò)高超的技巧與音樂(lè)相融合,演奏出經(jīng)典的音樂(lè)作品。
在進(jìn)行二胡教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)采取有效的策略進(jìn)行基本功訓(xùn)練,以強(qiáng)化學(xué)生的整體技術(shù)水平,不斷進(jìn)行優(yōu)化創(chuàng)新,滿足當(dāng)前的需求。例如,在進(jìn)行音準(zhǔn)訓(xùn)練過(guò)程中,可以靈活利用視唱方式促使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)音準(zhǔn)概念的理解,合理進(jìn)行深化,明確音準(zhǔn)的重要性,經(jīng)過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練促使學(xué)生提升自身的音準(zhǔn)水平,演奏出優(yōu)美的曲子。還可以靈活利用聽(tīng)力練習(xí)的方式幫助學(xué)生進(jìn)行音準(zhǔn)訓(xùn)練,提升學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)能力,利用敏銳的聽(tīng)覺(jué)加強(qiáng)對(duì)音準(zhǔn)的感知,促使學(xué)生更好的感悟。運(yùn)弓練習(xí)的方法較多,如靈活利用運(yùn)弓基本方法教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行手指力量控制,實(shí)現(xiàn)虛實(shí)、松緊的合理控制,并加強(qiáng)對(duì)內(nèi)弦與外弦演奏的應(yīng)用。如在外弦演奏中應(yīng)利用大拇指將桿撐住,而在進(jìn)行內(nèi)弦演奏時(shí)則需要利用無(wú)名指與中指進(jìn)行弓毛撐住,以滿足實(shí)際的需求。練慢弓也是當(dāng)前一種常見(jiàn)的方法,通過(guò)慢弓練習(xí)實(shí)現(xiàn)平、穩(wěn)、直,促使學(xué)生合理對(duì)其進(jìn)行掌控,注重縱向點(diǎn)的支撐作用,不斷進(jìn)行優(yōu)化,避免出現(xiàn)噪聲。在進(jìn)行指法練習(xí)時(shí)可以選擇左手練習(xí)方式,清除不必要的不規(guī)范動(dòng)作,注重整體狀態(tài),將其指法有效的融入表演中,提升演奏效果。
綜上所述,在當(dāng)前的二胡基礎(chǔ)訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)注重其基礎(chǔ)的重要性,合理進(jìn)行教學(xué),充分發(fā)揮出其訓(xùn)練的優(yōu)勢(shì),促使學(xué)生其提升自身的綜合能力,逐漸掌握基本功,并在學(xué)習(xí)中提升技巧的難度,提高二胡演奏水平。靈活進(jìn)行音準(zhǔn)、運(yùn)弓以及指法學(xué)習(xí),從整體上進(jìn)行優(yōu)化,通過(guò)基礎(chǔ)能力提升培養(yǎng)二胡藝術(shù)人才。