各界名人15歲的成長故事

王世虎

15歲是人生最美好的花季，少年們充滿著青澀和善良，但表現卻迥然不同：有的春風得意，有的懵懂無知，有的焦急外露……每個人的步調都是不一樣的，但只要不放棄追逐的腳步，我們終將會實現自己的夢想。

那么，名人們15歲時都在干什么呢？他們的15歲是什么模樣？讓我們一起來看看吧！

【科學名人】? 袁隆平的15歲——身體強健愛提問，放棄從政跳“農門”

15歲的袁隆平，正在博學中學讀書。那時的讀書條件很艱苦，吃的是雜糧飯，點的是桐油燈，一兩個星期才能打一次“牙祭”，但母校嚴謹的治學風格讓袁隆平受益終身。

學校的學習生活是緊張而有規律的：早上6點起床，每次起床鈴一響，老師就出現在宿舍里，手里拿著一根竹片，掀起那些還在睡懶覺的同學的被子，10分鐘后同學們就得洗漱完畢在操場集合鍛煉。幾年下來，袁隆平不僅養成了干事利索、遵守時間的習慣，更練就了頑強的意志和健康的體魄。

袁隆平在母校打下了堅實的英語基礎。“母校對英語要求很嚴，其他課程不及格可以補考，但英語不及格就得留級，所以同學們對英語絲毫不敢馬虎。”現在，出席各種國際學術活動時，袁隆平不帶翻譯也能熟練地與外國學者交流。袁隆平常說：“這是在母校博學中學打下的底子。”

更重要的一點是，從初中開始，袁隆平就特別喜歡思索和提問。有一節數學課上講“有理數”這一章，老師講了乘法的一條重要法則：“同號相乘的數取‘+號，這就是說，正數乘正數得正數，負數乘負數也得正數。”袁隆平邊聽邊想，負數乘負數也得正數，這是為什么呢？于是他就發問：“老師，負數乘負數，為什么得正數？”袁隆平盡管沒有從老師的回答中得到滿意的答案，但他卻對這些抽象難懂的概念產生了興趣，之后不斷鉆研，增強了邏輯思維能力。

強烈的求知欲讓袁隆平在填報高考志愿時有了自己的獨立見解，他沒有聽從父親的“學而優則仕”的建議，而是義無反顧地報考了重慶相輝學院的農學系，高高興興地跳進了“農門”，后來成為享譽全球的“世界雜交水稻之父”。

【體育名人】? 姚明的15歲——離家住校勤訓練，梅花香自苦寒來

雖然現在被譽為“亞洲小巨人”，但小時候的姚明卻因為身高太高而經常受同學欺負，一度感到很自卑。那時，姚明父母的薪水很微薄，為了保證他的營養供給，他們只能省吃儉用。后來，為了讓姚明每天都能喝到牛奶，父母忍痛將年少的他送進體校接受籃球訓練。

15歲時，姚明的身高已經超過了2米，并順利入選上海青年隊，離開家住進了上海體育學院的宿舍。彼時的中國體育改制風起云涌，CBA誕生，姚明趕上了一個好時代。但他清楚，除了身高，自己沒有別的優勢，所以他比任何人都明白艱苦訓練的重要性。于是在學校的球場上，無論嚴寒還是酷暑，人們經常能看見一個高個子男生揮汗如雨、刻苦訓練的身影。

興趣是一個人奮勇直前的最大動力，除了勤奮訓練，姚明還經常觀摩和學習前輩的比賽，如看北京隊的比賽，學習單濤和巴特爾的“雙塔”戰術。姚明記得單濤有一個動作，是用肘直接架著別人上去的，他頓時就明白，可以利用自己的身體優勢，增強進攻性。一個偶然的機會，隊里去觀摩中國當時最頂尖的“八一”籃球隊比賽，里面一個叫王治郅的中鋒給姚明留下了極其深刻的印象，對方看起來比自己還瘦一些，像小鹿一樣跑得很輕快。姚明當即把王治郅當成了心中的偶像和追趕的目標，希望通過自己的不懈努力，朝著目標一點一點前進。

后來，他成功了。NBA曾這樣高度贊譽姚明：“站在2米26的高度，他幾乎以一己之力改變了NBA只在一個國度風靡的局面，推動了NBA至關重要的全球化發展。”

【音樂名人】? 周杰倫的15歲——在棍子下長大，在音樂中重生

在周杰倫初中二年級時，他的父母因性格不合離婚了。15歲，成為周杰倫人生中最灰暗的一段歲月，他和媽媽、外婆相依為命，因此媽媽和外婆就成了他生命中最敬愛的兩位女人。

為了讓周杰倫將來有一技之長，媽媽對他的要求非常嚴格。年少的周杰倫被剝奪了玩耍的權利，所有的日子都是在鋼琴邊度過的。每次練琴時，一聽到窗外同伴的嬉鬧聲，他就彈得有些心不在焉。于是，媽媽就拿著一根棍子，站在他后面，一直盯著他練完琴。不僅如此，鋼琴課的老師也對他非常嚴厲，只要他一彈錯、不專心，就馬上打他手背，因此周杰倫的雙手經常布滿瘀青。這讓他一度心生反抗，不想再學琴了，但冷靜下來反思了幾天后，周杰倫不但又乖乖地繼續練琴，而且無論媽媽和老師多么嚴格，再也沒有動過放棄的念頭。

中考時，周杰倫因為擅長鋼琴而被淡江中學第一屆音樂班錄取。

如今的周杰倫不僅成為華語流行音樂的標桿，更成為萬千青少年的偶像，還專門為媽媽和外婆寫了歌曲。回首成長之路，周杰倫總會說：“如果說我的音樂底子打得深厚，還得感謝媽媽的那根棍子呢。”

【文化名人】? 莫言的15歲——年少時的饑餓苦難，是最好的創作源泉

莫言所成長的那個年代，是整個國家面臨極端困難的年代，那時的所有人都對饑餓有著刻骨銘心的記憶。比一般孩童幸運的是，莫言的大哥是村里的第一個大學生，在莫言上學之前，大哥就指導他讀書認字，告訴他文化對于人生的重要意義，還帶給他大量的文學書籍。成為作家是需要有天賦的，事實上，莫言的寫作天賦在他上小學三年級時就已經嶄露頭角。

15歲那年，莫言被編入成人勞工隊，到膠河大堤上服勞役、出河工。在這所“社會學校”里，莫言有幸諦聽了年長工友所講述的各種故事，開始了“以耳朵閱讀”的漫長求知生涯。正是在工地上，他聽工友講了“山東省有一位著名的作家寫稿子賺了很多錢，生活就特別的‘腐敗，竟然一天三頓吃餃子”的故事，給饑餓中的莫言留下極其深刻的印象，也成為他立志成為作家的一個巨大動力。

年少時的饑餓恐慌感和這段勞工隊的經歷，給莫言的創作積累了豐富的素材。日后，在莫言的很多作品里，都出現了對這些情景的詳細描述。2012年，莫言憑借作品《蛙》榮獲諾貝爾文學獎，成為第一個獲此殊榮的中國籍作家。

誰的青春不迷茫？沒有哪個名人的成長是一帆風順的。但重要的是在迷茫的青春期里認清自己想要的是什么，抓住青春年少的歲月，莫負好時光。