“油氣田開(kāi)發(fā)地質(zhì)基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革探索

王建國(guó)

摘要：“油氣田開(kāi)發(fā)地質(zhì)基礎(chǔ)”是中國(guó)石油大學(xué)（北京）石油工程本科專業(yè)一門(mén)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。文章針對(duì)該課程的教學(xué)現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題，結(jié)合石油工程專業(yè)的特點(diǎn)，提出了“精選學(xué)科基本知識(shí)和以問(wèn)題為基礎(chǔ)整合課程內(nèi)容，課堂討論+課外分組調(diào)研式地講授油氣田開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)中的難點(diǎn)，加強(qiáng)野外地質(zhì)實(shí)踐，完善考核評(píng)價(jià)體系”等教學(xué)改革的建議。

關(guān)鍵詞：石油工程；課外分組調(diào)研；野外地質(zhì)實(shí)踐；考核評(píng)價(jià)體系

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2019）05-0069-02

我國(guó)油氣資源的供應(yīng)已成為制約國(guó)家經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的“瓶頸”。國(guó)內(nèi)油氣儲(chǔ)層地質(zhì)類型豐富多樣，在產(chǎn)的油氣田涵蓋全部開(kāi)發(fā)階段，這些油氣田的開(kāi)發(fā)需要大量的既懂油氣地質(zhì)又懂石油工程的復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才[1-2]。因此，油氣田開(kāi)發(fā)地質(zhì)基礎(chǔ)這門(mén)課程就顯得尤為重要了。

一、“油氣田開(kāi)發(fā)地質(zhì)基礎(chǔ)”教學(xué)現(xiàn)狀

“油氣田開(kāi)發(fā)地質(zhì)基礎(chǔ)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教師經(jīng)過(guò)多年的積累與探索，已經(jīng)形成了較為成熟的教學(xué)方法和教學(xué)模式，但從近幾年的教學(xué)效果以及學(xué)生反饋信息來(lái)看，“油氣田開(kāi)發(fā)地質(zhì)基礎(chǔ)”課程在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段等方面還存在有待進(jìn)一步改進(jìn)的地方，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.教學(xué)內(nèi)容偏于勘探，石油工程特色不足。目前的“油氣田開(kāi)發(fā)地質(zhì)基礎(chǔ)”的內(nèi)容中，半數(shù)以上的學(xué)時(shí)用來(lái)較為詳細(xì)地講解石油地質(zhì)的“生、儲(chǔ)、蓋、圈、運(yùn)、?！钡热?jī)?nèi)容。但生油層、油氣運(yùn)移聚集和保存部分的內(nèi)容，與后期的油氣鉆井和開(kāi)發(fā)過(guò)程關(guān)系不大?！?br>