以創新和勇氣迎接挑戰

不久前，ANPIC發表《中國IPv6突然加速！》的文章。文章發布了2018年中國在IPv6的重大部署，并指出，如果有人希望中國成為未來幾年推動互聯網大規模IPv6遷移部署臨界點的最后一環，那么情況看起來非常令人鼓舞！確實，中國的IPv6規模部署在過去的一年中發生了大規模的變化，這種變化正在從局部延伸至各行業，所以最近我們看到，在金融領域、廣電領域、航天領域……大規模的IPv6部署行動正在掀起。

在IPv6規模部署行動中，教育領域是一個極其重要的領域。2018年底，教育部發布《關于貫徹落實推進IPv6規模部署行動計劃的通知》，對教育領域未來IPv6部署提出總體計劃，在這樣的宏觀背景下，高校的IPv6規模部署應如何推進？

首先，重視IPv6與高校發展目標的愿景結合。要構建高效、泛在、全覆蓋、智能化的下一代互聯網，并在此基礎上廣泛推動科研和學科的發展。除提供基礎網絡服務之外，我們要著眼于在IPv6為高校師生用戶群體提供新價值視角下，把IPv6的部署融入學校信息化頂層設計中，讓IPv6成為高校發展和創新的基礎環境。

其次，積極應對IPv6環境下的挑戰和機遇。升級到IPv6，意味著我們走出了舒適區。因為IPv6環境下的管理與IPv4環境下的網絡管理有諸多不同之處，我們必須重新學習和適應。但我們更要看到，升級到IPv6，將擁有一個全新的可以創新的空間。對于愛思考、愛琢磨的高校信息化人員來說，是一片令人激動的新天地。目前市場上還缺乏豐富、可用的IPv6管理產品，這正是我們可以發揮創新能力的領域。

最后，注重IPv6環境下的人才培養。一方面，我們要進行大量的培訓和學習，讓網絡管理者理解IPv6，熟悉IPv6環境下的管理。另一方面，有條件的高校要吸引更多學生參與下一代互聯網等相關技術的研究，鼓勵學生在IPv6環境下的創新創業，引導大學生開展IPv6技術與應用的創新，進而培育互聯網技術創新人才。

在推動IPv6的部署過程中，信息化部門肩負重要使命，要建立有效的過渡機制，做好技術的培訓工作，營造寬松的創新環境，以巨大的責任感推動IPv6在高校的部署，迎接新中國成立70周年。