普通車床實習時易發生的事故及預防措施

常志斌

摘?要：普通車床實習是技工院校加工類專業的必修課，由于學生操作的不熟練以及思想的麻痹大意，經常會發生各類事故。針對普通車床實習中易發生的各種事故原因進行了分析，并且提出相應的對策，以避免事故的發生。

關鍵詞：普通車床;實習;技工院校

普通機床的操作本身是一種實踐性和動手性極強的技術，由于學生在實習中都是初次手工操作普通車床，操作不熟練，再加上實習中的麻痹大意，極易造成各類事故。在普通車床實習中，教師非常注重對學生的安全教育和指導，但是僅靠這些難以完全避免事故的發生，需要對事故發生的原因進行分析，針對性提出對策才能從根本上防止事故的發生。

1?易發生的事故分析

1.1?不按規定穿著工裝

部分學生不愿意穿著規定的工裝，認為工裝笨重且不美觀，也有部分學生不愿意穿著安全鞋。但是不穿著工裝容易被高溫的切削屑損壞衣物乃至燙傷，不穿著安全鞋容易觸電及刺傷腳底。還有些長發女生不按照規定佩戴帽子，也是容易發生事故的。

1.2?私自更改教師安排的實習項目

有部分同學學習掌握的較快，完成教師安排的實習項目后，私自進行其他實習項目，甚至有的同學私自更改實習項目，按照自己的想法加工實習項目以外的零件。由于學生對車床操作掌握不熟練，對參數設置不熟悉，極易造成實習設備的損壞，或者對學生自身造成傷害。

1.3?不認真聽講

少數學生急于動手操作，在實習教師講解或者示范時不認真聽講，導致有些同學在操作普通機床時不符合規定，對于操作的注意事項不能完全掌握，從而引發事故。

1.4?裝夾不到位或工具擺放不合理

部分同學在裝夾工件時貪圖省事，不按要求進行裝夾，在加工中，由于裝夾力不夠，造成零件偏移或飛出，甚至有些同學麻痹大意，裝夾完零件后忘記將扳手取下，進而造成操作事故。

2?預防事故的措施

根據以上分析，普通車床實習教學中發生事故的主要原因是，學生未按要求操作，或者學生車床操作不熟練造成的，預防事故的重點也在于此。在日常的教學和管理中，可以從以下幾個方面著手預防事故的發生：

2.1?合理安排基礎教學

技工院校的學生以初中畢業生為主，這些學生在中學階段的學習中，以學習基礎理論文化知識為主，大部分學生動手能力不強，缺乏對專業以及車床的基本了解，不清楚車床操作中發生事故的危險性。因此，在對機床操作以前，對學生進行系統的基礎教學非常必要。但是，在實際應用中，按照課本的文字對學生進行講授難以調動學生學習積極性，基礎教學的效果較差。在實際應用中，采用講授的同時播放操作視頻的教學方法可以取得良好效果。

2.2?強化安全文明生產教育

安全文明生產是企業安全生產和實習工作順利開展的必要保障，必須引起足夠的重視。除了講述實習中需要遵守的規則外，還需要重點強調容易引起人身傷害事故的操作案例。可以帶學生參觀損壞的零件或者車床，講述曾經發生的安全事故，時時警醒學生重視安全文明生產。

2.3?實際加工前進行模擬練習

機床在斷電的情況下，先組織學生熟悉車床的基本結構，同時練習工件的裝夾和各種進給運動。了解機床基本結構、操作方法、工件裝夾、注意事項以及進給量等等。為提高學生練習的興趣，可以用木棒、橡膠棒等較軟的材料加工一個具有弧線的工件，在裝夾刀具后，雙手操作走刀，使走刀路線與工件輪廓相一致。

機床通電后，首先指導學生進行開機、關機、正轉、反轉等操作。熟悉基本操作后，首先采用橡膠棒或者木棒等軟材料進行加工練習，因為采用的是較軟材料，切削力較小，不會因不當的參數選擇而引發事故。在此階段的練習中，主要任務是使學生對轉速、吃刀量、進給速度等有一個定性的認識，選擇一些簡單的零件供學生加工練習，不對尺寸進行過分要求。經過一段時間的練習后，再對復雜零件進行練習，并對尺寸做出一定的要求。

通過兩個階段的練習，再逐漸開始進行金屬零件的切削和刀具的磨削等實習項目。

2.4?改裝教學用車床

教學用車床與生產用車床不同，并不承擔生產任務，如果對其進行一些簡單的改裝，也可以避免許多操作事故的發生。普通車床教學實習中，發生最多的操作事故是卡盤扳手飛出和撞刀，改善這兩個事故最有效的方法就是安裝行程開關和卡盤扳手報警裝置。

3?結語

技工教育是我國現代教育體系的重要組成部分，為國家培養了大量的技能型人才。技工教育中有大量的實操教學，要求實習指導教師在實習教學中始終把安全放在首位，保障學生安全實習。這就需要實習指導教師付出更多的努力和不斷地探索，相信經過努力，技工教育的實習事故將進一步減少。

參考文獻：

[1] 陳暉.淺析中職普通機床實訓教學中易出現的安全問題及應對措施[J].學周刊，2014（33）.

[2] 鄒書山.關于降低普車實習事故率的探討[J].職業，2012（8）.