《藏地物語》創作過程及啟示

王英非

【摘 要】本文通過闡述中國大學生計算機大賽作品《藏地物語》的創作過程，分析了作品的創意來源、作品和文化創意產品的設計及推廣，探討了中國大學生計算機設計大賽對于大學生參賽者的創作啟示，總結出此作品所包含的人文內涵以及中國大學生計算機設計大賽存在的必要性。

【關鍵詞】《藏地物語》;服飾;計算機;設計

中圖分類號：J218.7 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）36-0126-01

一、《藏地物語》創意來源及創作過程

（一）《藏地物語》創意來源

藏族，有著獨特的民族文化。2019年是西藏和平解放60周年。作品《藏地物語》通過iH5交互模式所具備的隨時性、便捷性、使用便利性等特點，通過展現藏南、藏中、藏北地區的精美藏族服飾，再現藏族人民的日常生活、居住環境、民俗風情、飲食文化。

（二）《藏地物語》創作過程

1.《藏地物語》故事情節構思。在確定參加交互媒體這個組別之后，團隊精心策劃了前期調研活動，前往東北大學的校園，訪問各個年齡段、各個職業的人對西藏的印象。從中挖掘出群眾最想了解西藏的某些具有其民族內涵的方面，最終選取出了宗教儀式、藏地美食、自然風光及建筑作為故事情節的需要，確定了H5模式下的故事情節，由藏族主人公卓瑪帶領用戶前往西藏自治區，欣賞藏地風情。用戶可選擇進入藏北、藏中、藏南三個地區進行觀賞。在藏北地區，用戶可自由選擇通過藏北服飾、藏地獨有的動物以及唐卡來進行深入了解。在藏中地區，用戶可自由選擇通過藏中服飾、禮器詳解、天葬民俗來進行深入了解。在藏南地區，用戶可自由選擇通過藏南服飾、藏族飲食文化和世界屋脊——珠穆朗瑪鋒進行深入了解。為了使藏地文化深入人心，具有深刻的社會推廣意義，我們對H5的頁面里的知識點進行反復斟酌，最終確定了10處知識點的文字撰寫。

2.《藏地物語》H5頁面插畫設計。《藏地物語》H5頁面插畫以身著藏族精美服飾的藏族男女形象為主體，展現西藏地區藏族服飾的地區差異，藏中地區的服飾最為講究色彩的搭配，色調清新淡雅。藏南地區的服飾融合了拉薩以及日喀則這兩個地區的衣飾特征。藏北地區的服飾力求保暖抗寒以及防潮，衣物多用動物皮毛等抗寒的料子。

背景構成則是為了展現藏地自然風光。藏北地區的背景以幅員遼闊的草原為主，藏中地區的背景以西藏地標——布達拉宮為主，有西藏江南之稱的藏南地區的背景以江河谷底為主。

3.《藏地物語》頁面制作及后期視頻制作。根據手稿，用SAI繪制藏族男女的形象，再用AI矢量繪畫軟件對其衣飾紋樣及裝飾品進行繪制，使人物形象更加飽滿。背景及天葬民俗等頁面則是直接以AI軟件進行矢量繪制，再將人物形象及背景插畫放入PS軟件里進行融合。頁面插畫繪制完成后，則使用H5平臺進行場景串聯與銜接，根據故事情節合理設置交互技術，提升互動與觀看體驗。加入音樂的同時將所有插畫制作成動態頁面。最后使用PR、AE兩個視頻制作軟件將作品及繪制過程集中進行展示，更加清晰明了地展現作品的內涵。

二、《藏地物語》作品及文化創意產品的設計及推廣

（一）《藏地物語》的作品特色

1.活用電腦繪畫，刻畫精細完善。活用三個電腦繪畫軟件，用電腦繪畫語言淋漓盡致地展現藏族服飾的精美，體現出獨到的藏族風情。

2.追求藝術個性，強化推廣意義。作品將通過H5交互平臺展示藏族文化中的飲食文化、服飾文化、自然風光及建筑、宗教儀式。使藏地文化深入人心，具有深刻的社會推廣意義。

3.強調知識性與娛樂性的統一。通過新型技術H5，采用3D一鏡到底動畫、關鍵幀動畫和重力感應等交互技術。同時插入特有藏地小知識板塊，使人們能夠直觀準確地了解有關藏族的小知識。

4.繪制作品和H5制作工作量飽滿，耗時長。從作品構建至今耗時5個月左右，藏族人物形象共繪制了6位，不重復頁面達到42個，視頻解說時長接近6分鐘。

（二）《藏地物語》創意文化產品的設計方案

《藏地物語》的H5頁面插畫具有強烈的民族性，以展現藏地特色為主題，開發優質生活用品，把插畫作為主要包裝視覺圖，激發人們迫切了解西藏的熱情，弘揚民族自信心。并且進一步推出了文具用品，比如彩鉛、套尺、鼠標墊等物件，助力于莘莘學子的發展。

三、中國大學生計算機設計大賽創作啟示

雖然《藏地物語》作品目前參與第十二屆中國大學生計算機大賽尚未出最終成績，但在參賽過程中，收益頗多。

（一）團隊合作能力

《藏地物語》作品由團隊3人合作完成，從方案初定到最終成品的推出，都是3人齊心協力完成的。在參賽合作的過程中，增加了團隊成員間的默契度，團隊意識和交流能力都得到了極大提升。

（二）專業技術學習能力

在參賽過程中，將課堂所學的理論知識與對軟件的實際操作結合，實現對電腦繪畫軟件、交互軟件、視頻剪接軟件的實際操作，隊員都從中獲益頗多，專業軟件的學習能力得到了加強。通過參與中國大學生計算機大賽，使隊員在實踐中增加了對專業的熱愛。

四、結語

綜上所述，文章總結出《藏地物語》作品的設計過程。作品以中國大學生計算機大賽為平臺，將藏族服飾之美用H5軟件展現在用戶面前，具有增強用戶民族自信心、增強對中國56個民族的熱愛、增強民族凝聚力的重要意義。同時，H5軟件的發展和使用更是未來傳媒發展的趨勢之一。

參考文獻：

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[2]張潔，金瑩.立意正、內容順、質量精、心理硬——中國大學生計算機設計大賽參賽有感[J].計算機教育，2018，（08）：3-5+10.