勿忘傳統，方得始終論傳統文化在小學美術教學中的滲透研究

黎梓穎

摘 要 隨著時代的發展，我國教育改革不斷深入，教師的教育理念不斷革新，素質教育得到了普及。素質教育要求學生擁有良好的學習能力和對傳統文化的傳承、弘揚的能力，因此，在小學美術教學中，教師應當將傳統文化滲透進美術課堂，弘揚傳統文化，傳承民族精神，以應對現在社會多元文化的沖擊。本文以順德傳統文化在小學美術教學的滲透為例，淺析傳統文化與美術教學的相輔相成。

關鍵詞 傳統文化 小學美術教學

中圖分類號：G623.75文獻標識碼：A

1傳統文化在美術教育中的重要性

美術教育是我國新課改備受關注的問題之一，如何在美術中融入傳統文化與時代精神是關鍵所在。一個國家，一個民族，沒有傳統文化的支撐，沒有民族精神，就會虛無，就會異化。然而，從中小學教材可以知道，能和傳統文化有關聯的課程少之又少，傳統文化也被慢慢忽視和遺忘。過去機械反復的進行技能學習，美術的內涵逐漸被破壞，無視學生的自主創造力，嚴重摧殘了學生對審美的理解、感知、想象，更不能讓學生形成對美術文化的獨特認知與得到美的教化，那么素質教育只能成為一紙空談。美術是人類智慧表現形式的結晶，具有凈化人的心靈，提升人的品質的功能。小學教育中開展美術教育無疑是從保護民族文化入手，重建美術文化生存、傳承和發展的平臺，想要把把根留住，讓傳統美術進入課堂不失為一條良策。

以佛山順德傳統工藝紙通公仔為例，紙通公仔是七夕民間拜七姐乞巧用的風俗工藝品，有著濃烈的地方特色。……