實(shí)訓(xùn)基地展示平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

廖春秀，張 霞，雷雪鵬

（成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院，四川 成都611130）

1 平臺(tái)需求分析

（1）市場(chǎng)需求。網(wǎng)上購(gòu)買產(chǎn)品、游戲點(diǎn)卡、網(wǎng)上拍賣、收費(fèi)下載、短消息等花樣日漸繁多的網(wǎng)上購(gòu)物、消費(fèi)行為表明，中國(guó)電子商務(wù)已從啟蒙階段進(jìn)入實(shí)施階段。網(wǎng)上交易安全不再成為困擾網(wǎng)上交易的最大因素，一些電子支付工具逐漸成熟并被市場(chǎng)認(rèn)可，有效刺激了網(wǎng)上交易額增長(zhǎng)。“雙十一”已成為網(wǎng)購(gòu)者的節(jié)日，在京東和淘寶網(wǎng)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出，圖書(shū)、數(shù)碼（軟件）、電腦、手機(jī)、食品、衣物等傳統(tǒng)網(wǎng)上銷售產(chǎn)品依然保持強(qiáng)勢(shì)，目前，體育、教育學(xué)習(xí)、辦公用品、生活家居等產(chǎn)品消費(fèi)增長(zhǎng)較快，越來(lái)越多的網(wǎng)民嘗試接受新鮮的購(gòu)物品類。

（2）技術(shù)需求。本系統(tǒng)采用B/S模式，方便用戶網(wǎng)上查詢。系統(tǒng)采用SSH框架實(shí)現(xiàn)。集成SSH框架的系統(tǒng)從職責(zé)上分為四層：表示層、業(yè)務(wù)邏輯層、數(shù)據(jù)持久層和域模塊層，以幫助開(kāi)發(fā)人員在短期內(nèi)搭建結(jié)構(gòu)清晰、可復(fù)用性好、維護(hù)方便的Web應(yīng)用程序。其中使用Struts[2]作為系統(tǒng)的整體基礎(chǔ)框架，負(fù)責(zé)MVC的分離，在Struts框架的模型部分，控制業(yè)務(wù)跳轉(zhuǎn)，利用Hibernate框架對(duì)持久層提供支持，Spring做管理，管理struts和Hibernate。具體做法是：用面向?qū)ο蟮姆治龇椒ǜ鶕?jù)需求提出一些模型，將這些模型實(shí)現(xiàn)為基本的java對(duì)象，然后編寫(xiě)基本的DAO（Data AccessObjects）接口，并給出Hibernate的DAO實(shí)現(xiàn)，采用Hibernate架構(gòu)實(shí)現(xiàn)的DAO類來(lái)實(shí)現(xiàn)Java類與數(shù)據(jù)庫(kù)之間的轉(zhuǎn)換盒訪問(wèn)，最后又Spring做管理，管理Struts和Hibernate。

（3）平臺(tái)功能需求。實(shí)訓(xùn)基地展示平臺(tái)，系統(tǒng)共有三種用戶，分別是學(xué)生、一般用戶和管理員。學(xué)生可以進(jìn)行網(wǎng)站瀏覽、登錄、注冊(cè)、互動(dòng)交流、購(gòu)買農(nóng)產(chǎn)品、成果展示和上架。管理員主要進(jìn)行各種信息、數(shù)據(jù)的維護(hù)，如用戶信息，商品信息，新聞信息等。一般用戶可以進(jìn)行網(wǎng)站瀏覽、登錄、注冊(cè)、互動(dòng)交流、購(gòu)買農(nóng)產(chǎn)品。

（4）平臺(tái)可行性分析。本平臺(tái)在技術(shù)方面采用SSH框架技術(shù)，同時(shí)采用JavaScript進(jìn)行用戶驗(yàn)證證，Powerdesigner進(jìn)行用例圖、流程圖、數(shù)據(jù)模型圖繪制。界面設(shè)計(jì)采用Dreamweaver和Photoshop，數(shù)據(jù)庫(kù)使用開(kāi)源的Mysql，編輯環(huán)境采用Myeclipse10。我以前與其它同事合作開(kāi)發(fā)過(guò)類似的平臺(tái)，因此，在技術(shù)手段上的實(shí)現(xiàn)是可行的。由于該平臺(tái)的上線對(duì)學(xué)生、學(xué)校都會(huì)帶來(lái)利益，為此，學(xué)校是大力支持的，并撥了滿足開(kāi)發(fā)的款項(xiàng)。綜合以上，該平臺(tái)的開(kāi)發(fā)是可行的。

2 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

（1）本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路。本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路是根據(jù)學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量的要求，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)、學(xué)、研一體化，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。農(nóng)學(xué)、畜牧作為學(xué)校的特色專業(yè)，配備了功能健全、設(shè)施完備、占地寬廣的實(shí)訓(xùn)基地滿足學(xué)生進(jìn)行教學(xué)做一體化。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，在實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行蔬菜種植、畜牧養(yǎng)殖和盆景栽培，并產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。為了使得該實(shí)訓(xùn)基地產(chǎn)品面向地方，讓外面的人更深刻地了解該職業(yè)院校的基地特色，同時(shí)通過(guò)基地作為一個(gè)窗口，加大了學(xué)校的宣傳。該網(wǎng)站的設(shè)計(jì)思路就基于此。

（2）數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方案。實(shí)訓(xùn)基地平臺(tái)的物理數(shù)據(jù)模型設(shè)計(jì)了管理員模型、學(xué)生模型、用戶模型、新聞模型、論壇模型你干、商品模型、作物幼苗期模型、作物生長(zhǎng)期模型、作物成熟期模型和訂單模型。

3 系統(tǒng)特點(diǎn)

（1）采用B/S網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，隨時(shí)隨地訪問(wèn)。本平臺(tái)將部署到本校服務(wù)器，并在校園網(wǎng)內(nèi)進(jìn)行連接。學(xué)生、教師、社會(huì)人士可以時(shí)時(shí)了解到平臺(tái)各個(gè)區(qū)域、各個(gè)階段農(nóng)產(chǎn)品的情況，并可進(jìn)行下單購(gòu)買。

（2）平臺(tái)具有電子商務(wù)的特點(diǎn)，用戶可以進(jìn)行在線購(gòu)物。平臺(tái)產(chǎn)品主要分為大棚蔬菜、養(yǎng)殖品和時(shí)令水果。用戶可以在線瀏覽后，如果愿意購(gòu)買，則加入購(gòu)物車，并進(jìn)行在線支付購(gòu)買。

（3）平臺(tái)具有可操作性、性能穩(wěn)定。平臺(tái)的管理由學(xué)生完成，增加學(xué)生的責(zé)任感，同時(shí)平臺(tái)是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)展示。將軟件技術(shù)與農(nóng)業(yè)結(jié)合是農(nóng)業(yè)院校軟件技術(shù)專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和出路。在此基礎(chǔ)上還可以進(jìn)行農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。平臺(tái)采用JAVAWEB開(kāi)發(fā)，可以跨平臺(tái)，并且安全。

4 結(jié)語(yǔ)

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷的發(fā)展，電子商務(wù)平臺(tái)功能的完善和強(qiáng)大，各個(gè)行業(yè)都希望自己的產(chǎn)品能進(jìn)行在線訪問(wèn)和購(gòu)買，該平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上購(gòu)買、網(wǎng)上評(píng)價(jià)，在線交易等功能，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生在該平臺(tái)上實(shí)行自我管理、自我銷售，以及產(chǎn)品維護(hù)、數(shù)據(jù)分析等多種形式，平臺(tái)的上線增加用戶的關(guān)注量和在線購(gòu)物量，也就得到了學(xué)生自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，更加激勵(lì)學(xué)生致力于實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐動(dòng)手操作。