高中生關(guān)于腫瘤基因治療前景及方法的學習與思考

沈昕炎

摘要：腫瘤為威脅現(xiàn)代人生命安全的主要因素之一，加強對腫瘤基因治療的學習與思考，對高中生也具有突出意義。筆者在高中學習之余，通過閱讀各類雜志和文章，了解了腫瘤基因治療的基本態(tài)勢，本文以個人的學習心得、閱讀所獲為基礎(chǔ)，就腫瘤基因治療前景及方法的學習與思考展開論述，給出學習的寬泛化、針對性以及思考的方向性、引導性等內(nèi)容，以期通過研究為其他高中同學提供幫助。

關(guān)鍵詞：腫瘤基因治療;靶細胞;寬泛化;方向性

前言：

腫瘤基因治療是一種現(xiàn)代化的治療手段，強調(diào)將外源正常基因?qū)氚屑毎约m正或補償缺陷/異常基因引起的癌癥，達到治療目的。筆者最初在課外閱讀中發(fā)現(xiàn)了這一理論，同時了解到目前我國已經(jīng)成為各類癌癥的高發(fā)國家，針對腫瘤治療的研究刻不容緩。在此基礎(chǔ)上，筆者利用課外時間閱讀了更多的科普文章和學術(shù)雜志，嘗試就腫瘤基因治療、高中生對該方式的學習和思考等進行解讀。

1.腫瘤基因治療

基因治療尚沒有廣泛推廣，該技術(shù)一般強調(diào)通過基因工程技術(shù)進行基因的引入、替代存在缺陷的基因，從而實現(xiàn)疾病的根治。就腫瘤而言，因癌細胞存在持續(xù)擴散的可能，替代基因進行治療的方法并不能保證百分之百挽救患者生命。在最早啟動腫瘤基因治療研究的美國，學者的研究范圍也相對有限，美國政府目前只允許運用該技術(shù)進行淋巴癌治療，以避免不成熟技術(shù)的無限制應用和擴大[1]。……