新農科：怎么看，如何辦

張祺午

在2018年新時代云南省本科教育工作會議上，教育部高等教育司司長吳巖提出，要“加快建設發展新工科、新醫科、新農科、新文科……牢牢抓住提高人才培養能力和水平這個核心，做好各項工作”，首提“新農科”概念。

何謂“新農科”，從今年6月發布的《安吉共識——中國新農科建設宣言》不難看出，其“新”在于做到四個面向、實現三個目標、做出兩大貢獻。

改革開放40年來，我國農業在產業結構、生產方式、組織方式上發生了深刻變革，這些都對高等農林教育提出了非常迫切的改革需求。建設新時代新農科，是高等農林教育面向新農業、新鄉村、新農民、新生態建設，主動服務脫貧攻堅、鄉村振興、生態文明和美麗中國建設的一次戰略行動。要探索實踐融合發展、多元發展、協同發展新路，加快培養創新型、復合應用型、實用技能型農林新才，樹農林教育“金專”“金課”和“高地”新標。為國家農業農村現代化和中華民族偉大復興貢獻力量，為解決全球農業可持續發展、服務“一帶一路”沿線國家和地區、共建美麗地球村貢獻中國智慧、提供中國方案。

正是因為肩負如此的歷史重任，加快建設新時代的新農科，受到黨和國家高度重視！

2019年9月5日，習近平總書記給全國涉農高校的書記校長和專家代表高度回信中說：“中國現代化離不開農業農村現代化，農業農村現代化關鍵在科技、在人才。新時代，農村是充滿希望的田野，是干事創業的廣闊舞臺，我國高等農林教育大有可為。希望你們繼續以立德樹人為根本，以強農興農為己任，拿出更多科技成果，培養更多知農愛農新型人才，為推進農業農村現代化、確保國家糧食安全、提高億萬農民生活水平和思想道德素質、促進山水林田湖草系統治理，為打贏脫貧攻堅戰、推進鄉村全面振興不斷作出新的更大的貢獻。”

深入學習貫徹習近平總書記給全國涉農高校書記校長和專家代表重要回信精神，2019年9月19日，在習近平曾于2018年9月25日考察并強調“中國人的飯碗任何時候都要牢牢端在自己手上”的黑龍江七星農場，新農科建設北大倉行動工作研討會召開，提出新農科建設“北大倉行動”，明確了新農科建設方案。

根據“北大倉行動”方案，教育部從實施新型人才培養行動等8個方面明確了新農科建設的工作舉措。

從這一方案中我們注意到，當前辦好新農科的重點在于：“育新人”。把思想政治教育貫穿人才培養全過程，著力培養一批創新型人才、復合型人才和應用型人才。“優專業”。要用生物技術、信息技術、工程技術等現代科學技術改造現有涉農專業，布局新產業新業態急需的新專業，調整淘汰老舊專業。“改課程”。建設一批農林類線上、線下、線上線下混合式、虛擬仿真實驗教學、社會實踐國家級一流課程。“固基地”。建設一批農林類區域性共建共享實踐教學基地、校內實踐教學示范基地。“強師資”。推進實現基層教學組織全覆蓋、青年教師上崗培訓全覆蓋、職業培訓和終身學習全覆蓋。“促協同”。實施農科教協同育人工程，推動科教協同、產教融合。“保質量”。構建高等農林專業認證制度，建立以高校內部質量保障為基礎、多部門共同參與的新農科質量保障體系。“拓開放”。拓展國際合作交流渠道，辦好中外教育合作項目，培養國際型高端人才，為中國農業“走出去”提供人才與科技支撐。