電視媒體傳承弘揚傳統文化的思考
——以東豐廣播電視臺《國學微講堂》欄目為例

（吉林省遼源東豐廣播電視臺，遼源 136300）

近年來，對流量和收視率的過度追求使很多媒體已經遺忘了其理應承擔的文化傳承功能。習近平同志提出“必須結合新的時代條件傳承和弘揚好中華民族優秀傳統文化”，作為大眾傳播媒介，在當前綜藝節目同質化、泛娛樂化等問題嚴重的情況下，電視媒體應該承擔起在傳播知識、價值及社會規范行為方面的重要影響和教育功能，重拾中國傳統文化主題，實現文化傳承功能的回歸。東豐廣播電視臺從2017年開始開辦《國學微講堂》欄目，把該欄目辦成延伸學校教育的空中課堂，在全縣中小學生中引發學習國學知識的熱潮，培養少年兒童的文化自信，夯實德育基礎，取得了良好的社會效果。

1 鎖定目標人群，找準欄目定位

中華優秀傳統文化精髓集中體現為講仁愛、重民本、守誠信、崇正義等核心思想理念，自強不息、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等傳統美德，文以載道、儉約自守等人文精神。隨著國學熱的興起，幾年來東豐縣許多教育工作者在學校教育中進行了國學知識普及的有益嘗試，取得了不錯的效果，國學在中小學中有了一定的擁躉，因此《國學微講堂》欄目把受眾人群鎖定為廣大青少年，針對受眾群體的知識結構、接受能力和興趣愛好，化繁為簡，力求通俗。通過解讀國學經典、講述中華德育故事讓受眾人群系統地直面中華傳統文化的精華，接受中華傳統文化和傳統美德的熏陶，通過趣味性、知識性和故事性的融合，使古代圣賢的智慧結晶、豐富深刻的人生哲理通過淺顯的語言來呈現，潛移默化地增強青少年的文化修養，形成優秀的道德品質。欄目的定位與學校的教育宗旨相吻合，也使欄目得到教育部門的大力支持，在嘉賓的選拔、欄目的推廣等方面都受益匪淺。

2 明確欄目風格，做好整體包裝

包裝是電視節目、欄目、頻道成熟穩定的一個標志，好的欄目包裝能賞心悅目，本身就是精美的藝術品。包裝有聲音、圖像、顏色等諸多要素，《國學微講堂》欄目的整體包裝風格為古風，整體色調選用古籍的淡黃色；片頭音樂和畫面古雅大氣；舞臺風格古色古香，強調中國元素；主持人與嘉賓服裝配飾清幽雅致、語言引經據典；字幕仿效書法，流暢優美；配樂宛轉悠揚、曲調唯美，欄目宣傳片從“讀經典、聽琴鳴、賞武韻、品香茗、染水墨、舞丹青”六個主要方面介紹欄目的內容和選題范疇，演繹傳統文化之美，欄目包裝整體風格統一，符合古典審美，辨識度強。與節目內容高度契合的包裝風格強化了欄目的定位，突出了欄目的個性特征，確立并增強了觀眾對欄目的識別能力。

3 精選節目內容，創新表現形式

電視節目要贏得受眾，必須“內容為王”，精選的節目內容是吸引受眾的根本，是辦好一個欄目的關鍵。中華傳統文化有其優長和局限，可以說是精華與糟粕混雜、積極與消極并存，通過大眾媒體弘揚傳統文化，不能全部照搬，要保持民族性，體現時代性，取其精華，棄其糟粕，尤其是面對判斷能力尚不成熟的青少年，節目選題更要披沙揀金、去蕪存菁，要篩選出思想內涵積極向上，有助于青少年修身、勵志、博聞、啟智，有助于培養青少年健康審美且容易讓他們產生共鳴的內容作為選題，避開那些陳腐的，過時的，與社會主義核心價值觀不符的內容。

文化類的電視節目，不僅要以一定的學術性為根基，還要確保其內容的大眾化，才能受到觀眾的喜愛，尤其是面對年齡偏小的受眾人群，必須將文化性與娛樂性結合，方能使他們樂于接受。國學經典教育的精髓在于潛移默化而非灌輸，《國學微講堂》欄目選擇了少年兒童容易接受的方式，摒棄枯燥、乏味的說教，通過引人入勝的故事、主持人與嘉賓之間智慧而不失幽默的對話，穿插動漫等演繹方式，把豐富的傳統文化知識融于輕松快樂的語境中，春風化雨、潤物無聲，讓小觀眾在得到愉悅的觀賞體驗的同時感受到國學經典的魅力，不知不覺地得到教化。

4 善用社交工具，引導受眾參與

在科技發展日益迅猛的今天，新媒體給傳統媒體帶來了很大的沖擊，但同時也帶來極大的便利。新媒體時代，微博、微信的傳播力不容小覷，其交流成本低但很高效，發布信息快速便捷，通過微博評論、互粉，微信朋友圈、群聊等功能，能夠很容易地與受眾群體搭建起互動平臺進行交流。《國學微講堂》欄目通過社交工具這個媒介，發布片花和節目預告，發布廣告征集節目嘉賓，發起話題與觀眾共同探討節目選題，并及時搜集節目播出后的反饋信息，了解觀眾的關注點，發現節目的不足。社交工具的使用增強了交互性，拉近了欄目和受眾之間的距離，與他們的互動更多，也讓他們能夠深度參與到節目之中，很多學生會把自己錄制的小視頻發給欄目組應征嘉賓或小主持人，很多教師會把自己對國學經典的解讀心得與欄目分享，參與選題的篩選與策劃。受眾的深度參與，也使節目的收視率提高，社會影響力也更廣更強。

在新時代背景下，傳統媒體面臨巨大挑戰，但不能為了生存，只以流量為王，依然要擔負起社會責任，要通過嘗試與探索，努力尋找實現收視率與社會效益雙贏的途徑，在社會需要優秀傳統文化滋養的今天，要用中華民族創造的一切精神財富來以文化人、以文育人，辦好文化類電視節目，傳播好中華文化。