黃 赫,孫 靜,張思源
(空軍通信士官學校,大連 116600)
Python 是一門高級動態編程語言,具有簡潔、易讀的性質特征。在全球5大流行編程中,Python 語言為其中之一,簡化了開發的復雜程度。Python 主要是通過語言代碼及控制語言編程的思維邏輯,將計算機語言轉變為其他各種不一的語言編寫模塊,目前在教學過程中應用十分廣泛,不但可以提高學生對于計算機語言的學習效率,還能夠提高教師的教學水平,在培養高科技人才中具有重要作用。
地區的差異導致每個學校所采取的計算機教學語言都存在不一樣,不過總體來說都是圍繞著例如C 語言、C++、Java 等語言編程教學。學生在學習的初始階段所接受的語言編程不同一,導致在后續的學習過程中難免會存在理解上的困難,在加上C 語言本身就具有復雜的特征,在實踐中,更加容易出現語法上的失誤,編程結束后,還要繼續用更多的時間和精力來進行修改,在浪費時間的同時,也消磨了學生對語言編程的學習興趣,只會覺得編程是一件枯燥繁瑣的事。C++編程對電子設備具有較高的要求,雖然能夠促進學生的學習效率,但若學校在學習的配置上無法達到一定要求,則同樣會導致學生的學習水平下降。
語言學習并非是一蹴而成的,屬于一個長期累積的過程,離不開時間和效率兩個重要因素。在目前的教學模式中具有課時的限制,課時之間會有一段時間的空白期,導致計算機理論很難在有限的時間中進行完整性教學,后續的結果就是也許上節課的內容,下節課就忘得一干二凈,這樣的情況比比皆是。從客觀上來看,編程類的課程本身就容易讓學生產生厭煩感,長此以往,必然會給學生造成心理壓力,此外,還有部分學生出于就業壓力,還報修了課外編程學習班的普遍現象。
在教學過程中,教師僅僅只是一個引領的角色,任何學習過程都需要學生自我掌握熟悉以及扎實的基礎知識。但從目前的計算機學習上來看,許多學生過分依賴學習背景及條件,例如在C++學習過程中,不但需要學生具有良好的學習背景,與此同時,還需要充分掌握和理解編程語言,例如數組、內存等知識。對于非計算機專業的學生,本身就毫無基礎,程序代碼猶如查看天書,即便是出現錯誤,也不知道是何原因,從而也就大大增加了學習難度,致使計算機學習能力明顯下降。
Python 語言編程代碼的書寫和“偽代碼”形式大致相同,Python 語言在發明初期的最終目的,主要是為了能夠提高語言的易用性,其書寫形式,基本上與日常英語相似,在學習上十分簡便,能夠快速理解,同時也節省了教學資源。Python 語言編程對unicode 字符集全面支持,忽略asici 字符集的存儲空間,可以直接編寫能夠執行的小程序;python 擁有強大的序列操作能力,能夠在同一序列中放置不一樣的數據類型,不需要繁瑣的組合變量處理;python 的變量值均為引用類型;總體而言,Python 語言編程只需要基礎的入門學習,便能夠書寫出高水平執行代碼,更加利于學生掌握。
Python 語言不需要依賴強大的基礎知識,因此對于非計算機專業的學生可以將其良好應用,能夠讓其快速的學習并掌握編程方式,同時應用于實踐編程中。在國內,有大部分的編程愛好者都并未接受過專業的訓練,但Python 語言的簡易特征能夠幫助其克服基礎差的困難,最大程度的降低了條件的制約,打破了傳統的計算機式思維,偽代碼風格和注重編程邏輯的編程方式,讓編程思路開始轉向良性循環。
目前,Python 應用在教學和各種實踐中,其對于多種不同類型的數據庫都有著強大的兼容性。由于具有大量開源和免費的編程資源,在開發和測試上很容易實現,在計算機理論教學中,還可以發揮管控的作用。Python 資源數據庫能夠根據用戶的實際需求,從而拓寬庫存空間,同時還能夠建立依據自身特色的數據庫,豐富了計算機理論教學的研究。
Python 語言編程的應用極廣,幾乎涉及到了所有程序領域,被人們稱為“膠水語言”。目前,在數據挖掘、科學計算等領域都有不可缺少的重要地位。Python 語言最大的特征是簡潔、易讀,綜合了許多其他編程語言的優點,對比傳統的C++,Python 有著豐富的數據結構,例如元組、列表、Numpy 拓展包提供的數組等,他們能夠降低程序的篇幅,讓邏輯更加具有條例和清晰,很大程度的提升了可讀性。而培養學生的就業能力是高校教學的主要目的,Python 語言的編程方式具有著十分廣闊的就業前景,學生通過不同的學習內容過來編寫小程序,能夠將理論和實踐充分融合,在掌握Python 語言的基礎上,還能夠將其應用在其他編程語言中,相互貫通,具有一定輔助作用,以Python 語言為基礎,獲取更多的就業機會。
伴隨著教育體制的改革發展,我國大部分高校已經開始意識到培養學生就業能力的重要性,而Python 語言編程不論是在教學,還是生活,就有著應用廣泛的優勢,運用Python 語言編程,將計算機理論和實踐結合,提升綜合能力,最終促進學生全面發展,優化教學質量。