雙材料作文素材運用指導

閱讀下面的文字，根據要求作文。

①非洲草原上，有一種尖毛草，是長得最高的“草地之王”。它的生長過程也很特別：在最初的半年里尖毛草只有一寸高，甚至看不出在生長。而雨季一旦到來，它就像被施了魔法，三五天時間就能長到一兩米高。原來，雨季前，尖毛草不是不長，而是在向下生長，6個月的時間，它扎根地下可達28米。

②王充是東漢時期杰出的思想家，他說過這樣一句話：“涉淺水者見魚蝦，涉深水者見蛟龍。”

讀了上面的故事和材料，你會有怎樣的感悟、思考和啟迪呢？請寫一篇不少于800字的文章。

【素材分析】

這是一則雙材料作文，雙材料作文的兩則材料，在主題上必然存在相同、相近或相反的關系。審題時，要正確概括每則材料的中心，進而抓住兩則材料的關系進行論證。

第一則材料說的是尖毛草向上生長，是因為前幾個月的向下扎根。需要注意，這種扎根從短時看并沒有明顯效果，從長遠看向下是為了更好地向上，有了之前的向下，才有了后來的向上，可概括為：向下生長，是為了積蓄向上的力量。第二則材料，是深與淺的辯證，在淺處只能看見魚蝦，淺處意味著短見、收獲小，在深處可以看到蛟龍，深處意味著能有不尋常的收獲、價值大。“深”，同樣是一種“向下”。可概括為：深入探索，所得更多。

兩則材料，在內涵上相近，要抓住共同點，進行有機聯系，論證“向上”與“向下”的辯證關系。

立意角度1：從關鍵詞“厚積”角度理解向下。側重從第一則材料入手界定“向下”的涵義。這種向下，是尖毛草式的向下，“向下”的方式是厚積，即扎根大地、積蓄能量，也可以是耐住寂寞、韜光養晦，扎根生活、修煉自己等。雖然做事的過程枯燥緩慢、平淡無奇，甚至可能面臨挫折與挑戰，但最終目的是為了向上。

立意角度2：從關鍵詞“深入”角度理解向下。這種向下，是涉深水式的向下，是“向下”的更深一層定義。這種“向下”的過程是不懈探索、挑戰極限，目的是為了發現更多的風景，探尋更多的真理;也可以是不斷反省自己，豐富自己的精神世界，提升自己的思想境界，成為更好的自己。

立意角度3（本角度為最佳立意）：單向論證“向上”或“向下”，不能做到全面分析，會導致寫作淺表化、缺少層次性。只有從辨明“向上”與“向下”的關系入手，充分論證，體現出作文“思辨性”的要求，思維才能走向深處。

【高分素材】

素材一：

電子科技大學材料與能源學院副院長劉明偵是名“90后”，她有著堪稱“傳奇”的履歷：22歲碩士畢業于劍橋大學，24歲博士畢業于牛津大學，26歲入選國家千人計劃青年項目……劉明偵是青年人的楷模，也是奮斗者的代表。人們把她視為“學霸”“明星”“女神”，更多的是因為從她身上透出的一種進取、探索的精神。優秀沒有捷徑，一項項成功、一篇篇論文的背后，有初到英倫時獨自料理生活、默默適應文化差異的酸楚，有每天泡在實驗室十幾個小時“搶時間”研究的堅守，有悉心指導學生、科研教學一肩挑的付出。用汗水澆灌才華，用實力激發才思，才沒有浪費最富創造力的時光，換來了最耀眼的成績。

素材點撥：“涓涓細流匯成大海，點點星光點亮銀河”，有人質疑劉明偵升職太快。但俗話說得好：臺上十分鐘，臺下十年功。劉明偵用自己的親身經歷，在陳述一個道理：只有腳踏實地，才能厚積薄發;只有深入探索，才能占盡風光。劉明偵的未來之路依然很長，我們相信她不會躺在功勞簿上，不會停在云端起舞，而是腳踏實地、積蓄能量，等待下一次的飛躍。

素材二：

解放初期，東山縣一年中刮六級以上大風的時間長達150多天，當地農民一年到頭缺吃少穿，不少人只得端著破碗去討飯。面對生活貧困的群眾，書記谷文昌下定決心，率領群眾戰勝風沙，根治旱澇，讓人民過上好日子。在多次失敗面前他發出誓言：如不治服風沙，就讓風沙把我埋掉。他們“旬旬種樹”，最終戰勝了風沙，改變了東山舊貌。谷文昌經常深入田間，東山的山山水水閃動著他的身影，村村寨寨留下了他的足跡，干部找他匯報工作，群眾找他反映問題，什么時候都不煩，三更半夜也不嫌。他常年穿著布鞋、中山裝，深入農村，挽起袖筒植樹，卷起褲腿犁田，拿起鋼釬打石頭，群眾想什么，就帶領群眾干什么。每逢敬宗祭祖的節日，“先祭谷公，后祭祖宗”，東山的老百姓都深切地懷念他。

素材點撥：谷文昌去世30多年，還被人們銘記，這與他心懷百姓、扎根群眾的品質是分不開的。他帶領群眾防風治沙，他深入群眾與農民一起勞動，把自己同大地緊緊相連，根脈越扎越深，最終枝繁葉茂，長成參天大樹。正是這些點點滴滴、日積月累的付出，才換來東山島的新顏，造福當代，惠及后人。

素材三：

“觀照內心，善的源泉是在內心，如果你發掘，它將汩汩地涌出。”“如果生活使你痛苦，那就反省并且去除自己的意見和觀念吧，是它們令你痛苦的，而不是生活使你無法承受。”——馬克·奧勒留《沉思錄》

“我現在要做一項既無先例，將來也不會有人效仿的艱巨工作。我要把一個人的真實面目赤裸裸地揭露在世人面前。這個人就是我。”——盧梭《懺悔錄》

素材點撥：無論是馬克·奧勒留還是盧梭，他們最震撼人心并為時代所銘記的，不是其地位或成就，而是他們敢于深入挖掘自己內心最幽微、隱秘的角落，將人性的丑陋真實展露無遺。人，最重要的是認識自己。這種直面自己、剖析靈魂的“深入”，能讓我們活得更坦蕩、真實而高貴，領悟生命的真諦，超越小我而進入“大我”的境界。

高分范本

于縱深處觸摸陽光

廈門大學附屬實驗中學高三（1）班 朱鳳儀

“沒有夜，哪有晨曦的光榮。”梁遇春在《毋忘草》中這樣寫道。晨曦固然震撼，卻因漫漫長夜的等待而更顯榮光，甚至可以說，靜謐中的等待本身便是意義。似乎從睜開懵懂雙眼的那一刻起，我們便有了向上觸碰陽光的渴望。然而，陽光不在唾手可得處，亦不是徒勞仰望便可從枝頭摘取的。正如夜與晨曦相互成全，生活順遂而難免有風，真正的陽光在生命的縱深處。

向上與向下從來都不是可拆分而論的單獨命題，兩者如陰陽合抱，在舒展的生命上蟄伏，詮釋著一個亙古不變的真理：欲向上必先向下，而向上向下又因彼此才有了意義。尖毛草雨季前一寸寸的等待，是為了雨聲中盡可能的豐盈;涉入幽險的深潭，才得以有看到蛟龍的驚鴻一瞥。如果渴望陽光，就不必畏懼等待、寂寞與苦痛，不妨向下深入生命的縱深處，伸手觸摸陽光。

“向下”的緩慢，是為了“向上”盡可能的完美。

托克維爾說過：“如果事先缺乏周密的準備，機遇也會毫無用處。”沒有一蹴而就的花開，光芒背后是緩緩卻有力的積蓄。有人抱怨生不逢時，一生與機遇無緣，事實上若是缺乏積累與準備，再多的機遇也如縹緲的云煙一樣讓人抓不住，甚至無法識別。向下，是暫時的蟄伏，主動的退居。扎根生活的有心人不會急于一時，他們深知，向下，是為了給向上積蓄力量，而要上去，也離不開深入大地的牢固根系。

故宮里的鐘表匠、字畫匠們，嘗盡修補文物的寂寞，卻不曾苦痛。他們一頭扎進無數靜謐的日子里，托舉的文物邊邊角角都是細致。許是因為愛，許是為了當得起工匠這個名頭，他們耐住了寂寞，不愿粗糙了事，愿經手的每一段歷史，都盡可能的完美。這一刻，他們已如尖毛草，在根莖緩慢的生長中，嗅到泥土的濕暖，聽見萬物的呢喃。不知不覺中，枝叢豐茂，他們已成為最好的自己。

深入生活深處，方能窺見本真。

“涉淺水者見魚蝦，涉深水者見蛟龍。”王充的話語穿越千年仍在回響，有給有報，這般樸素的道理到今天也未曾失了顏色。向下，亦是深入，深入手頭的事業，深入生活，深入內心，方可窺見一角真諦。

尼采也曾說：“其實人跟樹是一樣的，越是向往高處的陽光，它的根就越要伸向黑暗的地底。”樹欲觸摸陽光，便要主動向下深入，用強健的根莖托舉茂密的枝冠。透過虬結的枝干，我們喟嘆地底的浩瀚;透過章丘鐵鍋的樸素精致，真正賦予它價值的，是那道道繁復的工序。向下的過程緩慢，速成的利益亦難。然而，有多少敬業的人耐住了寂寞，是因為他們對手上的每一絲細節有所傾注，這些點滴的付出，甚至要比向上所得的贊譽更深入心底。

生命的意義在于過程。無論結果如何，那些具體而微小的意義總是隱藏在來時的路里。當你將陽光捧在手心，別忘有些光點屬于來時的路。陽光高懸，固然震撼，卻要我們于縱深處觸摸。

名師點評

文章觀點鮮明，緊扣材料，從“向上和向下”的角度進行思辨分析，深入闡述了“于縱深處觸摸陽光”的實質和意義，引人思考，結尾升華主題。作者認為尖毛草“向下”緩慢扎根，是為了“向上”盡可能的完美，將王充的“涉深水者見蛟龍”解讀為“深入生活深處，方能窺見本真”，觀點獨特而富有深度。豐富的引證與例證使得文章富有思想且文采斐然，令人贊嘆不已。