我學(xué)國畫的感想與體會(huì)

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我于2015年退休。剛退下來那段時(shí)間，生活一下子變得單調(diào)無聊，令我無比的失落。正在人生旅途出現(xiàn)這一變化時(shí)，我的一位摯友極力勸我要豐富自己的退休生活，并告訴我梁同福老師在老年大學(xué)教山水畫。就這樣，我抱著試一試的態(tài)度參加了國畫班的學(xué)習(xí)，在梁老師的循循教導(dǎo)下，我也由最初的朦朧好奇進(jìn)入了博大精深的國畫殿堂。

我喜愛書畫，但是之前從未在宣紙上動(dòng)過筆墨。剛學(xué)時(shí)，手握毛筆顫顫抖抖，畫的線條斷斷續(xù)續(xù)，想點(diǎn)的點(diǎn)變成了大塊墨團(tuán)。看到模糊一片的習(xí)作，自己都恨自己太笨，甚至動(dòng)過放棄的念頭。但看見老師的鼓勵(lì)、同學(xué)的幫助，甚至年過八旬的師兄們還在孜孜以求地堅(jiān)持……讓我十分感動(dòng)，也增強(qiáng)了我繼續(xù)學(xué)下去的信心和勇氣。在學(xué)習(xí)過程中，老師親自示范，提煉出一些技法要點(diǎn)，簡明扼要，通俗易懂，讓我受益匪淺，從不懂到逐漸了解一些基本的國畫知識(shí)，提高了眼界，也使我的學(xué)畫興趣逐漸濃厚。

學(xué)習(xí)國畫，讓我的退休生活充滿了情趣，增添了色彩。之前因工作緊張，沒有時(shí)間細(xì)細(xì)品味名家畫跡，也沒有時(shí)間出去寫生，現(xiàn)在終于能夠靜下心來仔細(xì)研讀，閑暇之余還可跟著老師去太行山寫生，既飽覽了祖國的大好河山，又開闊了視野。通過在書畫班的學(xué)習(xí)，使我對(duì)景物觀察的能力有了顯著提高，碰到美麗的山、樹、亭都會(huì)多看幾眼，時(shí)時(shí)思考怎樣用國畫線條來表現(xiàn)。學(xué)習(xí)國畫還使我有了強(qiáng)烈的求知欲，充實(shí)了內(nèi)心世界，懂得了高雅和情趣、審美和取舍。

我十分珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，上課全神貫注聽老師講，聚精會(huì)神看老師做示范，認(rèn)真記筆記，仔細(xì)琢磨。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，但我已積累了一些心得，與大家共享。

一是多練。說千道萬，不如實(shí)干。學(xué)國畫，不能只看不練，老師講的看似明白了，但往往一拿起筆就出現(xiàn)問題——筆不達(dá)意。勤奮是成功的基礎(chǔ)，只有多練多通才能解開其中奧妙，才能心到筆到，筆到意到。

二是臨摹。在學(xué)習(xí)過程中，越學(xué)習(xí)越自知，越發(fā)現(xiàn)自身知識(shí)量的欠缺。許多國畫技法、理論都是前人的總結(jié)積累，縱觀歷代大師和有成就者，無不是借著前人的臺(tái)階達(dá)到頂峰。所以既要用心臨摹古人范畫，又要臨摹現(xiàn)代名家的作品，只有不斷汲取營養(yǎng)，才能不斷豐富自己的內(nèi)涵。

三是挖掘。學(xué)國畫容易走彎路，老師的一句點(diǎn)撥，一筆示范，都會(huì)使我們茅塞頓開，起到事半功倍的效果。因此，守著國畫老師，不去認(rèn)真挖掘“訣竅”，豈不是丟了西瓜去撿芝麻？在跟隨老師學(xué)習(xí)時(shí)要多看、多問，不能因礙于面子失去難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

學(xué)國畫，既陶冶了情操，又豐富了文化生活。對(duì)老年人而言，取得多大成就不是追求的目標(biāo)，只要自己喜歡就好。當(dāng)然，“庾信文章老更成”，有了新收獲才更能提高學(xué)習(xí)熱情。