鄭明昊
(江西省上饒市第一中學 334000)
當前,國家對教育工作高度重視,新的課程改革對高中階段學生的學習提出了較高的要求.在掌握教材知識的基礎之上,還需要學會對知識的靈活運用.高中化學的學習內容包含了一定數量的化學實驗內容.很多物質在特定條件下,經過化學反應能夠形成全新的物質,在這個過程中會出現分子到原子的轉化,原子之間通過重新的組合形成新物質,但有些量總體是保持不變,這就是化學過程中的守恒量.利用守恒量法能夠解決高中化學的諸多問題,學生在實際解題過程中應當采取合理的守恒方法,加深對化學問題的理解和記憶,實現對化學成績的提高.
自然界的物質整體變化形式豐富多樣,但都遵循著基本的守恒定律,化學守恒法是依據這種客觀的自然規律,通過各種化學物質在發生化學反應前后元素的基本類型和總體質量不變的基本原則來處理各種化學問題.在高中化學解題的過程中利用化學守恒法能夠提高解題的正確性和解題的速度,為此學生在日常學習過程中應當熟練掌握守恒法的基礎知識,鍛煉自身的發散思維的能力,理解化學反應發生的整體過程以及反應中存在的守恒關系,以此來實現化學問題的精準解答.高中化學教材內容中經常設計各種類型的化學反應,學生應當結合題目的特點,通過分析和理解,采用合理的守恒……