馬智良
(長春市九臺區土們嶺街道辦事處農業技術推廣站,吉林 長春 130052)
(2)非侵染性病害:主要為殺菌劑、缺素癥、鹽(堿)害、遺傳性條紋癥、生理性干旱及日灼、殺蟲劑藥害肥害。
癥狀:主要表現為種子霉變且不發芽,有些根芽病變,導致幼苗的頂端扭曲葉片伸展不開,另外還有一些種子發芽后腐爛不出苗。最初在種子、芽頂端或者是芽上出現水浸狀的病斑,之后整個籽粒開始腐爛。如果濕度較大,在病部還會出現各色的霉層。
病原菌:立枯絲核菌、禾谷鐮刀菌、串珠鐮刀菌、腐霉菌、其他還有鏈格孢菌、、木霉、根霉、青霉等。
產生的條件與規律:種子腐爛病發生的最主要的一個原因就是土壤中含有病原菌,或者種子帶病原菌。而且受土耕作方式種植模式、以及壤溫濕度等多種因素影響。
癥狀:初期下部葉片變黃、維管束變黃、根部變褐,嚴重時整株死亡。
病原菌:串珠鐮刀菌、禾谷鐮刀菌、腐霉菌、立枯絲核菌。
發生條件與規律:在土壤中,種子以及病殘體上攜帶的病原菌,可以通過傷口侵入,導致根部腐爛,嚴重時導致整個根系壞死,植株死亡。而且如果土壤通透性比較差,且含水量較高,田間管理比較粗放,地下害蟲較嚴重的地塊,會不同程度誘發或加重苗期根腐病的發生。
最后,建立多元評價機制來了解學生對教學內容的掌握程度。一方面翻轉課堂利用多媒體和互聯網教學,網站的數據能直觀的反映學生的學習情況,教師調取平臺數據,查詢學生的學習情況、任務完成情況、線上交流的情況以及線上測試的完成結果情況,就能對學生的課前和課后學習情況進行監督與評價。另一方面學生課堂中的表現也是監督評價體系的重要構成方面。通過學生上課提問的次數、對例子的解析深度,課堂回答問題與課后作業完成的情況也能深度了解學生對知識掌握和運用的情況。綜上所述,通過對學生視頻學習和課堂討論的監督價能綜合掌握學生的學習情況。
爛籽及根腐病防治方法:
(1)選擇抗病品種和精選種子。
(2)應該選擇合適的種衣劑包衣。
(3)在發病初期可用50%多菌靈可濕性粉劑500倍液、65%代森錳鋅可濕性粉劑500倍液、70%百菌清可濕性粉劑800倍液、20%三唑酮乳油3000倍液、50%苯菌靈可濕性粉劑1500倍液葉面進行噴施。
(4)在發病的中期可以用9 8%惡霉靈2000~3000倍灌根。
是生長點被玉米旋心蟲危害的叢生苗、異常苗。
玉米病害癥狀:玉米的葉片上會出現白色的條紋、斑紋,不過根系并未壞死。 在檢查玉米莖基部時,一側會有孔洞以及裂痕出現,玉米莖內部,相鄰的部分組織變成褐色。植株矮化,嚴重后期會逐漸枯死。秋后,只有在頂部或穗部出現較小雌穗,絕大多數不結穗。
對于君子蘭苗的防治方法:選擇抗病品種和精選種子,并且選擇合適種衣劑包衣(如克百威等藥劑)。
葉片出現燙傷癥狀,根系及莖基部可見到褐變部位。但無昆蟲所蛀孔洞。葉片也可能表現卷曲或出現局部的由內向外腐爛。
植株葉片上會出現黃色的條紋,尤其是在缺肥時,會更加嚴重,隨著植株生長,特別是及時追肥后癥狀可消失。
植株葉片呈白色,或整株都是白色。
吉林省玉米田常可表現缺氮、磷、鉀、硫等元素。缺素癥的共同特征是苗瘦弱,但一般不死苗,根系及莖部無病變表現。
缺氮:各葉均發黃,老葉更甚;從葉中脈開始變黃,向葉尖發展。
缺磷:葉色暗綠,葉片發僵。下部葉片往往呈紫色在地下水位高,土質中帶堿性,氣溫較低時更如此。
缺鉀:各葉均可變黃,老葉更甚。
缺鋅:主要在新生葉片上表現上述癥狀,經常伴隨過量施用磷肥出現。莖及根系均無顯著病變。
缺素癥的防治方法:缺什么施什么的原則,協調好比例。施足基肥,葉面補充。
苗葉表現為藍綠色,略卷,葉鞘色暗,根毛少,須根短。常發生在堿斑地和黑土地之間的過度地帶,低洼地更嚴重。冬季雪大的年份發生普遍而嚴重。播種后采用較重鎮壓措施的地塊也表現嚴重。
防治方法:冬季雪大的年份,低洼地,播種后不要采用較重鎮壓措施。可施用酸性肥料。加強田間管理,減少地表水分蒸發。
最近幾年復合肥的施用上產生的肥害比較突出。種肥隔離不好,部分復合肥中,縮二脲的含量明顯超標。主要體現在植株的根系不夠發達,須根相對較少,植株比較瘦弱,葉片枯黃等。個別地塊施肥量大且不均勻,底肥及種肥離種子太近,可出現上述癥狀,天氣干旱時表現更明顯。
防治方法:不要在鹽堿地搞一次性施肥,注意一次施肥數量不要過多,底肥及種肥離種子不要太近。
殺蟲劑很少出現藥害,但如施用量嚴重超出標準也可造成藥害。可使葉片局部變白、壞死。
殺菌劑的廣泛應用為保持農業的可持續發展,保證農產品的產量和質量作出了重要貢獻,但是由于殺菌劑不同的作用機制,對人畜、作物和環境的安全問題也帶來了不同程度的副作用。由于植物病原菌細胞與植物細胞在生理結構和生命活動后上,有較大相似性,所以殺菌劑在使用的時候相比其他的農藥更容易產生藥害。比如說使用了含有烯唑醇成分的種衣劑,在溫度較低,切播深超過3厘米時,容易出現藥害。