材料科學與工程：“中國制造”的基石

Muller

如果你上網搜索過大學專業的介紹，會發現“生化環材”位列四大“勸退”專業名單，有很多學長學姐扳著手指給你數“干萬不要入坑的十個理由”。我就讀的正是其中之一的材料類專業，四年下來，不但沒被“勸退”，反而心甘情愿地開始了同專業的碩士生活。

上大學之前，我對于這個專業的想象就是——研究高端材料。進入大學之后，發現跟我的設想比較符合。簡單來說，這個專業就是研究某一具體材料體系的成分、工藝、組織和性能的學科，目前的材料專業主要分為高分子材料、金屬材料以及無機非金屬材料方向。

我們學校有許多關于功能材料和結構材料的制備研究。更厲害的是，還涉及很多軍工方面的研究（例如空天往返飛行器材料），為我國的國防事業做出了卓越貢獻。只可惜，本科生是沒辦法接觸到這些的，如果想要接觸“高大上”的研究內容，必須要讀研深造。

和其他專業的培養方式一樣，大一時，我們主要學習通識基礎課，包括三門數學課和英語課，基本的物理課和化學課也要學，除此之外還要學一些機械類、程序設計類課程。大二會學習電工電子技術，理論力學、材料力學等課程。大三開始分小方向，我選擇了無機非金屬方向，專業必修課和選修課都非常多。

如果要說學習這個專業的困難之處，簡言之就是課多，需要承受較大的學習壓力，但本科階段的學習又不夠深入。想進行一些研究需要付出很多努力，經常得泡在實驗室里制樣、檢測。不過，也正是在這樣的學習實踐過程中，逐漸培養出了我們自主學習思考、提出和解決實際問題的能力。

平時和專業相關的活動也有很多，只要你有足夠的精力和能力，可以多多參加。比如大學生化學實驗競賽，還有陜西省金相技能大賽、電工電子實驗競賽等等。參加比賽是非常好的學習過程，可以通過具體項目來強化對專業知識的理解和運用。

在我看來，材料是一切事物的基礎，而且這個專業交叉性較強，需要用到多個學科的知識。因此比較適合對材料、物質感興趣，喜歡鉆研，思維能力強，能夠靈活運用多種知識的人。

畢業之后，可以從事工藝制定或新材料的研發工作。不過需要注意的是，如果想擁有一定的專業競爭力，本科學位是遠遠不夠的，至少需要讀到碩士才能證明你具備獨立研究的能力，當然最好是有個博士文憑。我們學校一半以上的本科畢業生會繼續讀研深造，當然也有許多人迫于就業的壓力，選擇轉行，從事與本科專業完全不搭邊的工作。碩士及以上學歷的畢業生，則一般會進入研究所或者國防系統從事研究工作。

我對自己未來的規劃是，把眼前的課題做好，盡可能發現更多有意義的科學問題，并努力解決它們，以后能有更多機會從事我所喜愛的研究。