老師給你劃重點：地理

方煒

學習地理是理解、分析地理事物或現象的時空變化規律及其成因的過程。需要把握“人地關系”這條主線，以及三個關鍵詞——自然、人文、區域。在高二學完具體知識點之后，要根據常考知識點的分布，進行專題復習，歸類、整合同一主題下的內容，使知識系統化。同學們，一絲一縷成云錦，期待你們的精彩！

選修1（旅游地理）

旅游資源的評價;旅游開發條件的評價;

某種旅游方式或旅游措施的意義;

旅游安全及旅游環境問題;旅游活動的設計。

選修2（環境保護）

環境問題（環境污染、資源短缺、生態破壞）產生的原因、造成的危害以及應對措施。

必修2

農業、工業區位因素;

幾種農業地域類型的分布、特點、區位條件、對應的氣候條件;

傳統工業區發展的區位因素，工業轉型的原因、方向;

工業農業可持續發展的途徑;

高新技術產業發展的區位因素。

必修3

荒漠化的成因（自然的/人為的）、防治措施;

資源利用過程中對環境造成的影響，以及可持續發展的途徑;

農業可持續發展的途徑和農業的發展方向;

工業化城市化發展的因素、產生的問題、應對措施;

產業轉移的因素，對區域發展的影響。

必修1

地球自轉的地理意義：晝夜交替、時差、地轉偏向力：

晨昏線的判斷、地方時的計算、地轉偏向力的規律應用;

公轉的意義：晝夜長短的變化、正午太陽高度角的變化、四季五帶的劃分;

南亞季風、東亞季風的形成原因、分布、風向、特點：

氣候類型的分布、成因、特點;

常見天氣系統的概念、符號、對天氣的影響、氣壓狀況的影響、天氣實例、氣流運動方向;

洋流分類、成因、分布、影響;

畫巖石圈的物質循環模式圖;

河流堆積地貌的類型、描述（作用位置、物質來源、主要作用）;

自然帶的位置和對應的氣候類型。