淺析高考英語完形填空解題技巧

【摘要】完形填空在考卷中占有五分之一的分值。多數考生得分較低，甚至有學生感覺無從下手。隨著我省高考加入全國?卷，不難發現，此題選材更具生活化和富有啟發教育意義。因此，如何提高完形填空題的解題方法和技巧，值得探討。

【關鍵詞】完形填空；全國?卷；解題方法和技巧

【作者簡介】鄭麗蘋，福建省漳州立人學校。

一、了解全國?卷完形填空題型特點

此題多數是從一篇250詞左右，或記敘文或夾敘夾議的文章中設空，考查學生對空缺語篇的準確修補能力，對詞匯的辨析，對詞法規則的運用能力，對生活常識和文化背景的掌握程度。具體從單詞，詞組，句子與語篇四個層次進行考查。對于備選的4個選項中，干擾項設計嚴密，四個選項的詞性相同或屬于同等或對等范疇，對考生有很大的迷惑作用。

二、了解學生失分原因

首先，沒有養成正確的解題習慣，不能遵循科學答題步驟，沒弄清短文的中心和文章的情節就匆忙答題，導致失分；

其次，不注意答題技巧，從文章首句開始逐句閱讀并按順序填空解題，忽略文章上下文之間的照應關系，痛失分數；

最后，遇到語篇中的長句不注意分析句子結構，在語義模糊時抱碰運氣的心理隨意做出選擇，造成失分。

三、養成科學的解題方法

1.解題步驟。首先用2-3分鐘空缺語篇閱讀，概略地了解文章的體裁、背景、內容、情節、寫作風格等。其次，10-12分鐘填空。先易后難，逐層深入。緊扣全文，聯系上下文，展開邏輯推理，注意詞義、搭配，語法，常識等，多角度進行綜合考慮。最后，2-3分鐘全文通讀。注意所選答案能否做到文章意思通順、前后連貫、邏輯嚴謹、結構完整、首尾呼應。

2.高分技巧。教學過程中，有意識向學生表達清楚該題型對學生何種能力考查。訓練時，分門別類做出層次考查的歸納，并及時給與和復習應對的策略。以2016全國I卷為例：

One more look and he noticed _45_ shooting out from under the disabled vehicle. …Two good bursts from the extinguisher and the fire was put out.

45. A. flames B. smoke C. water D. steam

部分學生45題錯選B。該題考查學生單詞層次能力。此層次，主要考查詞語辨析。四個選項詞性相同，意義相近，要求考生特定語境中區分它們之間的細微差別。一般來說，其中的兩選項容易排除，難辨的是剩下的兩個。此題型特別強調詞匯復現這一技巧。

_43_ he got closer， he found another vehicle upside down on the road.

43. A. Since B. Although C. As D. If

43題考查句子層次。考生應理解上下文邏輯關系，如轉折、讓步、因果、遞進、比較等。四個選項都是表示文章的起承轉合，授課時，強調學生弄清句子的前后的邏輯關系，才可做出正確選擇。

They _50_ heard a womans voice coming from the wrecked vehicle. _51_ the vehicle， they saw that a

woman was trying to get out of the broken widow. They told her to stay _52_ until the emergency personnel arrived， _53_ she thought the car was going to _54_. Larry told her that he had already put out the fire and she should not move _55_ she injured her neck.

50. A. then B. again C. finally D. even

51. A. Starting B. Parking C. passing

D. Approaching

52. A. quiet B. still C. away D. calm

53. A. for B. so C. and D. but

54. A. exploded B. slip away C. fall apart

D. crash

55. A. as if B. unless C. in case D. after

50-55考查語篇層次能力。考查考生根據上下文提供的信息進行分析及邏輯推理的能力。高考的完形填空題中大多數這種題型。解答時，答案來源于或上文或下文，或上下文結合。 授課中強調，不可逐題填空，抱憾失分。

總之，完形訓練，費時費力。但如果能針對性的形成系統的層次能力，講究策略，讓學生每篇完形有所收獲、提升，那對考生成績的提高無疑是錦上添花。希望這篇文章能對今后師生在此類題型提供一些有益的方法。完形填空的復雜性，也絕非一篇文章能夠淺析清楚。因此，希望不斷有師生能繼續探討。