很多家長都想了解孩子在校的學習情況,比如上課認不認真。從事教育一線工作多年的老師,發現一個重要規律,可以幫助你清楚明白了解孩子的上課情況,準確率高達99%。
打開鉛筆盒,取出橡皮。
第一種:不開小差,認真聽講,好好寫字。橡皮形狀規整,表面平滑,沒有任何被掰斷、摳挖、涂抹的痕跡。
第二種:偶爾無聊,開開小差。相比第一種橡皮,小主人平時上課偶爾開小差搓橡皮玩,把邊緣搓得圓圓潤潤。
第三種,經常走神,容易分心。橡皮被攔腰截斷,好好一塊橡皮被掰成好幾份,上課質量也大打折扣。
第四種,整節課都沒好好聽。橡皮被點成“麻子臉”,搓幾下摳幾下,用力過度不小心掰斷,全班最慘的橡皮就是它了。
第五種,找不到橡皮。
橡皮作為鉛筆盒里的必備文具,兼具實用性、柔韌性與美觀度,是學生上課開小差“必備良品”。用橡皮來判斷學生上課情況,不得不說是有道理的。