教育教學中信息技術的作用和應用

萬偉韜

（南昌師范學院，江西 南昌 330029）

現階段，以多媒體計算機與互聯網技術為主的信息技術開始飛速發展起來，有更多的新技術與新軟件逐步參與到了人們的生活、學習與工作當中，通過視覺、聽覺、觸覺等，帶給使用者全新的感受。將信息技術妥善運用到教育教學中，能取得事半功倍的效果，因此教育工作者需要轉變傳統的方式，積極學習并掌握最新的信息技術，使教學和學習的模式均得到優化和改善。

1 信息技術運用于教育教學的關鍵作用分析

信息技術的處理功能是非常強大的，其能夠把海量的信息呈現出來，借此協助教師將一些用語言難以表述的知識或是信息展示給學生。因此，信息技術是教師不可或缺的高效教學工具。合理利用好信息技術也可以進行學習情境的創設，從而對教學內容進行豐富和完善，促使教學質量和效率得到進一步提升。并且信息技術還能為廣大學生創造出個性化的學習環境與氛圍，為其提供豐富多樣的學習工具。在信息化背景下，教材不再是學生獲取知識的唯一渠道，因為信息技術能夠對教師教學與學生學習的方式進行轉變，為其帶來開放化的學習環境。并讓師生之間便于交流溝通，所有人都可以通過信息技術完成學習交流與探討，不會受到時間和空間的局限。信息化技術還能夠對傳統的教師教學為主的模式進行轉變和創新，在充分體現出教師主導效用的同時，還能彰顯出學生的主體地位。

2 教育教學中常見的幾種信息技術

隨著信息技術的不斷提升和發展，有數量眾多的新技術都被普遍運用在了教育教學當中，其中比較典型的技術包括BLOG 技術、RSS 技術、VR 技術、多媒體技術以及流媒體技術等。BLOG 是進行個人學習信息發布的技術，可以提供協作學習、知識管理、研究日志、電子檔案等功能，是學生與教師的交流平臺，使用者無需掌握專業的網絡技術。RSS 是采用XML 來對內容進行定義，屬于一種發布與包裝的形式，可以建設出一條高效、穩定、實時的信息發布渠道，讓使用者自由設置信息獲取來源。將RSS 運用到教學中，可協助學生獲得更多學習信息，教師也可對學生的學習情況進行跟蹤了解，或借此完成作業批改等。VR 技術具有真實性強、高度交互與反饋的特點，多用于知識學習、探索學習、情境創設以及技能培訓等方面。Podcasting 能實現資源共享和信息訂閱，使用者能把多種信息復制到移動設備中，從而隨時隨地開展學習，并上傳或下載所需要的信息。妥善運用Podcasting，能夠發布教學相關的信息，制作出動態化的教學資料，同時提供移動學習和交流的平臺。多媒體技術的應用已十分普遍，其能用互聯網傳輸圖像、聲音、文字、視頻等，可用于開展形象教學、網絡多媒體教學，制作電子教案，仿真工藝過程，以及模擬交互過程等。

3 教育教學中信息技術的實踐應用途徑

3.1 BLOG 技術的應用

BLOG 也叫WeBlog，即“網絡日志”，能夠讓學生編輯并記載學習日志，再將其分享出來，實現資源的共享和交流。其具體的交流模式便是用戶A 與B 利用ISP服務，把自己的想法或觀點上傳到博客中，然后A 去訪問B，和B 進行溝通，并獲得B 的反饋。同樣B 也可以完成上述操作，進而達到相互學習的效果。學生可通過BLOG 平臺對自己的學習資料實施自由管理，也能隨時與他人分享。因而可以說，BLOG 的主要作用就是強化交流功能與資料功能等，將信息共享升級為思想共享、資源共享。當前教師還可利用BLOG 發布教學信息，學生也可用其來提交作業。

3.2 RSS 技術的應用

RSS 的含義是真正簡單的聚合，其是將XM 技術作為基礎，提供高效發布途徑的互聯網集成技術。使用者可以利用該技術定時接收網站所發

布的新消息，并自主篩選和查閱所需信息。假如說BLOG 能夠改變網絡信息的創作形式，那么RSS 就能轉變網絡內容的傳播形式。當某一位使用者進行信息發布時，則社群當中的所有其他用戶均能運用RSS 閱讀器來查看信息。將該技術運用到教育教學中，有助于師生隨時把握教學動態情況，并讓教師給學生傳達教學信息，布置相關學習任務，完成作業批改。但RSS 不可用作信息交互，其傳播模式為單向。

3.3 VR 技術的應用

VR 技術具有想象性、沉浸性以及交互性的特征，轉變了以往“計算機為中心”的局面，而變成了以人為信息技術的主體。也就是改變了人機交互的形式，從過去被動的交互變為了自然的交互，實現了“人機一體”，使人們生活、娛樂、學習的方式都得到了改善。

3.4 Podcasting 的應用

該項技術中文稱作播客，即個性化的，可自主選擇的信息化廣播。其能夠讓使用者在網絡上發布文件，并由其他用戶來訂閱并下載，屬于一種新的廣播模式。采用Podcasting 能讓使用者把所需信息復制到移動設備中，確保其學習不會受到時間與空間的限制。同時能讓用戶訂閱自己喜愛的內容，實現雙向傳播。

3.5 流媒體技術的應用

流媒體又叫做流式媒體技術，其是把各種多媒體文件采用獨特的壓縮方法變成一個個單獨的壓縮包，之后再通過視頻服務器連接到使用者的計算機，實現即時的、不間斷的傳輸。流媒體技術總體來說就是把網絡技術、音頻技術和視頻技術結合到一起，可以一邊下載一邊觀看，在互聯網教育教學中能發揮出重要作用，實現視頻在線點播以及直播等。該技術也可以通過課件點播的形式，展現出豐富的知識內容，使用起來十分靈活且自由。

4 結 語

信息技術在教育教學領域中可以發揮出關鍵性的作用。在進行信息技術運用的時候，應當堅持以新的教學理念為指導，從教和學的方面入手，實現各項技術之間的互補，并讓教師與學生、學生與學生進行面對面交流，確保這些技術都能被高效應用于教育教學中。