下課鈴響了

楊雨涵

初識她，是在四年前。她矮矮胖胖，甚至因為胖，走起路來也拖拖沓沓的，絲毫沒有年輕女性的時尚和優雅。

她的課卻講得有聲有色。她聲音洪亮、目光炯炯。上課不久，同學們便都已被她吸引，個個睜大眼睛，集中精力聽講。

“丁零零——”下課鈴響了！她的課再引人入勝，也敵不過下課鈴聲對于我這個熊孩子的誘惑。聽到鈴聲，我的心立馬就飛出了窗外。可她遲遲不宣布“下課”，還很自然地說：“等把這張試卷評講完再下課。”

開始，我并未特別在意，可是后來，她每節課都如此，總以題目未講完為由延遲下課。

我開始厭煩她了，心中的鳥兒被囚禁在籠中，它渴望著自己的那片藍天。

此后有一段時間，我的學習總不在狀態。有一次測驗，我只得了70分。作為她所教學科的課代表，我不免有些慚愧。那天，我一直等著挨批。果然，中午的時候，她把我叫去了辦公室。我在心里暗自想道：是時候迎接暴風雨了。

豈知她一見到我，竟“咯咯咯”地笑起來，笑聲是那樣爽朗，我至今難忘。“小涵啊，老師知道，你對我有意見。你是有個性的孩子，這我一開始就看出來了。你的數學底子很好，今天找你來，是希望你好好努力，以你的實力，可以！”那個“可以”，她說得那樣輕松。她是怎么看出來我有意見？她又為什么對我如此有信心？

我竟有些愧疚起來，心中涌起一些朦朧的情誼，是良師，是益友，又像是親人，我也不知道是什么，不過在那之后，我便努力學習，從未懈怠。

期末考試前，她義務留下給全班補習。已是冬季，天黑得早，我親眼看見她在寒風中騎著她的電動車回家，孤獨的身影漸漸消失在黑暗中。

初夏，我們即將畢業。“丁零零——”又是下課鈴響了。“同學們，下課啦，祝你們都能考出好成績！”

三年了，這是她第一次準時下課。同學們都走了，教室空蕩蕩的。我凝望著講臺，仿佛又看見她正在上面專注地講題。陽光透過窗兒，照著她，發出耀眼的光。

下課鈴響了，她還在那兒……

（指導教師：陳 丹）