淺談幼兒教師

李慶

摘 要：愛是一種情感交流，愛是一種行動體驗(yàn)，愛更是一種理解和尊重。

關(guān)鍵詞：愛心 細(xì)心 耐心 責(zé)任心。

幼兒是天使，是祖國的未來和花朵。在當(dāng)今這個(gè)變化萬千，競爭激烈的多元社會，幼兒教育比任何一個(gè)時(shí)代都要光榮而艱巨。一個(gè)合格的幼兒教師，不但要具備扎實(shí)的專業(yè)知識和牢固的專業(yè)技能，更要具備強(qiáng)烈的愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心，還要具有高素質(zhì)的道德修養(yǎng)。

一：幼兒教師的職業(yè)特殊性

幼兒教師和一般的老師還不一樣，他們面對的是一群“空白”的小孩。不僅僅是知識的傳遞者，更是孩子們和這個(gè)世界的一座橋梁，孩子們通過幼兒教師去看這個(gè)大世界。所以，老師這個(gè)角色是非常重要的，他不但可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，還可以讓世界更加美好。

二：如何成為一個(gè)好老師

好老師是有標(biāo)準(zhǔn)的，那么如何成為好老師僅僅遵守這些規(guī)則是不夠的。因?yàn)槌蔀橐粋€(gè)好老師是一個(gè)動態(tài)的過程，是受很多因素影響的。所以成為一個(gè)好老師，首先要具有良好的師德品質(zhì)，歷代教育家提出的“為人師表”“以身作則”“循循善誘”“誨人不倦”等，既是師德的規(guī)范，又是教師人格的特征體現(xiàn)。不斷更新教育理念，將好老師的標(biāo)準(zhǔn)記在心里。（要有愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心）

三：好老師，要有一顆童心

對于教師而言，童心就是善良，是可貴的同情心，在孩子的眼里，所有的人都是一視同仁，只要你對他好，他就對你好。在孩子們的眼里，每個(gè)人都是善良的。剛來幼兒實(shí)習(xí)的時(shí)候，是在大班，面對大班的孩子們總覺得自己高高在上，不能和孩子融合在一起，也不知道怎樣和他們?nèi)贤ā⒔涣鳌Ｊ俏耶?dāng)時(shí)最大的失敗。最后經(jīng)過幾個(gè)月的磨合，我知道我必須調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，讓自己回到童年，用真心去和孩子交流，真正走進(jìn)孩子的世界。

四：好老師，要有一顆愛心

要想當(dāng)好一名幼兒園老師，心中就得有愛，要帶著一顆愛心充滿感情的去工作，因?yàn)椤敖逃荒軟]有愛，猶如池塘之不能沒有水。”教育就是愛的教育。愛幼教事業(yè)，愛每一個(gè)孩子，喜歡和孩子在一起玩，只有這樣，工作起來才有動力，才會心甘情愿的付出，才會把工作做好。幼兒教師還要把別人的孩子當(dāng)自己的孩子，這樣孩子才會喜歡你。

五：好老師，要有一顆耐心

因?yàn)楹⒆犹。诶斫狻⑺季S能力和接受能力上是有限的，會做一些讓大人很無奈的事情，這個(gè)時(shí)候老師千萬不能生氣，要學(xué)會忍耐，理解、寬容，需要我們付出愛心、真心對待每一個(gè)孩子。幼兒來園，老師要面帶微笑去接待每一個(gè)孩子，用親切溫柔的話語與孩子對話，用心聽孩子訴說，通過抱抱、摟摟、拉拉小手等動作來親近孩子，給予孩子以溫暖、安全的感覺。使他們感覺到老師像媽媽一樣愛他們。愛孩子是我們幼兒教師的職責(zé)，只有付出真愛，才會有愛的回報(bào)。

六：好老師，要有一顆細(xì)心

幼兒的感情很豐富、很細(xì)膩，但也很脆弱。幼兒教師要信心觀察幼兒的情緒，注意保護(hù)他們的感情，不要輕易去傷害他們。特別是不能用語言或者暴力傷害兒童，讓兒童對老師產(chǎn)生畏懼心理。要培養(yǎng)孩子的自尊心、自信心。

七：好老師，要有責(zé)任心

作為幼兒教師，我們要對孩子負(fù)責(zé)。要平等地欣賞、對待身邊的每一位孩子。不能以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我們要做的是要關(guān)愛有加，細(xì)心的照顧好每一個(gè)孩子，保護(hù)好他們，維護(hù)好他們的容易受傷害的弱小心靈。

八：好老師，要學(xué)會與幼兒溝通

要想與幼兒很好的溝通，教師必須要有意識地改變與孩子溝通的方式與方法，主要應(yīng)注意以下六個(gè)方面內(nèi)容：第一學(xué)會了解。了解幼兒師生溝通的首要條件。了解幼兒方能深刻理解學(xué)生，在互相理解的基礎(chǔ)上，才能達(dá)到心理上的共鳴。這也是老師的本職。我們老師要了解幼兒的家庭、性格、興趣愛好等，只有這樣才能使談話達(dá)到要求。人與之間的一個(gè)微笑可以把兩個(gè)不相關(guān)的人拉近。對教育而言，老師更應(yīng)該對幼兒保持微笑，如此細(xì)小的一個(gè)動作卻可以得到豐收，我們老師何樂而不為？微笑是一種胸懷、更是一種藝術(shù)，不要吝嗇你的微笑和稱贊的話語，哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)會意的微笑，都會讓幼兒感到你的親近。

九：好老師，要學(xué)會尊重孩子

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，努力使每一個(gè)幼兒都能得到滿足和成功。十：好老師，要做好家長工作

家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行都潛移默化地影響著孩子。因此，家長工作便成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾M成部分。首先教師要確立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。

總之，一名優(yōu)秀的幼兒教師要將愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心相結(jié)合，要具備足夠的個(gè)人魅力和熟練的教育技能，平等、尊重每一位幼兒的同時(shí)還要樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育觀，做一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師，只有這樣，才能稱得上是一名優(yōu)秀的幼兒教師。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

[2] 《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

[3] 《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》