幼兒園安全管理的現狀及對策

李曉圓

摘 要：通過對多方面理論的學習和研究的基礎上，認清楚了幼兒園教育管理的本質～保護幼兒的生命和促進幼兒的健康。在個人多年實踐經驗的認識上，總結出了幼兒園教育管理在幼兒活動、學習、休息過程中，要特別重視安全工作，堅持“安全第一”的高度思想，確保幼兒在園區活動學習、休息安全。

關鍵詞：幼兒園 安全管理 誤區 對策

一、幼兒園安全管理的概述

（一）幼兒園安全管理的含義

安全管理是管理科學的一個重要分支，它是為實現安全目標而進行的有關決策、計劃、組織和控制等方面的活動；它主要運用現代安全管理原理、方法和手段，分析和研究各種不安全因素，從技術上、組織上和管理上采取有力的措施，解決和消除各種不安全因素，防止事故的發生。

（二）幼兒園安全管理的意義

加強安全教育管理，教職工和幼兒的關聯密不可分，幼兒進園最主要的就是安全第一，所以對于教職工首先要做到人員的安全管理，對各崗位的教師都應該站好自己的崗位，不能有任何的馬虎，或者認為不可能的事情就忽略了事情的重要性，導致可以外的發生。

二、幼兒園安全管理的現狀

根據調查研究發現，我國許多幼兒園的安全教育現狀不容樂觀，主要存在以下問題：

（一）幼兒園的安全制度不夠完善

幼兒園的制度不夠全面，對于消防安全、交通安全涉及的少，安全事項主要集中在幼兒園內部，而且安全制度的內容不夠嚴謹，存在很大的漏洞，與實際情況聯系的不夠緊密。

（二）對于幼兒的身心發展，設立的安全教育目標不合理

每個幼兒園對于安全管理設立的目標都不甚相同，且同一所幼兒園的老師對于安幼全教育目標的理解程度和角度也存在偏差，常常導致安全管理教育目標與幼兒的身心發展不協調，難以達到安全教育應達到的效果。

（三）幼兒園的安全教育內容不夠豐富

許多的幼兒園對于幼兒的安全管理不夠重視，在教育內容上只重視和日常生活有關的問題，但是對于越來越多的外部危險和突發事件的不足，防人身傷害、防陌生人教育等。社會的發展日新月異，其中隱藏的危險就會越來越多，因此幼兒園的安全教育應當緊跟社會的發展，不斷豐富和擴展，使幼兒學會自我保護和自我防范。

三、對于加強安全管理所采取的對策

（一）提高思想認識，加強安全防范意識

幼兒在園里健康快樂的成長是幼兒園首要的工作。首先全園師生應當樹立“安全第一、健康第一”的觀念，例如：教育孩子們過馬路時要看交通信號燈及前后左右的車輛；奔跑時要看前方是否有障礙物；然而，沒有安全則談不上健康。

（二）健全的安全管理制度，是做好幼兒園安全工作的保證

“無規矩不成方圓”，在各行各業都應有自己的一套管理制度。

1.領導責任，督促檢查

領導是管理制度，根本也是服務。在幼兒園日常管理工作中，特別要重視安全管理。園領導可以分班包管，管理到位，責任到人。這樣才能融入到班級活動中，和師生達成一片，才能服務其中。發現不安全因素，及時處理化解，將不安全情況抑制在萌芽狀態。

2.教師巡視，確保安全

每天安排值日教師對幼兒的日常活動、學習、休息進行巡視，除了記錄師生的出勤和活動情況，主要還是要加強值日巡視，配合教師全面監督幼兒日常活動、學習、休息中安全事宜，協助分班領導處理突發傷害事件，做好有關善后工作；在巡視過程中，應時刻提醒安全，自覺貫徹“安全第一”原則。

（三）加強教學管理和日常生活管理

教師積極主動管理，加強幼兒的生活教育，防范意外事故發生

幼兒在幼兒園的活動、學習、休息中主要以班級為單位，在班級的各項活動和學習中，教師是組織者、參加者、管理者和保護者。首先，要利用活動和學習，宣傳安全保護的重要性和安全事故及時處理要點，教育幼兒有安全保護意識，提高自我保護能力；組織幼兒觀看錄像和有關圖片，學習掌握安全使用玩具和手工制作工具，避免誤傷。

（四）組織幼兒進行必要的訓練和安全演練

組織幼兒進行必要的訓練和安全演練是做好幼兒園安全工作的有效手段。

1.制定安全預案，實行超前管理

“安全第一，預防為主”。幼兒園每學期要根據本幼兒園的事情，制定出切實可行的幼兒活動、學習、休息安全預案，做好安全防范準備，實行超前管理。

2.做好安全設施管理

（1）活動器材專人管，定期檢查確保安全

幼兒園的活動器材是幼兒活動必不可少的器材，應該制定專門的 人員管理。

（2）定期檢查與維護

四、結論

幼兒安全教育工作并非一朝一夕，而是一項長期而且艱巨的工作。安全是幼兒園的職責，只有起點沒有終點，保護幼兒安全是幼兒園管理的重任，我們必須要反復強調，不厭其煩，做到大會小會講安全，齊心防患于未然，切實提高幼兒安全憂患意識和安全責任感，提高其自我保護的能力，為幼兒營造一個安全、舒適的活動、學習、休息環境，確保幼兒健康、快樂的成長。

參考文獻

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