淺談如何提高普通高中藝術(shù)班學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣

劉燕

化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的自然科學(xué)，而化學(xué)應(yīng)用于我們生活的方方面面，我們的生活離不開(kāi)化學(xué)，因此對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)是很有必要的。對(duì)于高中藝術(shù)類(lèi)的學(xué)生而言，化學(xué)的學(xué)習(xí)中存在許多的困難，比如對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的了解不透徹，在解題時(shí)不能很好的提取題目中有效的信息；不能很好的掌握物質(zhì)反應(yīng)的規(guī)律導(dǎo)致化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)困難；對(duì)于化學(xué)計(jì)算題總是抱有恐懼心理，不能熟練運(yùn)用相關(guān)的計(jì)算公式等等眾多問(wèn)題，導(dǎo)致高中藝術(shù)類(lèi)學(xué)生對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)缺乏興趣，沒(méi)有主觀(guān)能動(dòng)性。針對(duì)這一系列的問(wèn)題，從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中我總結(jié)了以下方法或措施提高藝術(shù)類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，掌握化學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

一、貼近生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

化學(xué)來(lái)源于生活，應(yīng)用于生活，因此在化學(xué)教學(xué)的過(guò)程中可以多以生活中的實(shí)際應(yīng)用作為課程的導(dǎo)入，以激發(fā)學(xué)生的興趣，由生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象或常用的用品引入相關(guān)的化學(xué)物質(zhì)，從而對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行講解，由性質(zhì)再解釋相關(guān)的應(yīng)用原理，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生不經(jīng)意間就能從解釋生活中的化學(xué)現(xiàn)象從而理解物質(zhì)的結(jié)構(gòu)性質(zhì)。

生活中的化學(xué)多種多樣，教師在選取素材的時(shí)候有多種選擇，因此也對(duì)教師選取的素材提出了嚴(yán)格的要求，一定要貼近生活并且能很好的與對(duì)應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行連接，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。

二、多與學(xué)生眼神交流，適當(dāng)肯定，增強(qiáng)學(xué)生自信