董璐 郭威 王鵑
安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院
根據(jù)市場相關(guān)調(diào)查可知,當前我國老年產(chǎn)業(yè)市場面臨著市場匱乏與老年人消費需求脫節(jié)的窘境,該市場現(xiàn)狀成為我國經(jīng)濟發(fā)展、社會民生和諧穩(wěn)定的重要制約因素。因此如何調(diào)節(jié)該矛盾問題成為當務(wù)之急。與此同時,在新時期下人才成為創(chuàng)新活動的主要動力所在。由此可知,為了指引“銀發(fā)經(jīng)濟”時代朝著積極創(chuàng)新可持續(xù)方向發(fā)展,構(gòu)建一支符合該行業(yè)需求的人才隊伍成為重點所在。
銀發(fā)經(jīng)濟是隨著人口老齡化程度加劇、生活質(zhì)量上升下所萌生的新的經(jīng)濟形勢,作為一種新的經(jīng)濟形式,老齡產(chǎn)業(yè)同其他的新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有較大的差異性,也由此銀發(fā)產(chǎn)業(yè)在發(fā)展中對于各項資源的需求權(quán)重同其他的產(chǎn)業(yè)不同。具體主要如下所示:
第一是老齡產(chǎn)業(yè)屬于朝陽產(chǎn)業(yè),在發(fā)展中擁有充足的資源支持。老齡產(chǎn)業(yè)的涉及面較廣,包括旅游業(yè)、衛(wèi)生健康服務(wù)、家政服務(wù)、日常生活用品、教育等各個領(lǐng)域,在我國的社會發(fā)展中,關(guān)注和積極應(yīng)對人口老齡化是保障和改善民生的重要舉措之一。在十九大報告中,明確指出了要積極應(yīng)對人口老齡化問題。各地區(qū)也積極出臺了政策措施,加快對人口老齡化的探索和實踐。主要是由政府牽頭實現(xiàn)對人口老齡化產(chǎn)業(yè)的投資、建設(shè)和管理。所以說,“銀發(fā)經(jīng)濟”時代下的老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有政策優(yōu)勢和資源優(yōu)勢。
第二是老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展后勁不足。可以說在當今的市場中,老齡產(chǎn)業(yè)具有巨大的需求市場,具有較大的資源支持。但是在具體的發(fā)展中仍舊呈現(xiàn)出老齡產(chǎn)業(yè)混亂,市場供需情況不均衡等矛盾問題。同時還出現(xiàn)一些老齡產(chǎn)業(yè)惡性競爭,一些老齡產(chǎn)業(yè)缺少發(fā)展動力等情況。歸根究底,造成這些現(xiàn)象的主要原因在于老齡產(chǎn)業(yè)缺少發(fā)展的動力,即缺少專業(yè)的人才隊伍。
第一需要創(chuàng)新人才。創(chuàng)新人才主要是指能夠挖掘到新的老齡產(chǎn)業(yè)的人才隊伍。這類人才需要對“銀發(fā)經(jīng)濟”具有一個全面的認知,針對不同區(qū)域老齡人的不同消費需求,從而構(gòu)建符合老齡人需求的產(chǎn)業(yè)。第二需要管理人才。老齡產(chǎn)業(yè)歸根究底在于服務(wù),而老齡人的身體心理的發(fā)展的特殊性使得老齡產(chǎn)業(yè)的服務(wù)不像其他的服務(wù)產(chǎn)業(yè)一樣,其需要更加精細化、個性化的服務(wù)管理。因此在“銀發(fā)經(jīng)濟”時代下老齡人產(chǎn)業(yè)的需要實現(xiàn)專業(yè)管理人才的培訓(xùn),確保這類人才能夠投入到各種新生的老齡產(chǎn)業(yè)中,為老齡人提供更加個性化的服務(wù)。還要求擁有較高素質(zhì)的管理人才,確保老齡產(chǎn)業(yè)能夠不斷的壯大發(fā)展,成為新時期主要的經(jīng)濟支柱之一。第三是需要更多的后備人才。老齡產(chǎn)業(yè)屬于一個朝陽產(chǎn)業(yè),其產(chǎn)業(yè)鏈一直在變化,所需要的服務(wù)情況等也日新月異,而事實上在當前的教育體系中,對于老齡產(chǎn)業(yè)的人才培育的數(shù)量和質(zhì)量都遠遠不能夠滿足“銀發(fā)經(jīng)濟”的發(fā)展需求,對此必須能夠做好提前準備,提前做好人才的儲備培育,為“銀發(fā)經(jīng)濟”成為一個強有力的經(jīng)濟現(xiàn)象而奠定基礎(chǔ)。
上述提到了“銀發(fā)經(jīng)濟”時代下老齡產(chǎn)業(yè)人才在數(shù)量上、質(zhì)量上,人才層次結(jié)構(gòu)上等諸多方面都有較高的要求。而如何滿足這些人才需求,則需要從加強素質(zhì)教育的角度中入手。
第一是要求職業(yè)教育專業(yè)課程設(shè)置中能夠以“銀發(fā)經(jīng)濟”為核心,設(shè)置全面、具體、科學(xué)的專業(yè)課程。職業(yè)院校能夠?qū)崿F(xiàn)專業(yè)的精細化設(shè)置,將老年人消費當做是一個單獨的經(jīng)濟現(xiàn)象,展開專業(yè)知識的教育,鼓勵學(xué)生展開實踐活動,能夠更好更快地進入到老齡人產(chǎn)業(yè)服務(wù)中。如在職業(yè)院校中加設(shè)老齡人專業(yè)課程,在護理專業(yè)中,可以單獨設(shè)立老年學(xué)護理專業(yè)知識,在營銷專業(yè)中可以開設(shè)老年產(chǎn)業(yè)市場營銷學(xué)等方向,鼓勵支持大學(xué)生選擇該方向,更好地為銀發(fā)經(jīng)濟服務(wù)。第二是要求職業(yè)教育活動能夠制定好個性化的人才培育方案,如此才能夠確保所培育的人才是符合當前“銀發(fā)經(jīng)濟”的發(fā)展需求的。如確保好老年服務(wù)與管理人才,讓人才能夠面向各類養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)單位,具有專業(yè)的老年服務(wù)理論知識和實踐技能,能夠掌握好相關(guān)的法律法規(guī),具有規(guī)范全面的知識結(jié)構(gòu)和良好的職業(yè)素養(yǎng)。只有高級復(fù)合型應(yīng)用型的專業(yè)人才隊伍才能夠滿足“銀發(fā)經(jīng)濟”時代下 的人才需求情況。更重要的是要求加強校企合作,讓學(xué)生能夠在社會實踐應(yīng)用中不斷的豐富自己的理論知識,增強自己的實踐能力,從而能夠具有更高的技能知識為銀發(fā)經(jīng)濟服務(wù)。
結(jié)語:綜上所述,“銀發(fā)經(jīng)濟”時代下所產(chǎn)生的產(chǎn)業(yè)形勢基本屬于朝陽產(chǎn)業(yè),這些產(chǎn)業(yè)要想在紛紜變化的市場趨勢下實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,更好地服務(wù)于老年人,其勢必要實現(xiàn)對老年人產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展,要實現(xiàn)對老年人產(chǎn)業(yè)人才的創(chuàng)建,發(fā)揮人本理念、創(chuàng)新意識,定制更加符合老年人需求的產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品。針對于當前“銀發(fā)經(jīng)濟”時代下老年產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點可知,要能夠構(gòu)建一支既有專業(yè)知識又把握老年人的消費需求的人才隊伍。